摘要：
语文阅读理解解题方法或技巧一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）... 语文阅读理解解题方法或技巧
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式:正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举
例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分:开端、发展、215、结局
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:论点、论据、论证
十八、论据分类为:事实论据、道理论据
十九、论证方法:举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式:立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式.
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说.
二十四、其他:
（一）某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心（记叙文、小说）;深化主题（记叙文、小说）;照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用:（1）它本身的作用;（2）结合句子语境.
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了＋对象＋特性.
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了＋对象＋特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
（三）句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行.因为该词生动形象地描写了……
副词（如都,大都,非常只有等）:不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符.
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.
初中语文考试课外阅读答题技巧
1、文体常识:1）、要素:时间、地点、人物、事件
2）、人称:第一,第二,第三
3）、角度:直接、间接
4）、顺序:顺叙、倒叙、插叙
5）、对象:人物、环境、场面、细节描写
6）、描写方法:语言、神态、动作、心理、外貌
7）、线索:叙事、抒情
8）、剪裁:详写与略写
2、阅读方法与技巧:
表达方法:1）、叙述作用:揭示事理,反映人物思想性格.
2）、说明作用:对个别事物(XXX)进行具体形象的说明,使记叙的内容(XXX)更详尽,更充实.
3）、议论作用:对人物(XXX)的形象事件所含的(XX)意义进行哲理性的分析表述,深化文章(XX)主题.
4）、描写作用:表现人物(XXX)的形象,渲染(XX)气氛,衬托(XX)情感,推动(XXX)故事情节的发展.
5）、抒情作用:作者对自然\人生\社会的(XXX)感悟体验而表达出来的(XX)爱或憎的感情.
3、要素:
1）、人物:一般要把握主人翁(XXX)的形象特点及次要人物(XXX)衬托作用.
2）、事件的起因:用为什么发生这件事.（按这个格式来回答.）
3）、事件的经过:发生了怎样的事.（按这个格式来回答.）
4）、事件的结果:这件事最后怎样.（按这个格式来回答.）
5）、人称:"我"——用第一人称叙述事件使文章的内容更真实,确凿.
"你"——用第二人称叙述使文章的情感更亲近感人,距离更近.
"他"——以旁观者角度叙述事件.
4、可在文中直接找答案的题型:
1）、时间、地点、人物 2）、照应的内容 3）、指代的内容
5、如何把握人物的思想性格.（形象）:
从语言、动作、外貌、心理等方面去分析.
6、如何概括文章主题:
本人通过某人做某事反应了什么意义,作者的(XXX)感情,人生的(XXX)哲理,自然的(XXX)规律,社会的(XXX)本质.
二、散文的阅读要点与技巧
形散而神不散 表达方式 主题集中 写作手法 意境鲜明
1、写作对象:1）、人物——思想鲜明:
作者的感情:
2）、事件——生活的意义:
人生的哲理:
作者的感情:
3）、自然景观——景物特点:
内在规律:
象征意义:
作者感情:
2、表现手法及其作用:1）、象征——通过(XXX)某一特点的具体形象表现某种人和某种社会现象的本质特点.
2）、衬托——以(XX)事物从正面或反面来陪衬(XX)本体突出(XX)本体的主要特征.
3）、对比——鲜明地突出(XX)主要事物或事物的(XX)主要方面(XXX)的特征.
4）、借景抒情——通过描写(XXX)具体生动的(XXX)自然景象或(XXX)生活场景来表达作者(XXX)真挚的情感.
5）、借物喻人——描写(XXX)事物突出它(XXX)的特点,并以此设喻,表现作者(XXX)的感情.
6）、用典——借用(XXX)故事或经典子集中(XXX)的记载,集中表现了作者(XXX)的感情.
7）、先抑后扬更能强调事物(XXX)的特征.
3、散文的语言特点:
质朴、自然、形象、深刻、具体、详尽
三、小说阅读方法与技巧
1、人物:描写方法、角度、思想性格
2、情节:各部分基本内容,分析情节方法.
1）、开端:交代背景,铺垫下文.
2）、发展:刻画人物,反应性格.
3）、215:表现突出,揭示主题.
4）、结局:深化主题,给读者留下思考的余地.
3、环境:1）、(XXX)自然环境特点突出(XXX)自然景观的特点——渲染(XXX)气氛,衬托(XXX)感情,推动情节的发展.
