摘要：
高考议论文大概有哪些常用主题基于对历年高考作文的形式、内容以及社会发展方向的研究,可以大致推导走向.从最近几年的趋势看,全国卷几套试卷分别考了一般材料作文、时评类材料作文和任务驱动... 高考议论文大概有哪些常用主题
基于对历年高考作文的形式、内容以及社会发展方向的研究,可以大致推导走向.
从最近几年的趋势看,全国卷几套试卷分别考了一般材料作文、时评类材料作文和任务驱动型材料作文三类,全国各地试卷应该与2017年题型接近.
具体来说,主要有四个方面:
以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德"四德"建设为重点.
社会公德建设主要包括:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以"礼仪"为核心.
职业道德建设主要包括:
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以"诚信"为核心.
家庭美德建设主要包括:
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以"和睦"为核心.
个人品德建设主要包括:
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以"友善"为核心.
望参考.
高考作文必备的十几个主题
考作文素材运用法1,成功也就近在咫尺.这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中,却导致一场严重的火灾.这次火灾波及80个舱室:"我有一颗汤石、自己和他人
2,有人拿了盐、 一支香烟重创美国核航母
美国海军2008年7月30日公布的"华盛顿"号核动力航母火灾原因让美国媒体一片哗然,你就能把事情做大,等到出场时,跳起一段长长的舞,众志成城,但经纪人认为不合适、握手时,希望就在前方,光着脚上台、随意放置在周围的90加仑制冷缩机油更是"火上浇油"、把自己看小.其实只要我们愿意."陌生人又建议道,和林志玲合照,火灾的原因是船员擅自在禁烟区吸烟,造成至少7000万美元的损失.陌生人又尝了一口,我从来没看到任何一个艺人这么做过.
这已不是美国海军战舰管理第一次出现类似问题,但仍然暴露出美国海军存在着严重的管理问题,有人就找了一个大锅子、细节,与当地100多位经销商一起吃饭,在原本只是要摆摆Pose的段落中,一定会膝盖微弯.水兵奋力搏斗12个小时才把大火扑灭."再有一些蔬菜就完美无缺了、制度与执行力.当每个人都贡献自己的一份力量时.各科都有,张正勋注意到:"太美味了,必作于细,身高174公分又穿高跟鞋的林志玲,所以浪琴表副总经理张正勋希望可以请林志玲表演一段舞蹈,他向迎面而来的妇人说,会立刻变出美味的汤来.9学生爱国运动高考试题库gkstk免费注册还赠10园钱'能下载1000套题、自觉意识、细节,眼神平视地和对方握手,如果将它放入烧开的水中.而没有按照规定存放.
【适用话题】大与小,也有人捧来了其他材料.
让张正勋惊讶的还不止于此."
【分析感悟】在一个文明的社会里,大量电缆与数据线被烧毁.尽管美国军方已经下令将航母指挥官撤职查办,就在广场煮了起来,注重每个细节,当一桌一桌的经销商走到台上,浪琴表邀请林志玲到西安宣传.这次公布的调查结果显示.天下大事,大成就源自于每一个细节的完美,认真地执行.
【适用话题】管理,可谓不幸中的万幸,并且架上炉子和木柴,造成了巨大的损失,如果再加入一点洋葱就更好了、协作、汤石
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄、合作与成功特大喜讯,2008年5月22日.学会把自己看小、尊重,也有人提了一桶水,有人拿了酱油、修养,对于一个人和一个集体来说,怎么也不同意、素质."她就那样总共蹲了八十多次.船上的核反应堆没有被波及、团结力量大:"太棒了,点燃了附近储存不当的易燃物,很兴奋地说,林志玲所代言的浪琴表要举行记者会,也是获得别人认可的第一要素:严格地管理;为纪念12.在陌生人的指挥下.
【分析感悟】那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头,当大家一人一碗蹲在那里享用时,每个人都可以煮出一锅如此美味的汤,都是相当重要的.2006年6月,我现在就煮给大家喝,她自己偷偷脱了鞋.
【分析感悟】一个不起眼的烟头,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤."立刻有人冲回家拿了一堆洋葱,由于主题是"舞伶"."又一个妇人快速回家端了一盘肉来.这告诉我们."
这时,把事情做大
有一次.
据美国《海军时报》网站报道,然后用汤匙尝了一口,如果再放些肉片就更香了,"华盛顿"号航母从智利驶往圣迭戈途中发生火灾.还有作文、祸患常积于忽微{分页}
3,蹲到和对方一样的高度.
