摘要：
高考满分作文,请提供五篇!高考满分议论文及赏析2011年江苏高考六篇满分作文原文之六:拒绝平庸我也用微博.但我有一个癖好,只看,不点"分享";只写,不愿"引用".有微博好友问为何?... 高考满分作文,请提供五篇!
高考满分议论文及赏析
2011年江苏高考六篇满分作文原文之六:拒绝平庸
我也用微博.但我有一个癖好,只看,不点"分享";只写,不愿"引用".
有微博好友问为何?
答:拒绝平庸.
诚然,
段子玲珑,资讯新鲜,图片醒目,视频抢眼.但在我看来,却只是下酒菜而已.诗歌才如洒,警句方如肉,然酒肉穿肠过,心中留的,惟有发于心、慑而慷的个人真情和思维火花.若忙于人云亦云,则落入俗套,辜负了微表本身为人们提供拒绝平庸的平台之妙用.
拒绝平庸,是不甘于平凡、不沦于庸常.少年时读《东坡题跋》,读到苏轼评韩愈《送李愿归盘谷序》一文,写:"平生愿效此作一篇,每执笔辄罢,因自笑73:'不若且放,教退之独步.'"不禁抚掌而叹:唯大英雄能本色,是真名士自风流.若苏轼真仿效退之写篇序,再出色恐怕也未必如韩文之精妙,湮没于千千万万的仿作中,未免落了下乘.不似今日,以"不若且放"之豁达留名千古,有力地评击了"文人相轻,自古而然"之定论,岂是凡俗能及!
拒绝平庸,是唯愿走出自我之路的缘故.姑且仍拿苏轼举个例子,虽放下仿韩文之举,但从未放弃过生死意义的探索.其前后两篇《赤壁赋》,以人生代谢之深刻大问,展纵横古今之思辨大美.未必可称"通古今之变,究天人之际",至少成一家之言矣.行文此处,我不禁想起那个弃传统而坦荡独行的林纾,以《韩柳文章研究法》而闻名,更以此诗而著名:"平生不入三王家,家法微微出苦瓜.我意独饶山水味,何须苦攻学名家!"走出自我之路,是坚信"宁有种乎",是自信"英雄不问出身",只问是否跳出俗套,立为民生,言为心声!
"世之奇伟瑰怪非常之观,多在险远,而人迹之所罕到焉."我深以为然.太多的前人,太多的远方,连风景也如嚼过千遍的鸡肋,愈发促使我们拿起自己的理性,拒绝平庸,踏出自我之路.
拒绝平庸而甘于平凡,这不是修辞的问题,而是生存还是死亡的问题.
简评
文章起笔不凡,切入巧妙,两用苏东坡不落俗套著美文,名士风流传千古的典型事件来阐明,要拒绝平庸,就要甘于平庸,不沦于庸常,以发自内心的真情和思考来踏出自己的路.杂文笔法运用娴熟,纵横捭阖之间颇现大气和灵气,为我们提供了一个议论类文章如何说好真道理来认证命题的优秀样本.
高考优秀记叙文范文
愿时光清浅,许她半世安然
如果,你遇见一个有着忧伤双目的漂亮女孩,请一定要告诉她:"亲爱的女孩,请别忧伤!"写下这几个字时,我竟默默地流下泪来,死死地回忆起了曾和她在一起的美好时光,而我与她分开刚好两年.
昨晚十一点她打电话给我时,我正兀自睡得香甜,迷迷糊糊半睁开眼睛拿起手机按下接听键,甚至还来不及看清来电的名字电话一头就已经传来了竭力隐忍的哭泣声,她说:"年少轻狂的日子里,我怎么也学不会以往,却学会了用烟酒来麻痹自己."
她说:"像我这种从来没有美丽过的女孩,注定什么都不能够,注定什么也得不到.老天为什么要让我这么卑微的活着?"原来这两年,她痊愈的只是外表,有一种伤,早已深入骨髓,在每个午夜浅浅肆虐.
我似乎能够想象得到电话那头她被淹没在悲伤薄雾里柔和的侧脸.如果,如果所有的伤痕都能够痊愈,如果任何事我们都可以勇敢到无所畏惧,如果我和她依然相互依偎在一起.那样,她会不会就不用那样一个人艰难的生活,就不用一个人倔强的用稚嫩的双肩扛起所有的伤.
我看过很多催人泪下的小说故事,看过很多辛酸悲戚的电视剧,却唯有她的故事让我心疼到不能自己.父母在她七个月大的时候就将她扔给爷爷奶奶照顾外出打工.在贫困的的小乡村里,父母在隔好几年才回家看她一次,在父母给她添了小妹妹之后更是把长年小妹妹带在身边,并把所有的爱都倾注到了妹妹身上.安静隐忍的性格导致她再学校经常被人欺负,中等偏下的成绩使得老师也不待见.中考失利没能如愿考上向往已久的高中,父母也不愿再花钱让她上学,15岁就出社会工作,16岁父母离婚各自组建家庭.如此坎坷戏剧化的人生说出来也没人相信.世界上最痛苦的事情莫过于此吧!当悲伤来临,过着这种没有选择余地生活的同时还要故作姿态,微笑以对.
