摘要：
积累两篇写作素材一、从阅读中积累中学生阅读的对象主要是课本和课外书.课本是学生容易忽视的对象.事实上,自然科学、文学历史、社会经济等各方面的事例在课本中均可找到,课本不仅指语文课本... 积累两篇写作素材
一、从阅读中积累
中学生阅读的对象主要是课本和课外书.课本是学生容易忽视的对象.事实上,自然科学、文学历史、社会经济等各方面的事例在课本中均可找到,课本不仅指语文课本,还包含了数、外、理、化等各科中的名人轶事、成功事例等,要按道德、立志、友谊等不同主题进行分类积累,阅读课外读物时也可这样归纳积累.此外,自己从小学到高中的作文也是不可忽视的材料来源.其中有些自己最感兴趣、最得意的事例或细节是作文时最好的素材.
（一）摘抄法
在阅读中遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理,可把它们摘抄下来,如果是属于自己的书报,可把全文剪下来,贴在专门的剪辑本上.
（二）批注法
接触一篇新的文章,对自己感兴趣的、认为写得好的句与段进行圈点,在字行间释词释义,予以批注,写上一两句对该段的理解和评价.这是最基本也是最常用的阅读方法.长期坚持,不仅能促进阅读能力的提高,也必然能在潜移默化中丰富了写作技巧的积累.
（三）片思法
当读到对自己有触动的文段时,或质疑,或思索,或引申,把当时的所思所想随手记下来.这些记录是零碎的、片断的、不完整的,待以后翻阅时,进行深入思考,提炼观点,整理成文.
（四）赏析法
对语言特色、篇章结构、立意选材等方面有特色的文章进行分析鉴赏.这样的赏析不要求像正式的赏析文一样求全求准,只
要自己能把心中所想准确地表达出来,锻炼了思维,丰富了感受,就达到了目的.
（五）改写法
读完全文后,尚觉意犹未尽,可进行改写.如给《皇帝的新装》续写结局;对长文可概述其梗概,进行缩写,对短文扩展其细节或局部,进行扩写;还可变换人称写;也可从另一种思考角度改变原文,进行创新性的改写.
（六）背诵法
对一些优美的句段,特别是古诗文中的名句名篇,在充分的感受、理解的基础上,反复吟咏体味,最终背诵下来.背诵多了,自然词汇丰富了,写作时自会左右逢源.
二、从生活中积累
生活是万花筒,是写作永不枯竭的源泉.面对瞬息万变的日常生活,时时睁大一双锐利的眼睛,带着一颗像雷达一样敏感的心灵,生活中自然而然会有取之不尽、用之不竭的鲜活素材.
（一）素描法
对生活中的各色人等、各式场景用细致、生动的笔触予以描写.描绘时要抓住特征,抓住给人印象最深的东西,精雕细琢.描写方式可多样,如对人物可进行语言、动作、神态、外貌、心理等多方面的描写.场景可选取恰当的观察角度进行景物描写、场面描写等.
（二）叙述法
对生活中发生的各种事情,要争取把它们的来龙去脉弄清楚,用文字按其本来面目记录下来.这是大多数记叙文的雏形,以后只需略加修改提炼即可成为一篇记叙文.
（三）直觉法
生活中有些场景或有些印象给人以鲜明的感受,在内心中引起强烈的不同于一般的瞬间感觉,应把这种瞬间感觉及时记录下来.例如,深夜归家的那种寂静:"我听见自己的脚步游向夜色深处,一枚钥匙84锁孔,夜,被轻轻开启,又轻轻关上."
（四）发现法
生活现象时常会引人思索,发人深思.把这些思索记下来,即是自己的发现.这样的发现往往是独特的、人无我有的人生感悟,深思细品,可写成大文章.
（五）抒情法
把自己的喜怒哀乐、七情六欲记录下来,怎么想就怎么写,直抒胸臆,不伪饰,不矫情,类似于日记中的心灵独白,快意倾吐.
