摘要：
2019年的高考生,在2020年高考改革后,还能复读吗?可以.变化一:录取模式上.录取上由原来"依据高考统考科目成绩"改为"两依据、一参考",即依据3门统考科目和3门选考科目成绩,... 2019年的高考生,在2020年高考改革后,还能复读吗?
可以.
变化一:录取模式上.
录取上由原来"依据高考统考科目成绩"改为"两依据、一参考",即依据3门统考科目和3门选考科目成绩,再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)来综合考量录取.考生不再单单仅凭高分就可以上高等大学,还要看考生的综合素质等,相当于更加全面的考量一个考生的个人综合水平.
变化二:考试科目上.
考试科目上取消原来的文理分科,由原来的语文、数学、外语、文(理)科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目.语数外和1门自选科目满分为150分.其余两门自选科目采用等级赋分.
变化三:考试时间上.
考试时间由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行:选考科目在高三第二学期高考前,统考科目仍在6月.
变化四:外语考试上.
外语考试机会由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会,取最好成绩计入高考总成绩.
变化五:计分方式上.
本科高校考试招生主要安排还是在夏季6月份进行,考试科目按"3+1+2"模式设置,"3"为全国统一高考的语文、数学、外语,"1"由考生在物理、历史2门中选择1门,"2"由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门.高考总成绩750分,其中"3"和"1"直接采用卷面分,共550分;"2"实行等级赋分,各100分,起点赋分30分,划分为A、B、C、D、E 5个等级.
扩展资料
虽然复读生和普通的高考生一样,但是高校的录取政策上面,也会对一些考生,报考一些院校有限制.这些要特别注意的是,在报考的时候,比如是一些军事的院校,国防生和部分高校的保送生,在录取时有明确规定不招收高考复读生.所以,在报考的时候,要特别注意.
各个省市的教育部门规定:复读生子参加高考的时候,不得出现所以减分的请款,对待高考生和复读生一样的,在对待少数民族高考复读生的政策上,同样存在加分政策,不得及任何形式来歧视复读.
参考资料来源:凤凰网-答疑解惑:复读再考是否受"新高考"的改革影响?
2020年高考改革
想参加194高考,应该从哪开始?
从了解院校和专业开始,194高考和普通高考稍有不同.普通高考是先考试再填志愿选院校专业,194高考是先填志愿选院校专业再考试.
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一、选定194高考报考院校专业,先选专业,再选院校.
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194高考报考流程有几个关键节点,一是选院校专业,二是备考复习,三是网上报名,四是现场确认,五是参加入学考试,六是等待录取.
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高考2020改革到底是怎么改的
2020年进行高考改革的有六个省份,分别为北京、湖南、海南、江西、山东、天津 .这六个省份将从2017年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革,不再分文理科.
高考改革考试科目将采用"3+3"模式.除语数英3个主要科目外,其他3门选考科目,采用6选3"模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目.
如何看待2020新高考改革
一方面,教育改革是一项"软改革",但意义之重要却不言而喻,所以讨论者众、发言者多.对这一改革的呼唤与讨论,这么多年来可说从未停止.作为教育改革中的重要棋子,高考改革虽然在不断地进行"修补"——3+x的考试改革、自主招生的"北约""华约",但却因被视为"没有突破""没有实效"而备受诟病.
另一方面,现行的高考招生制度,弊端也在不断显现.梳理近几年来的新闻可以发现,社会讨论基本涵盖了高考招录制度的所有环节.比如,北大清华农村学生的比重不断下降;比如,安徽毛坦厂中学的送考盛况;比如,辽宁揭开高考体育加分重重黑幕,等等."头痛医头脚痛医脚"的改革,固然能缓解一时之忧,但长远看来却难免"蚍蜉撼大树"之感.
但也要看到,对于高考改革,一个共识是:在目前看来,高考制度仍然是保证公平"最不坏"的制度,高考改革只能在现有的制度基础上改.而此次改革让人期待,一个重要的原因正在于,它是一个系统性的方案,是"全过程的改革".
有论者言,高考制度包括两部分:考试制度和录取制度.其实,这个"流程图"还可以划得更细一些.首先,有招生计划;然后,是考试形式;接下来,是招生录取;贯穿的,是监督管理.