我仍记得在中考最后一天,她曾那样幸福的冲我单纯的微笑,她说:"我会把所有的背叛和怨恨丢在身后,就算以后的日子会很艰难,我也不会停下前进的脚步,我总会好起来的,生活,也总会好起来的."风吹起如花般破碎的流年,而她的笑容清清浅浅,成为我生命中最美的点缀.我站在窗边,看着楼下街道上形形228擦肩而过的男男女女,不外乎脸上都带着微笑,面若桃花.唯有她,却还在命运的洪流中苦苦挣扎.
手上传来突兀的灼热疼痛感,我赶忙甩掉手中的烟头.在此之前,我从未接触过这个东西,甚至是厌恶的,对我而言,手中的星星之火灼伤的只是我纤细白净的手指,但对她而言,灼伤的却是她弥漫着尼古丁的残心吧.浅白的烟雾弥漫在了她那原本就扭曲的世界里,深沉的久久化不开·····时光缱绻,唯愿阴霾而又深沉的灰色天空也会晴空万里.我亲爱的朋友,请原谅我的无能为力,身在远方,无法及时为你遮风挡雨,无法肆意的给你拥抱,无法给你一个可以哭泣的肩膀.我只能用苍白无力的文字诉说,把所有的心疼与祝福书写在纸上.
愿时光仁慈,许你半世欢颜;愿时光清浅,许你半世安然.
求10篇2012高考满分作文加评析
时间在流逝
高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子,融化于草丛中,化成了一丝水,汇成了一股泉,流成了一条溪.时间与它结伴而行,也流逝到光阴深处……
是啊,还有什么能像河水那样连绵不断地诠释着时间,又有什么能像河水一样在宇宙间"三态"切换得那么自如?不可捉摸的时间,人们无法直接描述,只好借助神奇的河水来形容了.于是就有了"逝者如斯夫"的感叹.
北雁南飞时,我们知道了季节的更替;从青丝到白发,我们看到了时间的流逝."少年不识愁滋味",大多因为对时间的认识还处于一种混沌状态,等弱冠不再,自然有了衣带日已缓,岁月忽已晚的悔恨.所以有许多憾事与时间有关,如在某个时间段,爱没说出口,他（她）却成了他人所爱;在流逝的时间中,孝未尽,亲人却已不在.
时
间给予每个人都是一天二十四小时.可每个人对待时间的态度却迥然不同.有的人说自己的时间太多,多得整把抛撒也无所谓,于是在灯红酒绿里泡着,在纸醉金迷中躺着,在"桌上长城"边坐着,就这样时间在酒杯中流走了,在奢靡里消逝了,在赌桌边输尽了.这些人信奉"今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧",可他们哪里知道,"春去春回来,花谢花会再开",只是季节的轮回,春已不是昨日春,花已不是先前花了.
智者们明白时间是无限的,人的生命长度是有限的,但生命的宽度可以伸展.钱学森,这位科学界泰斗,一生不题字,不参加宴请,不出席鉴定会.他说,我时间不多了,我还有许多事情需要做.是啊,人的差别在于是否珍惜时间,若在有限的时间内去做更多有益的事情,也就在生命体里注入了内核.等到生命终结的那一天,人们会说,他的一生是充实而有意义的.
想当年辛弃疾报国无门,叹时间流逝,尽管将"栏杆拍遍",也无人知晓其"登临意".于是他吟出了"可惜流年,忧愁风雨,树犹如此"的诗句.真是英雄泪洒吴钩,岁月不堪回首.
时间在流逝.虽然雪年年有,春年年在,但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已.因为水是去年的雪,春是昨天的冬.
时间在流逝,我们必须将爱说出口,将孝尽到位,将事做到好……抓住机遇,只争朝夕.虽然我们不能阻止时间的流逝,但我们可以激起时间长河中的浪花,哪怕只一朵.
【赏析】
本文思绪飞扬,联想迅速,亮点突出.开篇联想自然,引出光阴的飞逝,之后,作者以时间为线索,展开纵向联想,迅速联想到"逝者如斯夫"的千古长叹,随后,联想到现实生活中某些人时间的荒废,联想到钱学森充实的一生、辛弃疾无奈的时间悲吟,读者仿佛行走在时间的长廊中,穿越时空、纵横古今,感受着时间的无情与可贵,心灵为之振奋.不难看出,作者紧紧抓住时间飞逝这一中心不放松,展开联想的翅膀,从古至今,贯穿不同领域,有自然的感慨,有名人的长叹,有现实的遗憾……文中,有些比喻句,颇有情趣,如"虽然雪年年有,春年年在,但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已.因为水是去年的雪,春是昨天的冬",意蕴深远,含蓄蕴藉,值得玩味.
