摘要：
求一篇有深度的或是文章及其优美的高考满分作文（一般的满分作文不要,并写出文章赏析谢谢）张无忌放弃了江湖与江山他把幸福给了赵敏却把牵挂给了小昭把漂泊给了蛛儿把憾恨给了芷若……杨过和小... 求一篇有深度的或是文章及其优美的高考满分作文（一般的满分作文不要,并写出文章赏析谢谢）
张无忌放弃了江湖与江山
他把幸福给了赵敏
却把牵挂给了小昭
把漂泊给了蛛儿
把憾恨给了芷若……
杨过和小龙女最终做了神仙眷侣
也许他知道,也许他不知道
也许他装作不知道
程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华
郭襄为他天涯思君念念不忘
也许他记得,也许他不记得
曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里
而他所能给的,也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已
这世间,太少的相濡以沫,太多的相忘江湖……
我们曾经深深地爱过一些人
爱的时候,把朝朝暮暮当作天长地久
把缱绻一时当作被爱了一世
于是承诺,于是奢望执子之手,幸福终老
然后一切消失了,然后我们终于明白
天长地久是一件多么可遇不可求的事情
幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西
也许爱情与幸福无关
也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关
也许将来的某一天,我们会牵住谁的手,一生细水长流地把风景看透.
其实承诺并没有什么,不见了也不算什么
所有的一切自有它的归宿
我们学着看淡,学着不强求
学着深藏,把你深深埋藏
藏到岁月的烟尘企及不到的地方……
只是,只是为什么在某个落雨的黄昏
在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出
淡出、淡入,拿不走,抹不掉.
阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零
乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱
你给我保护,我还你祝福
你英雄好汉需要抱负
可你欠我幸福,拿什么来弥补
陈家洛不愿负天下人,便负红颜
一个为他香消玉殒,一个因他寂寞余生
也许他的命运早早已是注定
终是塞上牛羊空许约.
空许约,空许约,幸福永远未完成……
我多么想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去.
情深未变却寒盟
终究差了那么一点点
幸福转眼消逝
从此一个人,日日自己关门
一个人熄灯
其实也没什么不好,只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖
只不过幸福不再完整…… 倚天的结局处,周芷若曾这样问过张无忌,在小昭、蛛儿、赵敏和她四个人中,他真正爱的人是哪一个.张无忌一时感慨万千,想起自己也曾扪心自问过,那时只觉得,若能和四位姑娘一起长相厮守,岂不逍遥快活?然而世事变迁,小昭远赴波斯做了教主,表妹蛛儿逝世,芷若误入歧途,只有赵姑娘一直陪在自己身边.虽然期间曾产生过误会,他对赵敏是又爱又恨,但心里从未放下过对她的牵念.然而,芷若的介入总让他内心摇摆不定,始终无法正视自己的情感.直到这一刻,面对赵敏的不辞而别,他终于发现,自己对那鬼灵精怪的小妖女竟这般难以割舍,若是今生再见不了她,自己也决计活不下去了.他终于找到心底的那个答案,对芷若,他是一向敬重,对蛛儿,他是心生感激,对小昭,他是意存怜惜,但对赵敏,却是刻骨铭心的相爱.
人有时候,总在失去时才后知后觉,一些人,一些事,以为只是生命中一抹浮云,以为可以从此相忘于江湖,却在别离之际发现,那些过往原来早已扎根在心底,拿不掉,抹不去.
杨过与小龙女终成眷属,逍遥于江湖之外,他可记得,还有一个痴心的女子对他天涯思君念念不忘,抛尽韶华,守候一生.他是否会想起,多年前那张天真无邪的面容,是否会想起,初遇时她莞尔一笑,道,我姓郭,单名一个襄字.
眷恋的人,给不了你承诺,于是你终于明白,幸福是一件多么可遇不可求的事情.可是为何仍要飞蛾扑火,执着一生?也许就如李莫愁时常低吟的那样:问世间情为何物,直教人生死相许.这世界上最复杂的东西,一个人又如何能想的透彻?
有一个人,教会你如何去爱了,但是,他却不爱你了
有一个人,你一直在等他,他却忘记了你.
有一个人,他想离开了,你却没有丝毫挽留,因为你渐渐明白,挽留是没有用的,你能给的,只有自由.
你以为只要走的很潇洒,就不会有太多的痛苦,就不会有留恋,可是,为什么在喧闹的人群中会突然沉默下来,为什么听歌听到一半会突然哽咽不止.你不知道自己在期待什么,不知道自己在坚持什么,脑海里挥之不去的,都是过往的倒影.