《在烈日和暴雨下》全文描写烈日和暴雨,推动了情节的发展,表现了祥子牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的冷漠无情.
2）、社会环境描写:描写社会(XXX)的状况,交代故事(XXX)的背景,揭示故事(XXX)的本质,铺垫下文的内容.
四、说明文的阅读要点与技巧:
1、分类:1）、对象——事物、事理
2）、语言——平实说明文、生动说明文（科学小品）
2、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.
1）、逻辑顺序分为:
主——次 原因——结果 现象——本质 一般——个别
概括——具体 整体——局部
2）、答题技巧:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
本文使用了XX（时、空、逻）的说明顺序,对XX（事理或科学原理）加以说明,是说明更有条理性.
3、说明方法及作用:
1）、举例子:通过具体(XXX)的事例对事物(XXX)的特征（事理）加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.
2）、分类别:对事物(XXX)的特征（事理）,分门别类加以说明,使说明更有条理性.
3）、作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了(XXX)事物的特征（事理）.
4）、做诠释:对(XXX)事物的特征（事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.
5）、打比方:将XX比作XX从而生动形象地说明了(XXX)事物的特征或事理.
6）、列数字:用具体的数据对(XXX)事物的特征（事理）加以说明,从而更科学、更本质、更概括地揭示(XXX)事物的特征事理.
7）、列数字:用具体的数据对(XXX)事物的特征（事理）加以说明,从而使说明更准确、更有说服力.
8）、引用:增加说明文的趣味性,文学性,从而吸引读者.（如在开头还起到引出说明对象.）
4、说明文语言赏析:
两个角度:准确与形象生动（简明平实）:简要赏析本文语言的特点.
1）、答题技巧:这篇文章充分体现了说明文语言准确（形象生动）,简明平实的特点,如XXXX这句话就准确的（生动形象的,或简明平实的）.如事物的XX特征（事理）.
2）、字词赏析:A、加点词作用要结合（XXX）说明语言的准确性或生动性来答题.
B、能否替换为另一个词:答题中要比较二者的区别.
C、加点词能否删去:删去后不符合人们认识的(XXX)客观规律或与(XXX)的客观事实不符合,所以不能删去.
5、写法分析:
1）、结合说明方法谈:（这篇文章主要运用了XXX的说明方法,说明了XX的特征或XX的事理,使说明XXXXX.
2）、结合修辞来谈:这是一篇生动的说明文,大量使用了（XXX和XXX）的修辞手法,说明了XXX的特征（事理）,使文章说明的形象生动.
3）、结合表达方式来谈:文章综合运用了（XXX和XXX）的表达方式,（因为是说明文,所以要除了说明的表达外）,举例说明所运用的表达方式,如（……）.就是XX表达方式的运用,因此,使XXX的说明更加具体形象.
6、语言准确性:
加点词能否删去,为什么?
答题方式:不能删,先解释说明原句意思XX,(如在状态,或者性质,或者范围等方面）加以限制（强调后说明）删掉后意思变成XXXX,表达的意思不符合愿意,不准确.
1）、表估计的词:大约.主要、上下等.
2）、表范围的词:主要、之一、唯一等.
3）、表猜测的词:也许、可能、估计等.
五、议论文阅读要点与技巧:
1、要素:论点、论据、论证
2、论证方法:道理论证、事例论证、对比论证、引用论证、比喻论证.
3、论证方式:立论、驳论.
4、常见题型及答题技巧:
1）、分析论证方法的作用:A、举例论证:通过举XXX的事例证明了XXX的观点,从而使论证更具体,更有说服力.
B、道理论证:通过讲道理的方法论证了XXX观点,使论证更概括,更深入.
C、比喻论证:通过比喻将XXX比作XXX,证明了XXX的观点,从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象,浅显易懂.
D、引用论证:（引用了XXX的名人名言,或者引用了XXX人的格言锦句,或者引用了XXX的数据）增强论证的说服力和权威性.
（引用XXX的名人趣事）增强论证的趣味性,吸引读者.
2）、补充论据:A、看清楚补的是道理论据还是事实论据.
B、注意字数要求.
C、对常见主题的名人名言要进行积累.
3）、找论点:注意从以下几个方面来找——
A、标题.
B、开头.
C、结尾.
D、文段中承上启下的句子.
4）、分析文章论证的思路:
在段落的基础上加上首先、然后、接着,最后等一类的词语,尤其要注意开头结尾的表述.