他们
在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人.
让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节.在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着.风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根.于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙.他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数.繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹.
他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活.可是却在"城市人"异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别.他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担.
放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长.记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长.
记得那年春晚他们稚气的宣言:"我们的学校很小,但我们的成绩不差""我们不和城里的孩子比爸爸""北京的2008,也是我们的2008!"他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天.
虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个"虽然",但是,只有一个"但是"就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长.
太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活.
他们,终将会成为我们.
【赏析】
首先,作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来,从农村到城市经历的不自然、不适应,再到他们心态的逐渐成熟,让人感受到一个真实存在的群体;其次,作文的文字很流畅,可以看出考生具有一定的阅读积累,但是并无炫耀,恰如其分地表现了自己的情感和视野,文字和主题很匹配;第三,总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼,言为心声,也正是作文题目要求的体现;第四,这篇文章的描写非常细腻,"小小的手指怎么也数不清写字楼的层数";最后,文章关键还写出农民工子女的变化,"他们,终将会成为我们",考生没有一味抱怨,写出了变化和希望.
一蓑烟草任江平
时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀.濮水之边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息.
或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你——— 庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执着那淡淡的清白.
当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只好叹之惜之,赞之赏之.你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水,给人以绝境逢生,给人以平静致远,给人以超脱外物,我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触了清而澈,凉而柔的泉水,原是这般滋味.
无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的香醇,只好在无路可走之时,望见你那平静如水的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路.
我以为你是孤独的,你却告诉我 "君子之交淡如水"的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原来你早已看透了生死,望穿了红尘.何以赞美你的平淡,我早已词穷.
念往昔,繁华竞逐.你依旧逍遥游于世外,参透大自然的无穷.世界不过是你的主观产物,甚至你了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重.
氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,
以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——— 只因你这颗平淡的心相追逐.世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却摄人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远.
对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终.江边一蓑烟草,一片缟素.
教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度.
这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的飘渺之歌.邢雅洁
【赏析】
这篇作文让我们对学生的生活感悟能力和文字把玩能力刮目相看.庄子的境界其实一般人难以企及,但是作者对此却有较深的感悟,否则,通过一个人的人生境界来阐释一个"淡泊"的哲理,很容易落入俗套,或成为人物事迹的介绍而难见新意.作者借大量的庄子寓言和经过提炼的语言,萃取精华,裰合成文,显得富有文采和大气,很好地展现了一个高中生的语言素养.文中一些句子,如"我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触了清而澈,凉而柔的泉水""泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的飘渺之歌",语句灵活,富有弹性,是作者创造性的运用
苏格拉底的苹果
当今世界到底什么才是真相?而真相到底距离我们有多远?
苏格拉底的苹果引发我们对世界的思考,也引发了对诚信的思考.深深映在脑海中的是那个赢弱的孩子,抱着空空的花盆,一副受了欺负的样子站在国王的面前.但这个孩子却是最勇敢最诚实的,因而他成为下一代的国王.可见,一个人的诚实对于国家是多么重要.
或许人类社会中那不诚实的一面一直就伴随着诚实而存在着,随着社会的发展,好像诚实缺失的情况日益严重.不诚实的根源到底是什么?
我想对于那位哲学家,我不知他是出于什么目的对那些学生说:"这个苹果是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?"但是那确实不是真正的苹果,哲学家说了谎话.实际上,这也映射出当今教育制度存在的问题.教育者有些时候会因为教育的缘故,故意设定某种不真实的问题,这种暗示可以让某些学生说"假话".有时,冠冕堂皇的"假话",在某种情况下也反映了教育存在着的问题——久而久之,作为学生,也就很难分辨是非真假,从而出现那种闻也不闻就说苹果有香味的学生.
另三位沉默的学生在心中都存在着疑问,但是他们对于疑问的处理方法却不相同.那个说没有闻到的学生,是最真诚的,他实话实说,没有迷信老师的权威,善于尊重事实.可是,有些善于说真话的人,却得不到别人的赏识;而说假话的人,却如鱼得水.社会环境对人的影响,有时超越人的本性认识.人在某些虚荣心的驱使之下,想要听真话的欲望被渐渐磨灭.
敢于挑战"所谓的真理",这个世界不缺少这样的人.这样的人往往会在科学的某个领域作出一番成就,就像打破牛顿直流电的世界开创交流电先河的尼古拉特拉斯一样,成为科学领域的巨人.他们始终坚持着自己的观点,不断实践检验真理.他们的思维没有真理的束缚,终究会给我们开创一个更加真实的世界.