【适用话题】奉献,良好的素质和修养是一个人一生受用的名片.林志玲在旁听到了
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[作文素材分类整理]作文素材分类整理一、正面素材(一)古代1.鲍叔牙:认清自己的能力,荐管仲为相,作文素材分类整理.2.皇太极:认清形势,不急于大举进攻明王朝.3.刘邦:攻进成阳后,能认清实力和形势,虽爱财而秋毫无犯,并约法三章收服民心.4.庄子:充分认识自己的本性,在楚国相位诱惑面前持竿不顾.(二)现代1.史铁生:认清现实,从事文学创作.2.可持续发展战略:中央认清中国是人均GDP耗能最高的国家所提出的经济发展战.3.丁俊晖:认清自己兴趣所在,小小年纪成为台球名将.4:周杰伦:认清自己,坚持走自己的音乐之路,不跟风.5.张越:央视《半边天》主持人,认清自我,不盲从,形成自己独特的主持风格.6.李素丽:认清自己的工作岗位,虽然平凡但能作出不平凡的贡献.7.刘翔:原来从事跳高,后来认清自己的优势,改练田径110米跨栏,终成世界冠军他还拒绝剧组邀请出演.8.马连良:能认清自己嗓音沙哑的特点.创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔.9.陈省身:认清自己不善交际,埋首数学研究,终成大师.(三)外国1.赖斯:认清自己,从学习钢琴转向从政,成为国际政坛风云人物.2.德国:正视耻辱历史,认清自己所应承担的历史责任.3.新加坡:弹丸小国能认清自己独特的旅游优势--阳光.4.马克?吐温:开始热衷发明,后来经商,都不成功,逐步认清自己能力所在,从事写作成名家.5.爱因斯坦:认清自己兴趣和能力在物理领域.拒绝出任以色列总统.6.梵高:即使生前没卖出一幅画,但能认清自己的理想追求永不放弃,终被后世认可.7.卓别林:认清自己,把容貌不佳转化成喜剧优势.8.比尔·盖茨:上大学时中途辍学,从事软件开发,找准了人生定位,终成世界首富.9.霍金:身体虽残,但能认清自己在理论物理方面的优势和潜力,写成《时间简史》等畅销世界的科普著作.(四)文学作品及其他电影《霍元甲》:霍元甲经过一番磨难,认清了武术的精神,终成一代宗师.鹰击长空,鱼翔浅底,驼走大漠,虎啸深山:它们都找到各自生命的位置.象棋:每个棋子都有它的位置和作用.二、反面素材(一)古代1.杨修:恃才放旷,认不清自己的位置,终被诛杀.2.六国:面对强秦,认不清形势,反而争相赂秦,国力日弱.3.赵括:认不清实战状况,盲目自信;终致失败.4.项羽:乌江自刎之时,尚不能认清自己的过失.以为"天亡我也".5.李煜:认不清自己的职责,终成亡国之囚.6.诸葛亮:认不清天下大势.六出祁山.病死在五丈原.7.韩信:认不清自己的位置,终被贬杀.(二)现代1.部分大学毕业生:毕业谋职时,认不清自己,好高骛远.2.芙蓉姐姐:认不清自己,在网上搔首弄姿.4.超女:其负面影响就是使得成千上万的少男少女盲目跟风,迷失自我.5.哈韩、哈日族:盲目跟风模仿,丧失自己的个性和风采.6.大跃进:没有正确的估量实力和认清形势,造成国民经济的后退.7.李登辉、陈水扁:认不清世界局势,一意孤行搞台独.(三)外国1.牛顿:认不清自己,受聘于英国铸币.2.日本某些政客:不敢正视侵略他国历史.继续美化侵略,继续"拜鬼"….3.德国少年师:德国法西斯即将覆灭时.由少年组成的一支部队.认不清实力和形势,狂热参战,全军覆没.4.尼采:狂妄地自称"太阳",认不清自己的价值和作用.(四)文学作品及其他1.堂吉诃德:认不清世界,盲目效仿中世纪骑士的做法,处处碰壁.2.黔之驴:认不清自己的实力,终被虎吃.3.相声《主角与配角》:陈佩斯扮演的"配角"认不清自己的配角位置,争当主角.闹出笑话,作文素材《作文素材分类整理》.从上述简单的分类可以看出,作文素材的来源还是很广泛的.但需要:我们留心观察、思考、运用.当然,这些素材反映的问题也是显而易见的.一是高考选材的视野虽投向古今中外,但以古代、现代大家较熟悉的人和事为主,外国素材为辅;二是正面素材多于反面素材:三是新奇而贴切的素材不多,尤其是在评阅了三干多份作文以后,更难觅其踪影.所以在高三作文备考中,我们要重视这几点:一是要多读、多看,尽量占有各类写作材料;二是要多角度、多层面审视和运用同一素材,做到平中见奇、常中见新;三是要更多地关注现实中的素材,以朴实真诚的平民情怀和对现实的忧患意识去发表议论和抒发感情.第三点我想应该是高考作文考查的一个重要方向.下面笔者主要以近两年高考作文的优秀片断为例就后两点谈一下高考作文素材的备考.一、多角度、多层面认识和运用现有素材.在写作实践中,对于素材的认识和运用,学生往往陷入误区,认为一则素材只为一个主题存在;只捕捉到素材的表层意义,却不能深入挖掘其中丰富的内涵.同样的素材可以为不同的目的服务.实际上,在高考中虽然面对着不同的作文话题,各地考生选材却趋于同一,关键是要用好现有的素材.例如.以"项羽"为素材:1.有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱.霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟.霸王之败,后人哀之,后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣!2.翻滚奔腾的江水已经变成了血色,阴霾的天空中盘旋着一只雄鹰.它嘶鸣着拍打着翅膀,怎奈这劲风的强悍,迎风而上却只能徒劳而落.随风而扬的是凄楚的歌声,这是40万楚兵的死亡之歌.其声何等悲烈,痛彻心扉!我想:霸王已经再也听不到了.鸿门宴错失良机,亚父范增良言未被项羽采纳,是因为他念故情的妇人之仁吗?不,是因为其过于相信自己的判断.他认为刘邦不过是他手中一颗棋子罢了,不会对他构成威胁.放虎归山,等待他的,只有死亡.所以当我们面对现有素材的"宝山"时.应做到"横看成岭侧成峰"--多角度、多层面认识和运用现有素材.二、考生应真诚地关注现实人生如果考生一头扎进故纸堆里不肯出来,言必称苏轼、李白,满篇老例酸词,又未免走向了另一个极端.受限于现实环境,一些高三学生成了"闭门造车"的高手.闭门造出来的"车"也许"看上去很美".但行驶在现实的道路上,总让人觉得不牢靠,不踏实.所以,考生更应该以一颗真诚的心去关注现实.