5）、分析议论文的语言特点:A、语言方面—— 一般从简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等方面分析,并要找具体的句子举例说明.
B、语体方面:逻辑严密（把论证思路写下去）.
6）、写作特点分析:A、修辞:如——运用"排比"修辞的方式能（增强文章的论证气势）.运用"引用"古诗文的方式能（使文章富有文采）.
B、论证方法
C、写作手法:夹叙夹议.
六、概括内容模式:
1、概括:1）、格式——此文记叙了XXX,或者描写了XXX,或者表现了XXX、或者赞美了XXX、或者揭示了XXX.
2、划分层次的方法:1）、找时间短语.
2）、找地点词语.
3）、找各个事件.
4）、总分总.
3、拟标题:找文章的中心或线索（从核心人物、核心事件、核心事物、作者情感等方面入手）
4、讽刺手法的作用:运用了比喻,或者是夸张等手段和方法,对XXX人或XXX事物进行了深刻的揭露批判和嘲笑,加强xxx表达的深刻性和批判性,使文章的语言辛辣而幽默.
5、设悬念的作用:引起读者的注意和思考,激起读者的阅读兴趣,使文章的情节曲折.
6、句子在结构中的作用:1）、承接上文.
2）、总领下文（引出下文）.
3）、承上启下.
4）、为下文做铺垫.
5）、照应前文.
7、记叙文中的议论作用:引发读者的思考,点明xxx事件的意义,突出了文章的中心,深化了文章的主题,起到画龙点睛的作用.
8、记叙文中抒情的作用:抒发作者XXX样的真挚感情,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力.
六、现代文阅读答题技巧:
1、有关语言修辞的题型:1）、描绘型:词（句）换一个词（句）行不行?
答:不行,因为该词（句）生动具体（或形象准确）写出了XXX对象的XXX效果,换了之后就变成了XXX不好的效果.（或,不行,因为该XXX词比另一个XXX词语的感情更强烈,更切合XXX对象的性格,或者特征.）
2）、结构型:提问方式（几个词的顺序能否调换,为什么?）
答:不行,因为A、与人们的认识XXX事物的规律不一样;B、这样XXX的词与上文是一一对应的关系;C、这些XXX词表达的是递进关系.
2、有关布局谋篇题型:
1）、XXX句或XXX段在文中的作用:A、在文章开头的有开篇点题,总领全文的作用;B、在文章中的有渲染气氛,埋下伏笔的作用.C、在文章中的也有设下悬念,为下文做铺垫.
2）、XXX句在文中:有承上启下,照应全文的作用.
3）、XXX句在结尾:在结尾有:A、深化主题,感情深化;B、照应开头,使结构严谨.
3、有关表现手法的题型:
1）、艺术类:文章这样写有什么好处?（＋内容,＋效果）
2）、人称类:提问方式（是用这种人称的好处是什么?）
答:第一人称:亲切自然、真实,适用于心理描写;第二人称:便于感情交流进行抒情,还起到拟人的作用;第三人称:不受空间限制,便于叙事和议论.
4、鉴赏人物的题型:请简要分析文中主人公的形象,按总分或分总来回答.即先用一句话来概括XXX人物的形象和性格特点,然后再从几个方面（事例）进行分析.
初中语文阅读理解解题技巧,越精简约好.
做阅读题要先把文章重头到尾看个大概,再看问题,一般答案都在文章中会出现的,找到和这个答案相关的段落,在这个段落的开头与结尾一般都有总结性的句子.一般都是有人或物在什么地点发生什么事.描写手法一般可以看句子中的关键词,手法一般为比喻,拟人等,一般都能从文中关键词找出!前提是你能熟练运用了解这些手法.可以多看看相关的教材练习. 我个人觉得你可以多上相关的学习网站了解一下这方面的知识!最后熟能生巧,多做相关的练习,能够自己摸索到中间的规律的!希望我的讲解能够对你有所帮助.
求初三语文阅读题的答题技巧?
语文阅读需要方法、技巧和悟性.方法是你必须知道每种文体的基本常识,比如说明文,要知道说明方法有几种,才能解答说明方法类的问题.技巧是平时做题积累的思路,少答废话,多答与采分点相关的话.悟性是对选文内容和问题的感性理解,不理解偏,不钻死胡同,按出题者意图设计答案.阅读题需要综合语文能力,包括你的阅读量和各类知识的范围,不能单纯追求技巧,没有一把钥匙可以开所有的门.