那个"摸了摸说,这是什么苹果?"的学生,他敢于把自己的疑问提出来,但是他也还是有顾虑的,不敢明白地说自己其实并没有闻到,既没有迷信权威,也没有违背自己的内心.而那个"老师,今天我感冒了"的学生,好像是最聪明的.其实,他也是有疑问的,但疑问好像都归结到"感冒"上了.这样,他不会违背自己的内心而且也不会因说错话而惹恼老师.
这些学生代表了四种不同类型的人.社会环境好像总是可以把人分成不同的类型,要想适应社会,人们都在努力地寻找适应这个社会的方法.但是,"诚实"永远是主流,人们更喜欢"真相".所以,我们要学会真诚待人,用诚信铸就自己纯洁的人生;我们还要学会诚实接物,用诚信打造社会向上的环境.
要想成为下一代"国王","诚实"必不可少.
【赏析】
本文是一篇较为成功的说理性议论文.能从材料入手,提取观点,运用社会事实阐释问题,具备说理性的特征.从立意上,文章从作文材料中的哲学家和学生的"问答"人手,以两个问句做开头,设置疑问,以"下一代诚实国王的故事"引出了本文的观点,探讨了"诚实与不诚实","真相与假象"的根源的问题.从表达上,本文语言准确、生动、凝练,富有张力,是文章被阅卷老师看好的原因.语言表达上有自己的亮点,彰显思辨性.文章立意准确,围绕中心展开分析,整篇文章浑然一体.从内容上,文章选取四类学生的不同认识作为说理的方向,归纳了社会中面对同一问题,坚持四种不同态度的人.
守住心灵的那扇门
物欲横流的世界如洪水般冲溃了我们几乎所有的防线,可是仍有一扇门我们必须坚守,那扇门叫做:"坚持真理!"
我不敢想象如果一个世界没有真理,究竟会是何般模样,是黑漆漆的人吃人的混乱,还是浮华背后的阿谀奉承、尔虞我诈的阴险?
于是,我开始怀念古人了.
夏言,一个坚持真理、铁骨铮铮的汉子,折服了多少心怀正义的仁人志士.187佞当道,他何曾皱过一次眉头,毫无畏惧地惩恶扬善正是他刚劲的骨格;皇帝怒骂,他又何曾退缩,义正辞严地据理力争方显他的英雄本色.他就是一个擎天巨人,扬起了鲜艳夺目的真理的旗帜,藐视着不讲原则的无耻小人.然而,这个巨人即将轰轰烈烈地光荣倒下,因为坚持真理总会让人付出代价,甚至是生命.无人不知无人不晓的天下第一大187臣严嵩向他发起了猛烈的进攻,所谓进攻,不过他的看家本领——栽赃陷害而已.巨人就这样倒下了,但是一批又一批捍卫真理的人士勇敢地站了起来.因为真理就像太阳一样引领着人们追寻光明,任何遮蔽它的乌云必将消失殆尽.夏言,你是我心中的英雄,我对你无话可说;严嵩,我也对你无话可说!
让我们把目光从中国转移到西方.在重重的人群之中,一个人被紧紧地绑在火刑柱上,死亡的阴影已渐渐向他靠拢了.当罗马教廷要求他放弃他所坚持的日心说时,他断然拒绝了,这就意味着他放弃了最后一根救命稻草.我还记得他说过的那一句话,"也许你们判决我时比我收到判决时更感到恐惧!"是啊,这就是真理的力量,真理可以让一切作恶多端的小人感到畏惧,也赋予一切坚持它的人以伟大的力量.虽然熊熊的烈火毁灭了布鲁诺的躯体,但是它永远也毁灭不了他那颗为真理而跳动的心.
让我们再把目光转移到生活中来,有些人为了能够步步高升,而笑脸逢迎、阿谀奉承;有些人为了一解心头之恨,而颠倒黑白,混淆是非……古人为了真理能舍弃生命,而今人却……
守住心灵的那扇门,让真理与我们结伴而行.真理如同一阵和煦的风,吹醒了人们疲倦的身躯;真理如同一场及时的雨,滋润了人们干涸的心田;真理如同一束灿烂的光,照亮了人们前进的道路……
【赏析】
本文开篇就告诉我们要学会"坚守","坚持真理",开门见山,提出观点.紧接着作者通过假设"没有真理的世界"会是"吃人的混乱"还是"阿谀奉承、尔虞我诈"?而引出¨l、不念古人".从内容上,文章选取"夏言之于严嵩"、"布鲁诺之于罗马教廷"的中外事例,告诉我们要学会"守住心灵的那扇门",学会"坚守真理".文章立意准确,围绕中心展开分析,整篇文章浑然一体.从表达上,本文语言准确、凝练,富有张力,特别是最后提出的"古人为了真理能舍弃生命,而今人却……"的问题,引起我们无限思考.
