摘要：
作文怎么写能得高分岁月流逝,一晃儿,三年就过去了.中学以来,您陪伴了我们两年,虽然您现在已经不教我们了,但您上课时的样子、神态,都深深地印在我的脑海里.您脾气很好,在课上也很少发火... 作文怎么写能得高分
岁月流逝,一晃儿,三年就过去了.
中学以来,您陪伴了我们两年,虽然您现在已经不教我们了,但您上课时的样子、神态,都深深地印在我的脑海里.
您脾气很好,在课上也很少发火.
记得有一次,您正在耐心地给我们讲课,下面的同学却不认真听讲.有东张西望的,聊天说笑的,也有拿出小镜子臭美的……您虽然看见了,但没有说什么, 直到教室里都是说笑声的时候,您就说了一句:"你们在说什么?听好呀,不然等会作业又要不会做了!"语毕,教室里安静下来了,但当您继续开始讲课时,下面的同学几乎和您同时开口,又在说个没完.您终于忍不住了,把教学尺往讲台上砸去,冲我们吼道:"你们到底要不要上课了?不要上课的可以出去,不要在这里影响其他同学!"教室里一片寂静,几乎都被这一吼声吓坏了.当时,我们都呆呆地望着老师,只有以为同学还在课桌里摸索着什么,老
师看到后,走了过去,说:"你在干什么?"那同学不以为然地说:"不干什么啊!"老师不信,便往那同学课桌里看,看到一个"不明物",便拿了出来,说道:"上课照什么镜子?看看自己帅不帅啊是?"说完,"砰"的一声,镜子被摔得粉碎,碎片在我脚下飞过,差点把我吓得"魂飞魄散",再看看那镜子,啊~可怜巴巴的……无缘无故地就被"扼杀"了."这镜子怎么那么眼熟呢?"我疑惑地想着,再仔细想想……"呃……这不是我的么?"我瞪大双眼,呆呆地望着那同学,心想:我镜子放在书包里都不用的,怎么会跑到他那儿去了?满脑子的都是问号……
"叮零零……"一节课就这样过去了,您对我们又是摇头又是叹气的,一路走出了教室……看着您那失望的脸,我真的感到十分愧疚.
我的老师,您永远在我心中!
========================================================
离别的歌声渐渐响起,分别的脚步渐渐迈近,对于你,我心中的不舍也逐渐汇聚、荡漾、澎湃.
回首昔日,从那稚嫩的脚步刚迈进校园,渐渐,我便与你相识、相知、相伴.只有你,也总对我不离不弃.
当我难过的时候,我趴在你"身上"流泪,泪水渗透着你的"肌肤",我感觉到伱心中的不舍.我们心灵相通,开心的时候,我不说你也知道,伱默默替我祝福,伱的沉默,同时也让我学会了沉着、冷静.
伱陪伴着我,度过这初中短暂而又漫长的三年.你是我心中最亲密的"朋友".
你我的友情,天涯咫尺."海内存知己,天涯若比邻."
你我的友情,千里相通."我寄愁心与明月,随风直到夜郎西."
你我的友情,天长地久."但愿人长久,千里共婵娟."
在这离别之际,我心中且不是老师,不是昔日的同学,而是你,我的"朋友"——课桌.
每个人都有自己的一片小天地,对于我来说,你就是我的这片天地.在这里,我的思绪发芽、开花、结果;在这里,我的情感凝固、液化、升华."你"记载了我初中生活的点点滴滴,有成功、有失败、有喜悦、有哭泣.
每个人都有自己的私密的角落,对于我来说,你就是我的这个角落.在这里,我的情感可以自由地飞翔;在这里,我的情感可以随意地释怀."伱"记录了我心情变化的分分秒秒,有高昂、有低落、有欢笑、有泪水.
飘渺即逝的岁月,过去的风雨已如泡沫般破碎;忽闪犹豫的瞬间,华丽的定决已如尘土般沉
淀.回首,春风吹拂的稚嫩的脸庞,早已物是人非.过去的再也不能见证现在,现在又何以能改变过去,但是"你"在我心中从2006年9月的那一秒直至现在,甚至于未来,一个永恒的不可变更的定律.
伱,是我的挚友;伱,是我的依靠;伱,是我的天地.我心中的"朋友"——课桌.