对于学生、教师和家长,能看到的部分是考试和招录;但对于教育管理部门和高校,另两个环节同样重要.当前的改革方案,在这四个方面都有涉及,形成了一种配套感——虽然在某些环节仍显得有些疲弱,如对突破集中录取制的探索.
改革新突破,不变教育的初心
此次改革,突破不少,评论君试着从此次高考改革方案中找出几个亮点,与大家分享.
招生计划改革,让寒门多出贵子.
提高中西部地区和人口大省高考录取率,增加农村学生上重点高校人数,完善中小学招生办法破解择校难题.这三点,目前老百姓最关心.从根本上看,这是为了促进教育公平,让寒门多出贵子,让野百合也有春天.
考试形式改革,让个性充分彰显.
此次改革确定了上海市、浙江省两个试点.两地2014年秋季入学的高一新生,将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成.一部分是全国统一高考的语数外,另一部分是高中学业水平考试科目,由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择.这无疑能促进学生"学有所长".
另外,"规范高中学生综合素质评价",今年内出台规范高中学生综合素质评价的指导意见.也就是说,评价一名学生,不仅仅注重"考三天",还要"看三年".
录取机制改革,公平是根本出发点.
首先是,一直备受诟病的高考加分进一步减少.2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目.想通过找人、作弊等方式加分的童鞋,可以省点心了.
另外就是,自主招生也要改,时间从高考前放到了高考后.而且,考生需要参加高考,分数得达标.而且,规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果,并严格控制自主招生规模.严管自主招生,无疑也是为了减少其中猫腻.
类似的亮点意见中还有不少,希望此次系统性的高考改革方案,能够激起一池春水,推动更多的细化方案和意见出台.毕竟,让考生舒心,让老师放心,让家长省心,是中国教育改革永远不变的初心.
高考改革带来哪些新变化
无论对于考生,还是对于始终在探索的高考改革,2015年注定是一个值得记忆的年份.在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后,一系列改革措施陆续出台,为高考带来很多新变化,也为民众期待的高考公平与科学带来新期待.
高考加分项目明显"瘦身"
奥赛奖牌、体育特长不再是加分"王牌",三好学生、优秀干部逐渐褪去光环……新高考改革方案规定从今年起取消体育、艺术等特长生加分项目.地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生.
记者从教育部了解到,今年全国性加分项目已按要求全部调整到位,地方性加分项目也将从2014年的95个陆续减少到2018年的35个,减幅63％.有30个省份减少和规范高考加分实施方案已报教育部备案.
"公平是高考改革的核心精神."中国教育在线总编辑陈志文说,"取消或减少高考加分项目,就是为了最大可能减少舞弊."
自主招生在统考后进行
今年,新高考改革方案规定自主招生安排在全国统一高考后进行,让不少考生和家长感到"负担有所减轻".
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,这项改革突出了统一高考的权威性、重要性,从某种程度上确实降低了考生和高校双方的自主性.但是仍有一些高校可能会提前和一些中学"私下"接触,提前瞄好尖子学生.
2003年以来,国家在90所高校启动自主招生试点,每年通过自主招生渠道录取的考生人数约占试点高校招生总数的5％.教育部有关负责人表示,今年参与自主招生试点的90所高校已全部公示2015年自主招生报名审核通过名单,自主招生考核推迟到全国统考结束后至成绩公布前约两周内完成.
中国人民大学教授程方平认为,相对于统一高考,高校自主招生具有更大更多的灵活性,且在管理、监督、信息对称等方面相对于统一考试更难把握.这次调整也使高校自主招生的质量有了更充分的依据,从总体看更趋合理.
高职院校与普通高校分类考试
根据新高考改革方案的部署,2015年通过各种分类考试录取的学生预计将占到高职院校招生总数的一半.
所谓分类考试,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》详解为:高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行"文化素质＋职业技能"评价方式.中职学校毕业生报考高职院校,参加文化基础与职业技能相结合的测试.普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价.学生也可参加统一高考进入高职院校.
程方平说,这次改革一方面调整了学术性知识和专业技能性知识在考试中的比例,另一方面加大了中职生报考高职校的比例（在以往这一比例被限制在5％）,不仅使高考的功能进一步扩大、强化,同时促进了职业教育体系的进一步融通.