作文素材积累:让我感动的事情
生活中的嘛,就是亲人的事最感人了,说几句大逆不道的话,要是考场上你是在没得写了,不妨"牺牲"上几位亲人,明白吧,这样的文章感染力是很强的.还有就是写写老师,随便关于老师的事情,比如你去网吧,家长老师一块着急,比如你怎么怎么了,对学习完全没了兴趣,这是老师点拨了一下,所以你又有信心了,正是有了老师才有了今天的你····这种话老师比较爱看,又一次语文考试我们一个命题一个话题,命题是《我最感谢的人》话题是其他的,结果全班作文得满分的三人全是命题作文,我最感谢的的人,都是赞扬老师·····
其实我们老师说中考作文最得分的作文时太有散文性质的议论文,有功底的全是写这一类,只要有几个历史人物的事件就好了,比较能得分····
初中作文素材积累摘抄历史典故
吴泰伯
吴泰伯是周文王的老伯父,吴泰伯兄弟三人,最小的就是王季历,王季历的儿子就是周文王.吴泰伯三兄弟的父亲太王,很喜欢这个小孙,说他将来大了有用,到了太王有病,吴泰伯对他的二弟仲雍说:"我们跑了吧,我们跑了,父亲可以把王位让给王弟,将来就可以传给小孙,可以完成父志."因此他们两个人就跑了.
伯夷、叔齐
伯夷、叔齐是孤竹君之二子,父亲要把王位传给叔齐,父死了,伯夷说:"父亲要你继位,你继位吧!我跑了."叔齐说:"你是哥,我是弟,你不做,
我也不做."也跑了,君位让给了中间的一人.遇到周武王伐纣,伯夷、叔齐从路上大军旁站出,扣马而谏,说:"你不该去伐纣,你是臣,他是君,此其一.你父亲刚死,该守孝,不该去打仗,此其二.周武王的手下要把两人拿下,幸而姜尚说:"这两人是义士,放了他们吧!"放了以后,周朝得了天下,可是这两人说:"我们不赞成."但大势已定,他们不吃周粟,到山上采薇而食,终于饿死在首阳山.
伊尹
伊尹有志肯负责,积极向前.他生的时代也是一个乱世,夏之末,商之初,他五就桀,五就汤,夏桀哪能用伊尹.伊尹为要使这个社会变成一个像样的尧舜之世,一次去了不得意,再去,再不得意,三去,四去,五去.他从桀处回来,到了汤处.商汤也不能得知他,他只是耕于有草之野一农夫,五次到了汤哪里,终于当了一个厨师,汤极满意他的烹调,慢慢同他谈谈,觉得他了不得,以后便帮助商汤平天下.汤死了,下一代太甲继位,不行,伊尹说:"你这样怎可做皇帝."把他关闭起来,说:"我来代替你."太甲后来忏悔了,伊尹说:"你回来吧."又把皇位交给他.
柳下惠
柳下惠,鲁人,同人最和气,在鲁国做了官,罢免了又起用,又罢免,如是者三.这和伊尹不同,倘伊尹罢免了,还要自己向上爬.也和伯夷不同,伯夷是请不到的,一些条件不合,他绝不来.柳下惠那时代已是春秋时代,列国交通,有人劝他,你在鲁国不能出头,何不到别的国家去?但柳下惠答道:"直道事人,焉往而不三黜?枉道而事人,何必去父母之邦?"我只要直道,同样不合时?枉道而事人,何必去父母之邦?还是会罢免,若我能改变,枉道事人,我在鲁国也可以得意,可见柳下惠外和内直.圣人,百世之师,伯夷柳下惠是也.故闻伯夷之风者,顽夫廉,懦夫有立志,闻柳下惠之风者,薄夫敦,鄙夫宽.