你记录了我的每个瞬间,伱见证了我的每个脚印.对于你,我怎能忘怀?
此时,让我搁下手中的笔,想你.那个永远在我心中的"你"!
==================================================
初二的时候,你悄悄地走近了我们的生活.一开始,我听见你的名字就害怕,慢慢的,我感觉到了你的气息.啊!物理你在我心中.
记得初二上学期的时候,我对你充满了好奇,觉得你是那么的有神秘感.老师在介绍物理的时候,我想:原来生活中许多现象可以通过你来做出科学的回答.我开
始对你有了兴趣.
物理课上,我总是认真地听着老师讲课,老师提出的问题,我也思考着.通过一学期的学习,我们学到了声音的传播,色散现象,凸透镜成像,光的折射等内容,其中有简单的,有复杂的.但无论是简单还是复杂,这其中都蕴含着许多科学知识.
初二期末考试,我竟然之考了70多分,这远远的超乎了我的想象.这说明我在学习物理的方法上出现了问题,这次考试使问题暴露了出来,我决定要更加努力的学习,争取下次考个好分数.在学校老师没有多说什么,回家后,父母看了我的分数,询问我是为什么考那么低.我低下头说不知道.后来他们也没有给我施加压力,使我感到轻松了一点,但也更激起了我对学习物理的兴趣.父母没有多说什么,就让我下次努力一点,上课更加专心些.我虽然没有多说什么,但在心里去憋足了一股劲:我要认真学习物理!
啊,物理,你在我心中!
你让我明白了:为什么"两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山"因为空气可以传播声音;为什么"泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯"因为阳光照到泥土和沙子上,通过热传递把热量传给了泥土和沙子.
啊,物理,你在我心中!
虽然我经历过失败,但我不气馁,我坚信我可以更加了解你,不把你当作是负担,努力把你学好.
啊,物理你在我心中!
===============================================
你在三年前来到我家里,当时的你是又有个性又够勇敢,但是也不缺乏聪明.
它只是一只普通的不能在普通的小狗.但在我眼里它却是与众不同的.挺立的耳朵,可爱的小脸,一双大大的眼睛,尾巴很短（听说是在刚出生时被剪了）,毛是白中略带一点点的黑色,毛很短,在阳光的照耀下很亮.它的胡子很长很密后来就有了"小胡子"的称号.
你会做很多动作.有时我在吃东西的时候,你都会用一种渴望的眼神盯着我,好像在告诉我:我也要吃.当我把吃的用手提到半空中,你会跳起来吃,有时可能还会在空中转一圈呢!你真是太机灵了
奥运回期间天天播放奥运比赛实况,有一次,我们一家人在看女子排球比赛.比赛结束后,中国队获胜了,我就高兴地大叫、乱跳,像疯子一样,你见我这个样子,吓得跑回了自己的我窝里,不敢出来.你真是胆小鬼.
还有一件超级好笑又好玩的事,有一次家里停电了,我就点了几支蜡烛,你不知是什么东西,好奇地走到了蜡烛边,把头一歪,好像在想什么东西,突然,你用舌头一添,烫得你直用前肢扒嘴,直用舌头添毛.我在边上笑得肚子都疼了.你用一种生气的眼神看着我,怪我笑你一样.后来我给你拿了一碗水喝.你真是个贪吃鬼.
在几个星期前,你走丢了,我们本以为你会自己走回来的,可是现实和想像却是相反的.你在我家里的点点滴滴.我都会记住的!你永远在我心中!
======================================================
在我心中,曾经有一个梦,一首歌中曾这样写过,我的心中曾这样想过.在人生的道路上不知有多少困难要克服,有多少困难自己一个人是克服不了的.
在刚开始初中生活的时候我就认识了一个活泼开朗、精神十足的小伙子,他就是唐硕仓,当我无奈,正为着中午的饭问题想办法的时候,他就会说:"今天我请你,后天、大后天你请我." 我们是那么的兄弟是那么的好兄弟.在有困难的时候,互帮互助,是那么的友好.
还记得在刚上初二的时候,我在开车的时候唐硕仓就坐在我的后面,不知道怎么了,车连人一起翻了,我在想这下完了,于是,我和唐硕仓把车子推去修,修了半天,看那个修车子的人很认真像是着火入魔了一样.因为我的腿不知怎么的很痛,我想,这下子不好,我的腿受伤了,于是唐硕仓就把我扶进了学校.在那次以后,我们的友情就像亲兄弟一样.
