摘要：
近四年全国卷一卷二语文作文题目2015年新课标全国一卷:写一封信(材料作文)一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警.... 近四年全国卷一卷二语文作文题目
2015年新课标全国一卷:写一封信(材料作文)
一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警.警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议.以此为内容,写一封信800字的信.可选择给违章当事人、女儿、警察写.
(新课标全国一卷适用地区:河南、河北、山西、江西、陕西)
2015年新课标全国二卷:创新、技术、爱好(材料作文)
材料一:老李带领公司走进了国际化的领域.
材料二:老王是普通焊接技工,通过自己努力变成了国际大牌工匠.
材料三:一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博,受到广泛赞扬.
(新课标全国二卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)
2014年新课标1卷作文题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
"山羊过独木桥"是为民学校传统的团体比赛项目.规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负.因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过.不过,今年预赛21现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥.这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论. 事后,相关的思考还在继续.
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2014年新课标II卷语文作文题目:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处.
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2013年新课标1卷作文题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石.他请专家检验,专家大加赞赏,
但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:"如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了."怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说是风险太大.
后来,一位技艺高超的老切刻师答应试试.他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手203作.当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块.商人捧起两块钻石,十分感慨.老切割师说:"要有经验、技术,更要有勇气.不去想价值的事,手就不会发抖."
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2013年新课标II卷语文作文题目:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟. 某机构就"同学关系"问题在几所学校作了一次调查.结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意.
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等.
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭.
2012年新课标卷语文作文题目:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
有个船主,让漆工给船涂漆.漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了.过了不久,船主给漆工送了一大笔钱.漆工说:"工钱已经给过了".船主说:"这是感谢补船漏洞的钱."漆工说:"那是顺便补的."船主说:"当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了.因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!"
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2012年大纲卷语文作文题目:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
周末,我从学校回家帮着干农活.今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里. 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:"孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!" 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子.咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前. 妈妈说:"你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中.脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑. 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
高中必修二语文的作文有哪些???
语文必修二作文练习 作文 一位古人,看到庭院内越来越多的短墙,不禁伤感:"墙往往而是,老死不相往来,一个大家庭就这么散了." 一位诗人,面对一座断壁说:"你的一生,接受了那么多单梯的凭靠;现在你快倒了,你想过那些靠着你的梯子吗?" 一个囚徒,望着监狱的高墙,泪流满面:"这墙让我失去了自由,此地决不可再来." 一名学子,望着清华大学的围墙感动不已:"尽管很多东西都在改变,但这墙没有变,一百年来它挡住了太多的喧嚣,将我们包裹其中,给我们一种可贵的安全." …… 墙,普通又不普通.我们的身体、思想、情感,无不与一面墙发生着这样或那样的关系.请围绕"墙"这一意象,展开合理联想,写一篇文章,表达对生活的感悟. 要求:(1)角度自选,立意自定,鼓励有创意的思想; (2)题目自拟,文体自选; (3)不少于800字. 、作文 我们一定经历过或是听说过许多感人的故事,请你将记忆深处的感人往事,生动形象地记录下来,注意恰当运用多种抒情方式,抒发你的真情实感.题目自拟,除诗歌外,文体不限.字数不少于 800 字. 、作文 请以"一次令人难忘的出游"为题,写一篇不少于800字的作文. 要求:选择与众不同的角度,展现自己对自然界、对社会、对人生的观察与思考.文体不限. 、作文 魏征在《谏太宗十思疏》中说:"求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源."这句话引发了你哪些思考?给你带来哪些启示? 请以"源泉"为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法.文体不限,不少于800字. 六、作文 阅读下面的文字,按要求作文. 自古以来,我国有许多关于"礼"的说法,比如:"礼尚往来"、"礼轻情义重"、"礼多人不怪"、"礼之用,和为贵"、"让礼一寸,得礼一尺"、"礼貌过盛者,情必疏"等.以上这些关于"礼"的说法,即高度浓缩了人生经验,又集中概括了社会生活现象,同时还体现了一定的文化意蕴. 请以《说"礼"》为题,写一篇文章.字数不少于800字.