孟胜
楚国有一贵族阳城君,他自己身在楚国朝廷做官,慕墨家之名,请孟胜为他守城.楚国大乱,阳城君被杀,楚国朝廷派人来,叫孟胜叫出阳城.孟胜说:"我奉阳城君命守这城,没有阳城君命就不交."他学生劝他,他说:"我不死,不能算为一墨者,将来也再没有人看得起我们墨家了."他学生说:"你是墨家老头子,不该死."他派两个学生去齐国,告诉他们说:"我这钜子之位,传给齐国的田襄子."这两个人去了,楚国派兵来攻城,孟胜死了,他学生百八十人相随而死.两人到了齐国,告诉田襄子,传了钜子位,便要回去.田襄子说:"你们不能回去,应留在这里."两人不肯,田襄子说:"现在的钜子是我,你们该听我的话."两人说,别的都可听,这话不能听.就回去93了.
子路
子路在卫国,卫国乱了,子路进城去讨乱,被人把帽子带打断,子路说:"君子当正冠而死."站在那里,好好把帽子带结正,乱兵刀矢齐下,就这样死了.
田横
汉高祖派韩信把齐国打垮,田横逃在一海岛上,汉高祖即了皇帝位,听说田横在海岛上,派人向田横说,你来,大则王,小则侯;不来,当然不客气.田横告诉他手下两人说:"从前我与汉王同为国君,现在他是天下之主,我到他那里拜他称臣,就不必了."他说:"汉王要见我一面,从此地过去不过三十里,快马一忽就到了.你们把我的头拿了去,他看我还如活时一般,岂不就好了吗?"田横93了,两人带着她的头,到了洛阳见汉高祖.汉高祖大惊说,这哪是我的意呀!于是以王者之礼葬田横,田横下葬了,跟着田横来的两个人93了.汉高祖更为惊叹说:"田横真是一了不起人,他手下有这样二士,我听说在海岛上还有五百人,赶快请他们回来."海岛上这五百人知道田横死了,也就集体93了.
苏武牧羊
苏武出使匈奴,匈奴人看中他,劝他留下,苏武不答应.匈奴人把他幽置在地窖中,没有饮食,苏武啃雪与旃毛并咽.几天没有死,匈奴人更敬重他.送他去北海,即今西伯利亚贝加尔湖去牧羊,是公的 羊.说,等羝羊生生小羊,就放你.苏武在那里掘野鼠和吃草为生,这样他就一留十九年.手中持汉节,始终不屈.在匈奴,有他一好友李陵,李陵是中国历史上一个军事奇才,以五百步兵对抗八万匈奴骑兵.匈奴下令:"这人须活捉,不许杀了."结果李陵被擒,降了.卫律、李陵都来劝苏武,苏武不为动.
马援
马援是光武中兴时代一位将军,光武中兴集团,大多都是他的的太学同学.马援确是西北一个畜牧的人,牧牛为生.马援有几句话一向流传,他说:"大丈夫穷当益坚,老当益壮."而马援也真能做到此八字.他从事畜牧业,正是他穷时,但他又了马牛羊几千头时,种田积谷几千斛,在边疆成了一个大财主,他又说;"我要这许多财产有什么用呀,我该能周济贫穷,否则不过是一个守财奴而已."看守这一笔财产,自己等如那一笔财产之奴隶,此守财奴成守钱虏也是马援说的.后来汉光武帝见了他,大为器重,可是马援封侯还是在后来.他平越南封了侯,年龄也老了,汉朝又要派军去讨五溪蛮,马援要去,汉廷说,他老了,怎么能再去边疆呢?论当时的交通,那边的气候,一切一切,派一少壮军人去,当然更适宜.但马援说:"我并没有老."他又说:"男儿要当死于边野以马革裹尸还葬耳,何能死于床上,在儿女手中耶?"
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求知
古人云:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",而我说:"书山有路趣为径,学海无涯乐作舟",的确,学习有苦也有乐.
进取
生命的辉煌在于不断地进取,不断地超越.