在初二的这个学期中,让我感受很深,让我知道了怎么做人,怎么做人、做什么样的人.在这个刻苦的初中生活中,我要努力坚强的走到最后.
你在我心中
太仓市新区中学 初三（1） 管铭彦
你,一直都是美丽的,是真实的,是动听的,带给我们的永远是那有着无限情感的意境.
你是一位博学多才的作家,你肚子里的篇章诗歌,永远都是无穷无尽的,是你教会了我们如何去写作出优美的文章;你是一位教育家,你心中的道理,永远都是那么的可信,使你教会了我们如何去做一个有用之人;你是一位启示家,你头脑里的感悟,永远都是那样真真切切,是你教会了我们如何去感悟出世界美妙新奇的真谛……
你是那样的无私,把你身上所有的知识都尽力地教给了我们,你不求回报,总是那样默默奉献.
你肚子里的学问永远都是无穷无尽的,永远都是我们所学不完的.是你教会了我们如何去写作,你让我们了解到了语言的优美,它就像一只飞舞着的蝴蝶,在空中划过一道道美丽的弧线,让我们为之感叹;你让我们了解到了语言的精练,它就像一只驰骋着的豹子,在陆地上留下一条条有力的跑道,让我们为之惊叹;你让我们了解到了语言的朴实,它就像一头辛勤耕耘着的老黄牛,在田地间犁出一幅幅辛勤的图画,让我们为之赞叹……语言的百变,让我们知道了文章是充满各式各样感情的,只有细心体会,才会拥有它,这是你教给我们的.
你身上的道理也是那么的发人深思.是你教会了我们如何做人.你让我们明白了,人生其实就是一篇文章或是一本书.你认真地、努力地去做一位有用之人,你的人生就是有意义的,就像一篇优美的文章,甚至像一本值得一阅的书籍;反之,你迷迷糊糊、无所事事去做一个无用之徒,那你原本有意义的人生就毁于一旦了,这根本只是一本劣质书籍,里面都是荒谬无比的文章,受人唾弃……这也是你教给我们的,这是我们受用一生的.
你就是我们一生的朋友,有了你,我们的生活也变得多姿多彩, 充满丰富的情感,让社会变得文明起来.
还有不到一年的时间,我就要中考了,相信,有了你,我成功的几率一定不会渺茫.我相信你,因为你一直在我心中——语文.
有你在心中--坚强
人生难免潮起潮落,总会遇到不如意的事情.也许你想一帆风顺地到达成功的彼岸,但是在通往成功的道路上往往充满着恶魔.但我不会放弃,而是坚强地向前走.
——题记
我可以放弃世界,但不能放弃你——坚强.因为有你的陪伴,我才能面对苦难.
"天有不测风云,人有旦夕之祸."以前我的家庭十分幸福美满,可是上天残忍,把我的父亲硬捉到了极乐世界.虽然父亲不愿与我们分开,但是上天的命运安排谁也无法改变.就这样,我成了没父亲疼爱的孩子.这给我幼小的心灵留下了无法磨灭的烙印.是的,我很伤心,我无法接受这个残酷的现实.为什么我的人生会如此不堪;我的道路如此不顺.怨恨是无法改变的,我要勇敢地跨越过去.坚强,是你把我救出来的,因为我心中有你,我才能战胜苦难.
记得那年,我突然生了一场大病.险些被死神捉去了.医生说我的病需要很好的治疗,同时也需要天文数字的医疗费用,因为父亲的去世,我的家庭负担已够多了,根本无法再付出这一大笔钱.所以159不得已放弃了医疗……我知道妈妈为了我,面容憔悴了许多,亮丽的黑发渗入了许多白发.坚强,我因为心中有你,我吃了许多东西,我知道那是苦尽甘来的妙药,再苦我也挨了过来,也许上天可怜我,我的病竟奇迹般地好了.坚强,是你鼓励着我努力生存下来的,为了妈妈,为了家人而快乐地活着.是的,我咬紧牙关地活了下来.因为心中有你,我才能战胜病魔.