专家估计,如果分类招生顺利实施,每年约有逾400万考生不再走高考"独木桥",从理论上可以减轻个人和国家考试制度的双重压力.
陈志19调,高职院校实行分类考试,出发点是希望有效降低大部分学生的学业负担,但能否真正达到预期还有待观察."
很有可能一部分考生和家长不甘于就读高职高专,最终选择参加两次考试."
18个省份使用全国统一命题试卷
"全国统一命题,可以保证命题的水平与科学性,也可以最大可能地减少命题中间环节的'跑冒滴漏'."陈志文说.
高考分省自主命题始于1989年,由上海市率先试点.2014年,全国高考共有来自教育部考试中心和自主命题省区市共计16套命题.
程方平说,从部分省市分省命题回归绝大多数地区统一命题有几个重要的理由:一是保证普遍性的命题考试质量,以往自主命题的一些省份还存在问题或不足;二是统一命题更有利于体现公平,减少命题本身存在的难易差别,关键是在判卷、招生时要充分调整好"标准分"与地区"录取分"之间关系,目的也是使考试录取更加公平、合理.
高校校长签发录取通知书
新高考改革方案提出要建立招生问责制,2015年起由校长签发录取通知书,对录取结果负责.
"校长签发录取通知是一种国际惯例."陈志文说."不断强化招生问责制度,就是要给高校相关责任人'拧紧弦',杜绝权力在高招录取过程中的越位和滥用."
记者了解到,2015年全国各高校由校长签发录取通知书将全部落实到位.同时,教育部要求各地各高校按要求严格落实高校招生信息"十公开"原则和高校招生26条禁令,反复申明招生红线.
新高考改革方案还提出高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式,对招生工作实施第三方监督.
全面实行平行志愿录取投档
今年,根据高考改革方案的部署,31个省份将全面实行平行志愿录取投档.所谓平行志愿,举例来说,某省份规定考生第一批次可填报6个志愿,那么这6个志愿均为并列关系的"第一志愿".
平行志愿虽然意在杜绝以往许多第一志愿落空的考生"滑落"到下一批次的情况,但也引发了考生和家长新的担忧.比如在今年首次实行平行志愿的北京,不少家长都向记者表示,这种方式会使更多优秀考生扎堆重点高校,对志愿填报技巧提出了更高要求.
从2003年湖南首次实行平行志愿填报方式试点以来,陆续有28个省市陆续实行了平行志愿.
程方平认为,平行志愿为考生提供了多元选择,也减轻了心理负担,是一项很好的改革设计.
储朝晖指出,平行志愿减少了在某个分数段的考生的未录、漏录情况,但也引发出一些新问题,比如很多考生在填报志愿时会把个人的兴趣、爱好放在其次,有可能导致他们在学业规划上走入误区.
"平行志愿的本意是最大限度实现分数这把'尺子'的功能,体现高考选才的效率和公平."陈志文说,"高校、中学以及社会机构应该加强对专业设置、学业规划、考生兴趣等方面的引导,帮助每个考生尽可能填报更适合、更理想的志愿."
2020新高考山东高考招生录取方案有哪些变化?
2020年山东省夏季高考招生录取分普通类、艺术类、体育类三类,按类分批次依次进行录取.主要变化点:
改革前改革后报考科类文史、理工、艺术文、艺术理、体育等5类普通、艺术和体育等3类 科目要求分文、理科,高校无考试科目范围要求.不分文理科.高校有考试科目要求,每个专业确定0—3科选考科目. 录取批次录取批次包括本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科普通批等5个批次.普通类录取批次改为提前批、特殊类型批和常规批3个批次;体育类录取批次改为提前批和常规批2个批次.艺术类录取批次不变. 划线办法各科类均划定本科、专科最低录取控制分数线,文理类划有自主招生最低录取控制参考线.普通类和体育类不再划定本科、专科分数线,改为划定一段线、二段线;普通类划有特殊类型招生控制线,代替改革前的自主招生最低录取控制参考线.艺术类划线办法不变. 志愿设置平行志愿以学校为志愿单位,"1个学校+若干专业"为1个志愿.平行志愿以"专业（专业类）+学校"为志愿单位,1个"专业（专业类）+学校"为1个志愿.