过去属于死神.所以,不管你的过去是痛苦不堪,还是灿烂无比.请不要沉迷于过去,缅怀过去.一时的失败并不等于永远的失败,一时的失败并不扼杀希望.同样,一时的成功并不意味着永远的成功,不能整天躺在功劳簿上.人生有逆境,也有顺境.身处顺境时,不要忘了居安思危;身处逆境时,不要忘了自强不息.只有这样,我们才能立于不败之地.
理想
人生没有理想,就会在生活中迷失方向.理想是人生导航的灯塔,少了它,我们的生活会是一片迷茫.
克雷洛夫曾说过一句话:"现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁,为了实现理想,单说是不行的,要紧的是做
成功
有的人渴望自由,因为自由的生活是无拘无束的.有的人渴望飞翔,因为可以清楚的看清世界万物的奥妙,让人有一种充实的快感……可是我却不这么想,我渴望成功,因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受,它能给我带来一种油然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进.
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而这里只有两条路可选,要么就是向山峰举手投降,那么你就注定失败,成功之路就是离你越来越远,它只能远远的看你从它身边走去,直到永久消失.还有一条就是跟山峰斗争到底,永不放弃.选择这一条路的人,他们就会永远的面上含笑,知道抵达成功的彼岸.所以我渴望成功.
合作
书法术语.唐代孙过庭《书谱》称:"一时而书,有乖有合,合则流媚,乖则雕疏."旧时行家们习惯于将书写得理想和精彩的作品称为"合作".如唐代张彦远《法书要录》引张怀瓘、二王等书录:"（王）献之尝与简文帝十纸,题最后云:'下官此书甚合作,愿卿存之.'"
亲情
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)
母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)
舒适,是一个家庭的自我标榜.
——英语
智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞.
——所罗门
父子不信,则家道不睦.
——武则天
谁言寸草心,报得三春晖.
——孟郊
友情
朋友间的不和,就是敌人进攻的机会.----中国谚语
近朱者赤,近墨者黑. --傅玄
真正的朋友有三种:爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友. -----桑弗
真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里. ----亚里士多德
独学而无友,则孤陋而寡闻. ----孔子
友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬.它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的崐死敌;它时时刻刻都准备舍已为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求.----薄伽丘
挫折
1.流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放.——歌德【德】
2.每个障碍,都有解决的办法---或者跨越,或者钻过,或者绕开,或者突破.
3.困难并不可怕,可怕的是没有面对困难的勇气和战胜困难的信心!
4.如果无风鼓帆,就奋力划桨.
5.顺境使精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用.——休谟【英】
6.你所经历的困境、磨难、失败都是获得成功的必经之路,勇敢吧,去挑战他们相信自己,你会成功的! ——王绍男【中】
7.被克服的困难就是胜利的契机.——邱吉尔【英】
8.不要因为困境就低下了头,只要我们拿起梦想的剪刀,用坚强去剪碎它的网,就能冲出心中的迷惘,到那时,你会发现,那时的天空格外的美!
遗憾
君生我未生,我生君已老.
君恨我生迟,我恨君生早.
君生我未生,我生君已老.
恨不生同时,日日与君好.
我生君未生,君生我已老.
我离君天涯,君隔我海角.
我生君未生,君生我已老.
化蝶去寻花,夜夜栖芳草.
此诗为唐代铜官窑瓷器题诗,
恨不相逢未嫁时
此情可呆成追忆,只是当时已惘然
君生我未生,我生君已老.
恨不生同时,日日与君好.
节 妇 吟 〔唐〕张籍
君知妾有夫,赠妾双明珠.
感君缠绵意,系在红罗襦.
妾家高楼连苑起,良人执戟明光里.
知君用心如日月,事夫誓拟同生死.
还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时.
锦瑟》 --李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.
此情可待成追忆,只是当时已惘然.
和谐
.和睦协调.《诗·周南·关雎》"关关雎鸠" 汉 郑玄 笺:"后妃说乐君子之德,无不和谐." 唐 李商隐 《杂纂》:"诸妇和谐,不嫌麤辣." 明 高明 《琵琶记·寺中遗像》:"敢天教我夫妇再和谐,都因这佛会." 杜鹏程 《在和平的日子里》第六章:"充满在两人中间的和谐气氛给破坏了."