上小学时,我因大病一场而失去了学习基础的良机.我只能做插班生.因为成绩差,我变成了路边一朵不起眼的小花.我被老师和同学们排斥.我伤心地流泪了.坚强,是你告诉我"走自己的路,让别人去说吧."是的,我很勇敢地跨越过去了,我不顾别人鄙视的眼神,选择了我正确的人生.因为我心中有你,我才能挑战挫折.
因为心中有你——坚强,我才能一帆风顺地走过人生这条曲折的小路.
作文开头怎么写得分高
看你是写什么时期的作文了.开头虽然重要 , 但也要开门见山,点明中心,不要追求一味华丽词语,适当的对中心进行进一步的阐释或推究.可以一句话联系实际,或切合的名言引入,在根据名言结合中心做进一步的阐释理解!
中考作文如何写才能得高分?
中考作文得高分的六个简单实用秘诀
(一)、一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好.
(二)、两个原则
1、真实才能动情.真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情.只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹.
(三)三字要求
1、稳:
写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平.特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出"惊世之作"来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了.
2、细:
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,使文章细腻、动人.
3、精:
对于一般的同学来说,"精"体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平.
对于写作能力较好的同学来说,"精"应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采.
(四)、四个流程(保住基本分)
1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目.
2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上.
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事.
4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句.
接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好.
(五)、五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法.
2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改.
3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半.参见《中考[微博]满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》
4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩).
5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾).
(六)、六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改.
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内.
三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写.
四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段.
五忌文不对题:不说也指导会有什么后果.
六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…
语文作文怎么才能得高分啊,谁能告诉我呀,急
作文,是中考语文科目中重要的组成部分,也是考生最能灵活掌握、发挥的一部分内容.今年,北京市课标卷的作文分值从50分增加到60分,使得作文更成为中考语文的"重头戏".一旦作文跑题,对考生的中考成绩会有很大影响.在此专家建议考生,写中考作文重点在于,抓住关键词,结构前后呼应,首尾注意点题.
选择合适的题
北京十一学校语文高级教师张洪旗说,参加中考时,考生首先要从给出的2个话题中任选其一,选择的时候需要一定技巧.考生要选择材料最丰富,与自己生活最密切相关的题目,这样在写作的时候才能做到"有话可说".平时写过的好作文如果贴近考试题目,也可以拿来用.张老师建议考生,在选择体裁时,最好选记叙文,因为这是考生在初中阶段练习最多的文体,写起来也比较容易把握.
其次,作文要想不跑题,重点在于抓住关键词,寻找好素材.考生要认真审题,明白题目的设置要求.现在大多数作文题都是话题型,考生先找出题目中的关键词,再寻找自己记忆库中最好的、最适应题目的素材使用.动笔之前,考生打一份腹稿,理清思路,想明白要将重点放在哪部分适合.如果有时间,还可以列出一个提纲,开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都可以在事先考虑清楚.
抓住题目关键词
那么,怎样才能抓住题目关键词呢?北京教育学院丰台分院金传富老师教给考生一个小窍门:在写作前,先把题目中要围绕的那个词画个圆圈,随时提醒自己要围绕这点来写.金老师说,考生在写作时,要中心明确,文中所说的每一句话都应围绕中心阐述、发挥.写作中,考生可以使用各种写作技巧,但这些技巧都必须为充分阐释、支持文章的中心思想服务.无论文章总体上分几个层次,都要或多或少、或松或紧地围绕中心来写.这种方法无论在任何文体中都是适用的.
丰台分院冯爱平老师说,写文章不但选材要紧扣题目,组织结构上更要注意点题,一般情况下,开头点题、文中扣题、结尾收题,能做到这3次呼应就可以,关注开头、结尾与中心的联系,更便于阅卷老师理解文章的中心思想.议论文写作也是同理,先找好要写的中心论点,再围绕这一论点用各种方法论证,这样即使选材上有些偏,也能够保证文章收回到中心上来.
写作文有"五个一"
清华附中初三语文组张彪老师告诉考生,写中考作文要注意"五个一",即一个亮丽的题目;一个引人入胜的开头;文章中有一句点明主旨的话;一个耐人寻味的结尾和一张整洁的卷面.在审题时,不但要注意题目的表面意义,而且还要从表面深挖进去,仔细品味文章的内涵.