高二学生急求作文(作文题目在书上)为材料作文
二千五百年前,来自泰山山脉的北风吹动着一位倚仗凝思的老人的衣角,但风中这位鲁国的国公依旧一丝不苟,这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山辉映在一起,多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳.他就是万世师表,著名的思想家,教育家孔子.
每一位伟人的诞生,都伴随着天将降大任前的磨砺与洗礼.孔子的一生无疑是一次人世间的苦行.他出身于曾经的贵族,却必须面对家族没落的现实,他创造了以仁为本的思想,却要应对尔虞我诈的世事.年少的贫困病未泯灭他远大的志向,中年的挫折未曾动摇他那不去的斗志,晚年的离丧没能阻挡他思想的升华!他三十而立办教育,开私塾,使贫困人民得以走进知识的殿堂,他"有教无类"的教学思想是中华民族的知识传播突破了出生,阶级的鸿沟,他"因材施教"的理念是知识插上了腾飞的翅膀,使知识走进民间,面向大众.是他让中华民族成为了"全民有知"的民族,他这个两千五百多年前的壮举,是我们的民族的知识水平远远超越了当时任何以出生决定知识走向的民族,为中华民族若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量.
这位慈祥的老人,不仅告诉他的学生以及他身后千千万万的华夏儿女,学习知识的目的,同时也交给了世人学习的方法.大的方面能够治国经世,小的方面可以净口修身,他教化世
人用"义"和"礼"来阐述"仁"的思想,用"智"和"信"来传播"仁"的观念.学习方法上要"温故知新",要"举一反三",在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉!
不朽的思想总是与时俱进,孔子这位鲁国的老人,这位为教育的实施,为正气的传播,为治国方略的施展而努力奋斗的伟大先哲,他的思想在21世纪的今天依然焕发着着耀眼的光芒,同时被时代赋予了新的含义.当今的世界"文明的冲突"随处可见,局部的战火弥漫着硝烟,纷乱的动荡使生灵涂炭.我国国内因社会转型而带来的问题亦急需解决.当今的时代最需要什么?需要"和谐"!而孔子的理想不正是贫富平均.重视民生的个守本分的和谐社会吗?孔子说"不患寡而患不均,不患贫而患不安."这与我国现阶段追求的缩小贫富差距,走共同富裕的社会主义道路又是何等的契合!二千五百多年的时光弹指一挥,孔子的思想却永立东方,并已走向世界!
这就是我心目中的孔子,为中华民族的教育事业做出重大贡献的伟人!
高中语文可供练习的作文题目及范文?
今年高考的作文题就可以啊,上网查一下图就好
我再给你几个题:我有一双隐形的翅膀（09北京卷）
以我说90后为话题,文体不限,题目自定（09天津卷）
我与故事（09重庆卷）
见证（09山东卷）
绿叶对根的情意（09浙江卷）
这也是一种▁▁▁（09福建卷）
站在▁▁▁门口（09湖北卷）
面对第一次,不要轻易说"不"（08广东卷）
三个人进商店,分别买饮料,一个买甜的,一个买苦中带甜的,一个买淡的.根据此情景,写一篇作文,题目自拟（08福建卷）
高一语文必修3第一单元课后作文题目有几个,分别是什么
有整数个,分别是0 1 2 3…
高一必修一语文第一单元作文题目
写作指导:激活我们的诗情
鲜明的观点是议论文的灵魂
夹叙夹议,枝繁叶茂
写难状之景如在目前
写作实践（三选一）:给父母写封信、以"长大"为题写篇散文诗、写首小诗表达自己人生的追求
以"我的读书故事"为题写篇文章、以"读书的苦乐之境"为题写篇文章、围绕自己的名确定一个字叙述选择的过程与原因
以"静听回声"为题作文、以"远方"为题作散文、以"在路上"为题作散文
选你喜欢的音乐或绘画作两三百字的短文记述你想象的画面和意境、选你最震撼的自然画面作两则清新隽永的小品文、以"大自然的智慧"为题作文
范文:
激活我们的诗情》教案
训练目的
能写充满激情的诗歌,
通过"激活我们的诗情"的专题写作训练,激发学
生生命活力,促进学生生命的成长.