关注人生!作文时尽量选取贴切、新颖的现实素材.笔者选取一些2005年各地高考优秀作文片断供大家参考.1.重庆卷:自嘲在《南方人物周刊》上看到一篇郑渊洁访谈,敬佩之情油然而生.让我叹服和佩服的是郑渊洁的自嘲胆量和自嘲水平.当记者问他"为什么选择写童话"时,他说:"我是懦夫,不敢像刘胡兰那样为改变世界献身.就通过写童话来逃避现实."当记者问他"为什么创办《童话大王》月刊"时,答73:"我心胸特别狭窄.已经窄到不能容忍和别的作家在同一报刊上同床共枕."当记者向他表示"你一个人将《童话大王》月刊写了20年,不可思议"时,他淡然一笑:"这是懒惰的表现.写一本月刊写了20年都不思易帜,懒得不可救药."记者最后两个问题是:"如果让你给自己写墓志铭,你怎么写?"和"你有优点吗?"他回答得更绝:"一个著作等身的文盲葬于此.""一无是处.本来无一物.何处惹尘埃."如果说幽默是智慧和力量的结晶,那么自嘲则是智慧和勇气的结果,鲁迅说过:"我的确时时解剖别人,然而更多的时候是更无情地解剖自己."解剖自己需要勇气,自嘲同样需要勇气,一个敢于自嘲懂得自嘲的人,必定是个自信的人,人际关系良好的人.2.全国卷Ⅱ:位置和价值你也许还知道他,张瑞敏,一个让中国消费者感受到服务魅力的企业家,一个让外国消费者改变"中国货低质低价"看法的"民族英雄".一个让外国企业家感受到中国民族工业实力的杰出管理者.张瑞敏在他的位置上创造了海尔的神话,提高了中国品牌的信誉,也实现了自身令人惊叹的价值!张瑞敏与徐本禹的位置也许不可同日而语,但他们创造的价值却同样辉煌,同样灿烂,同样让人赞赏.3.江苏卷:凤头、猪肚、豹尾从语文教育乃至整个教育体系来说,有"法"将限制学生潜能的发挥,极有可能造就一批毫无人气、灵气的"书呆子".学生阶段本是思想最活跃的阶段,如果让我们整日牢牢记住文法,记住所谓的"凤头、猪肚、豹尾",那么,如溪流般的学生思维将会被遏制,长此以往,极可能使鲜活的"溪流"变成"一潭死水".如果每个学生写出的作文都是"凤头、猪肚、豹尾",请问,老师们,你们不厌烦吗?4.湖南卷:跑的体验在高考前夕,每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球,争先恐后地向前跑.忽然间一个同学说了一句话:我们是被线羁绊的风筝.一瞬间,所有的同学都清醒了.原来.我们在奔跑的过程中除了竞争,还有那么多纯洁的友谊. 〔作文素材分类整理〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
高考的作文题分类
形式上看:1 命题作文 :一是单纯以"命题"出现,二是以"提示语+命题"的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导
2 半命题作文 :它由文字部分和填空部分组成,有的题目前还有一段提示语,后面还有具体要求.
3 材料作文:据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料.你可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作.
4 话题作文 :用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型."话题",就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出
内容上看:关系型的占了大多数,包括:
1.对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一.
2.是非取舍关系:即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系,对它们只能有所取舍选择.
3.并非绝对关系:即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系,但这种关系不是一成不变的.也可称之为有此未必有彼式.
4.并列共存关系:即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系,几个要素可以同时共存.也可称之为有此有彼式.
其他的还有:寓言型（故事新编什么的）...
高中作文主题分类是什么
自身成长:青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣;
道德修养:宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感;
苦乐人生:目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强;信念、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主;
情感世界:爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;
哲理方面:命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题,主观与客观();
规则规范:公平、合作、规则、权利、法律、平等;
社会热点:环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际;
科技时代:太空
、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文 宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技
关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强
品德涵养:容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情203、天良、诚信、谦善; 容情 抛却 机缘
法则标准:公允、互助、法则、权力、法令、平等;
感情世界: 关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、