对于材料型作文,一般有两种情况,一是文章只有一个主题,考生就可以通过提炼段意的方法找出题目中的语意指向,从而展开文章;另一种是文章可供选择的主题有两个以上,那么考生一定要选中一个主题展开,而不要想面面俱到,使文章结构散乱.材料型作文所给的材料,考生也要谨慎使用,看清要求.要求中注明"结合或根据材料"的,就应该在文章中以精炼的方式提到,没有要求结合的,就可用可不用
语文作文怎样写才能得到高分?
作文考察的是平时功夫,临时抱佛脚往往是不太灵的.但是,现在是火烧眉毛,再下功夫都来不及了,抱抱佛脚也是需要的.为了让同学们有更多的信心更大的决心走向中考语文考场,本文特提出以下建议,当作应急攻略,供同学们参考.
一、拿到作文题引（或题目）以后怎么办?
首先要看清楚作文题给了你一些什么材料,是图画,还是几段什么文字?不管是什么,一定要把它看懂,因为这是你写作的方向和范围;然后再看题引要求你做什么,这一点非常重要,你一定要弄得非常清楚明白,不能有错误和偏差,它是你的作文能得多少分,甚至能否得分的关键;因为一旦你弄错了,接下来你所做的一切都是瞎子点灯.总之,你一定要在抓紧时间仔细把它弄清楚后,才能动手写作.
明确作文要求的同时,你要迅速调动你相关的知识和写作素材积累,把它和这个要求很快对应起来;并根据要求和素材积累,选择一个角度去写这篇文章,你可以用题引中的提示进行写作,也可以围绕题引的方向和范围自选角度来构思文章.这篇文章总的内容、轮廓、结构是怎样的,你要在心中或者简要的提纲中形成并勾画出来;然后为你这篇构思中的文章取一个恰当、得体并力求生动、感人的题目.注意恰当、得体是前提,想不出生动感人的题目也不要在这时花太多的时间,具体的写作过程中说不定一个更好的题目一下就跳出来了.一个好题目也很重要,它有时能激发你的创作灵感,使你写出来的文章如行云流水;而且有时也能打动阅卷的老师,给你一个非常可观的分数.不过这要看你的语文素养,不要刻意为之,以免弄巧成拙.具体说来,应该从题引和你这方面素材积累的结合点上去拟题目,甚至抛开题引完全从自己的素材和文章立意的需要出发来拟题目,只要相对你要写的文章而言是个好题目就对了,而你的文章必须符合考题的要求.
二、写作时要注意的几个问题:
1、选择一种适合的文体.
作文题引中常有"文体不限"的说法,它的意思是对全体考生而言,各写各的文体都可以;也包含不必太拘泥于文体的界限,并非记叙不能议论,议论不能说明.但是这也不是说我们作文可以完全不管文体,写出一篇文章来四不象,而是在一种文体之中根据需要可以运用多种表达方式,如话题作文就比较适合夹叙夹议.选择的标准则是要根据考题的需要、自己素材的适合以及自己的写作擅长.
2、激活自己的积累素材.
尽管作文命题者会充分考虑使考生有内容可写,但考试时仍有部分同学不知写什么才好,有这样困难的同学可以做一下这样的准备:一是对话题进行多角度网状式的思维训练,如拿到以"美"为话题的作文,我们不必急于去寻找美的具象,而应当看看可以从哪些角度去审视美、表现美,这样我们可以快速链接到人美、景美、艺术美、生活美等,再从人美链接出美的外貌、美的服饰、美的心灵、美的行为、美的细节等,景美可以链接出自然风光美、城市园林美、古今建筑美、家乡变化美、校园环境美等,以及所有这些美的原因、过程、结果等等,层层散发开去,就很容易激活我们的积累素材,解决写什么的问题.二是对积累素材进行与写作要求对应式的梳理排列,遇到什么话题用什么素材;反过来我的每一则素材,可以适合哪些话题.例如自己（或别人）曾经有过一次受朋友伤害的经历,本想报复,但最后选择了原谅,反而感到轻松愉快,又重拾了友谊.这样的素材既可以写"宽容"一类的话题,也可以写"选择"一类的话题,还可以写"快乐"一类的话题,只要把握好重点,就能写出一篇好文章.三是即使在考试之前,也要每天看报、听新闻、读一点课外书,这样便于为我们的写作找到鲜活的素材使文章写得时尚,让老师从你的作文中看到你关心时事的良好素养,赢得作文的高分.