训练重点难点
1.
从生活中发现写作灵感,激活我们的诗情;
2.
运用意象表现生活.
训练时间
:
一课时
训练过程
:
一．导语——调动积累,引发思考,引发交流.
同学们,
青春是什么?有人说青春应该像玫瑰那样热情如火,
像百合那样洁
白无暇,
像玉兰那样馨香四溢;
也有人说青春应该有参天大树般的挺拔,
有巍峨
高山样的胸怀,
有绵延流水似的坚韧;
更有人说青春是一幅彩色的画,
一首欢快
的歌,一篇朦胧的诗??其实,青春就是我们,我们就是青春,青春是我们的特
点,我们是青春的化身.
走进青春,你就走进了人生最美好的花季;走进青春,
你就走进了世间最迷人的驿站.
走进青春,冰雪便在你们的肌肤上融化;走进
青春,
情感便在你们的企盼中驻扎.
在如诗如画的青春岁月里,
你有哪些难忘的
经历和独特的感受?又能引起你怎样丰富的联想和想象?
二．课文解读
诗歌是抒情性最强的一种文体,
情感是诗歌创作的核心和原动力,
激活情感
在诗歌创作中有着举足轻重的作用.
那么如何激活我们的诗情呢?
我们可以从社会寻找诗情.
从自身所处的社会、
时代来寻找诗情,
最重要的
是要能准确把握时代的脉搏,
深入体会时代的精神.
只有和时代脉搏同跳、
和时
代精神共振的情感,
才有震撼人心的力量.
我们点检一下近百年的新诗史,
从郭
沫若的《女神》,到闻一多的《死水》、
《红烛》,到戴望舒的《灾难的岁月》,
到艾青的《大堰河——我的保姆》、《北方》,再到舒婷的《双桅船》??有的
提倡个性解放,有的歌颂母亲土地,有的关心国家命运,有的体察下层百姓,有
的盛赞不屈的抗争精神,
有的推崇怀疑批判的思想??这些心忧天下、
关注社会
的作品,
无不折射着强烈的责任感、
高度的使命感和深切的忧患意识,
跳动着时
代的脉搏,体现了时代的精神.
我们可以从人生寻找诗情.日常的平凡生活,粗粗看去,似乎波澜不惊,了
无诗意.但只要静下心来,悉心品味,便会发现生活是那么广阔.生活是海洋,
凡是有生活的地方就有诗情和诗意:
婴儿甜美的笑容,
老人佝偻的脊背,
父母殷
切的叮咛,
老师谆谆的教诲,
惜别时默默的挥手,
相聚时无语的凝视??这些人
们日常生活中的场景,蕴含着多么丰富的情感.只要经过艺术化的提炼、升华,
就能成为诗歌表达的对象.
在人生情感的深深海洋中,
有许多都具有永恒的打动
人心的魅力.
举凡理想、
青春、
自由、
悲悯、
亲情、
爱情、
友情、
乡情、
别情??
无不闪耀着动人的光辉.它们生生不息,没有穷尽,是诗歌不竭的源泉.
我们也可以从自然这一本"打开的大书"中寻找诗情.大自然丰富多彩,有
声有色,
有形有相,
蕴含着无限诗意.
不是吗?高山流水,
森林草原,
纤云飞星??
哪一样不能触发我们无尽的情思、
优美的情愫?
"登山则情满于山,
观海则意溢