2.指使和睦协调. 宋 司马光 《瞽叟杀人》:"所贵於 舜 者,为其能以孝和谐其亲."
3.谓配合得匀称、适当、协调.《晋书·挚虞传》:"施之金石,则音韵和谐." 清 赵翼 《瓯北诗话·黄山谷诗》:"自中 唐 以后;律诗盛行,竞讲声病,故多音节和谐,风调圆美." 秦牧 《艺海拾贝·最后的晚餐》:"细部好了,还得结构和谐完整,才能够构成卓越的整体."
生命
生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算.------裴多菲
谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们.------雨果
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值.------达尔文
节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效地延长了人的生命------鲁迅
如果没有宽恕之心,生命会被无休止的仇恨和报复所支配.------阿萨吉奥利
我们只有献出生命,才能得到生命.------泰戈尔
只有为别人而活的生命才是值得的.------爱因斯坦
平等
不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的.
——贝尔奈
对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬.
——惠特曼
对别人的意见要表示尊重. 千万别说:"你错了."
——卡耐基
谁给我一滴水,我便回报他整个大海.
——华梅
我从多话的人学到静默,从偏狭的人学到了宽容,从残忍的人学到了仁爱,但奇怪的是我对于这些老师并不感激.
——无名氏
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上.这就是宽恕.
——马克吐温
自信
1人多不足以依赖,要生存只有靠自己.——拿破仑
2、自信是成功的第一秘诀.——爱默生
3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己.——培根
4、任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才.——徐特立
5、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远.——伯顿
6、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽.——拉劳士福古
7、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了.——培尔辛
8、有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇.——萧伯纳
你打算累死我吗
作文素材积累 我心飞翔
蜗牛说:"雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金字塔塔顶徜徉."
小溪说:"雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦有飞上云颠俯视山川的婀娜!"
绿叶说:"红花耀眼出众,独当一面,人人赞不绝口,而我心飞翔,亦会甘为人梯默默耕耘,赢得赞誉声声."
或许,雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中,这是勿庸置疑的.然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小,却也可成就一番伟大的出人意料,又有谁可否认它的真实性呢?
纵观历史长河,又有多少的出人意料发生在情理之中呢?
项羽、刘邦可谓一代枭雄,项羽正直守己、刘邦狡猾机智.鸿门宴上,项庄为项羽舞剑刺沛公,本可助项王成就一代伟业,然而,项王却因固守正直的洁名纵虎归山,以致日后项王兵败乌江.鸿门宴上刺沛公已在情理之中,岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头,这倒是出人意料的.然而情理毕竟是人的主观理念,出人意料的事在历史上也非罕见.
约翰一次听说非洲一个小岛上富含金矿,许多人都去淘金去了.这可是个发财致富的好路子,朋友也劝约翰前去淘金,但是约翰拒绝了.到最后,去淘金的人个个空手而归,约翰却带着大笔财富回来了.这到底是怎么回事呢?原来,那个小岛上并没有什么金矿,所以淘金的人个个失望而归,而要去个小岛,必须穿过一片海,所以必须有船只运输,约翰正是让心飞过了大海,抓住了机遇,发了一笔不小的造船财.
情理之中是柔和的轻风一缕,意料之外是荒原的鲜花一束.轻风可为人带来清凉,鲜花亦赠人芳香满怀.只有我心飞翔,才能跨跃情理的障碍,捕捉真实的出人意料;只有我心飞翔,才能飞越思维的狭隘,让情理与意料牵手,焕发出夺目的光彩.
让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔,穿越情理之中与意料之外,去拥抱那份鱼翔浅底的空灵,去拥抱那份蝶舞
花丛的自由,去拥抱那份雁游碧天的豪迈!
我心飞翔.奇迹无处不在!