3、确定一个好的切入角度.
确定一个好的切入角度是构思新颖的具体体现,是文章出彩、教师给分的重要依据,同学们应该好好用心.怎样才是一个好的切入角度呢?第一、要尽可能的独特.文章是个性化的产物,最忌千人一面的东西.如,写〃非典〃带给人们的灾难、恐慌,医务工作者的勇敢,这是客观事实,多数同学都这样写.可是有的同学则另辟蹊径,用逆向思维写〃非典〃不仅给我们带来灾难、恐惧,也让我们对传统陋习、不健康的生活方式进行反思,在这方面出现的新事物、新景观,对社会发展的积极影响,这就独特了,有了新意.第二、切入点要小.话题作文为我们提供了广阔的写作空间,有的同学觉得有很多东西可写,于是定了一个大大的题目什么都想写一写,结果面面俱到,内容空洞、概括,不深入、不具体.反之,如果选取一个小的切入点,对自己所用的材料进行深入挖掘,写具体,写深刻,能够以小见大,往往能够写出好文章.
4、文章要写出层次感、立体感.
这是说我们在运用单一材料写作时,要注意把故事情节写得曲折、波澜起伏,既可顺叙,也可倒叙、插叙;既可欲扬先抑,也可写喜衬悲.写出它的发生、发展过程,不要一下子写到结果,使文章无法展开.如果是选择几个材料来写作,则要注意安排的层次性,要由浅入深;要注意材料的对比性,在对比中体现出我们的选择和思想感情;写人物要从不同的角度去审视,使其更加103;说观点则要多方面地论述,使其更有说服力.
5、写好开头和结尾,结构一定要完整.
好的开头写作就成功了一半,这话不假.它既可以激发你的灵感,使你文思敏捷,又能给老师留下深刻的印象.好的开头既可以开门见山,从题目、中心写起;也可以曲径通幽,从看似无关的闲笔荡开,又殊途同归地回来.总之要力求抓住老师的眼球,给他耳目一新的冲击;但不能收不回来,离题万里.
结尾同学们常常因为没有时间了,要么草草收场,要么就此打住,没有结尾,这是作文之大忌,结构不完整的文章可以说不叫文章,就像少了脚的螃蟹不叫螃蟹一样.前面写得再好都会因此丢掉不必丢的一大截分数;因此同学们一定要留出时间写结尾.好的结尾要能够照应前文、给人思索、深化主题就不必多说了.
6、充分表现出自己的语言特色.
准确的词汇、恰当的修辞、通顺的语言是作文的基本要求.除此之外,有的同学叙述描写的语言很生动,有的同学抒情语言很感人,有的同学议论语言很深刻,有这些语言特长的同学们都要充分展现出来.还要尽可能地运用一些时髦、幽默、风趣、甚至俏皮、但必须得体的语言,可以十分讨巧地得到老师的好感.请看这几句话:〃就像长沙的臭豆腐,爱它的人一天不吃就寝食难安,有了它就身体倍儿棒,吃嘛儿嘛儿香;讨厌它的人恨不得百米开外就捂住鼻子,绕道而行,并且皱着眉头瞪着眼睛比看到恐怖组织还紧张,仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐,而是携带"SARS的特快专递."这样的语言有几句肯定会为你增分不少.
三、卷面书写可以为你赢得不少好感分.
为什么要把这个问题单独出来说,是因为它没有引起同学们的高度重视;而这个问题对考试来说实在是太重要了.当年笔者有位同学,喜欢文学,很有文才,就是字写得非常难认,结果连续几年高考都名落孙山.同学们要设身处地为老师想一想,那么多试卷要一篇一篇地改,你还给老师设置文字障碍让他去辨、去猜你那不是错别字的"错别字",他的感受能好吗?何况书写工整是作文的基本要求.因此,同学们的字一定不能潦草,也不要写得太紧密、太细小,让老师看起来很困难.要使整个卷面都非常清洁,连标点符号都打得非常清楚,老师会感到你的学习态度非常端正,有了这样的好感对你是非常有利的.
语文作文怎样才能拿高分?
依照我的经验,我给你们介绍一下:
细心感受生活中的事情,认真的品味自己所经历的事物,认真的观察一个人或一个物.做玩以上几点后,就把看到,想到,听到,回忆道,品味到,观察到,还有自己的印象记下来.