爱你的人,对你的要求很少,可以在很想你的时候看看你,可以在寂寞的时候和你说句话,这就是她所有的幸福.
如果因为执念而作出仓促的决定,可以离开,但请不要走远,不要急着为彼此定性,不要急着分清界限, 回头看看,她是否还在.
善待爱你的那个人,那个不希望你困扰,所以强颜欢笑、骗你说释怀了的人,那个默默关注你,从不曾离开的人,如果你还彷徨着,如果你还抑制不住的想着她,如果你还在意她的一颦一簇,不妨给她一个可能,也给自己一个可能.
在爱情里,如果两人都很被动,一段美好的姻缘不免在时间的摧残下消磨殆尽,并不是两个人不适合,而是双方都习惯于等待,等待对方先主动,没有耐心的人于是选择离开,最后徒留遗憾.
所以,爱是有来生的,就像不灭的火种,只需加点干柴,它依旧能发出夺目的火光.
几米说:
当你喜欢我的时候,我不喜欢你
当你爱上我的时候,我喜欢上你
当你离开我的时候,我却爱上你
是你走的太快,还是我跟不上你的脚步?
我们错过了诺亚方舟,错过了泰坦尼克号,错过了一切惊险与不惊险,我们还要继续错过
但是,请允许我说这样自私的话
多年后
你若未嫁
我若未娶
那
我们能不能在一起????
记住你欠我的幸福!!
文章选择了一个非常新鲜的触角,对幸福升华了最高层次.
在历代高考作文中,选择以"幸福""爱情"为主题的少之极少,的高分的更寥寥无几.
所以此文堪称佳作!~
找篇高考优秀作文~~带赏析
赏析
京剧舞台上,白脸曹203冠带辉煌,高唱:"世人害我187,我笑世人偏.为人少机变,富贵怎双全?" (文章开头引的京剧唱词,让人眼前一亮)
世人口中的"187雄",京剧当中的白脸,《三国演义》里的无数典故,把曹203堆砌成187诈的化身.然而,即便是"亲刘贬曹"的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,也不得不承认他是"治世之能臣,乱世之187雄".(作者没有受到世俗看法的影响,而是引处有自己的独特的思考.)
曹出身官宦,十六岁举孝廉任城门典校卫.设十二色杖,不分贵53一旦违犯出入城规,皆与杖责.这体现他的"忠信".黄巾作乱,曹203任骠骑都尉奋力破敌也是"忠勇"表现.(写曹203生平)
董卓当权,败坏纲纪.203夜带七星宝刀只身前往行刺,其勇不下荆轲,行刺失败,董卓怀疑他时他又随机应变说是来献宝刀,骗过董卓后星夜飞离京城.这一些不都说明他有勇有谋吗?(通过事例写其横冲直闯的勇气,随机应变的智慧.)
我相信倘若曹203生在治世必定是个不可多得的能臣.然而当时的乱世注定他必须背负起"汉贼"的骂名来收拾分崩离析的汉家天下.汉朝的气数已尽,朋党、外 戚、宦官争权夺势使它走向衰败.这时必须有一个强有力的人出来撑住局面.孙权不行,他坐领江东六郡八十一州,历得四世已属侥幸;刘备也不行,靠得前朝"皇 叔"之名,,以"仁义"面具收罗诸葛、关张赵云,占据荆州蜀中富饶之地,却终是"生儿不像贤",刘禅宠信宦官,难脱前朝桎梏.事实证明只有曹203建立的魏国 具有统一天下的能力."汉贼""乱臣"的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索.识得时务的人,谁说曹203不是英雄?(对曹203进行客观分析,思想深刻,分析透彻、有理有据)
"破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表.挟天子以令诸侯",这一切无不表现出曹杰出的军事才能和高超的政治手腕."酾酒临江,横槊赋诗",高唱"山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心",更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀.
以当今全面发展的观点看,纵观整部《三国演义》,哪个人及得上曹203这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢?诸葛也比不上,他没有狠辣的手段,所以 会有宦官黄皓坏计;没有豪迈的诗情,所以要借吟前人《梁甫吟》抒志;没有严格的惩罚制度,让李严延误的军粮阻断了伐魏的征途.(由分析辩解到对曹203这位集军事、政治、勇气、谋略、才气于一身的枭雄的赞颂敬佩)
曹203是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强扶弱的智慧.他的产生既是个人际遇,也是历史的必然选择.(总结全文,让人对曹203有新的认识)
曹公,生而不能与之交游,真人生一大憾也!
(作者可谓英雄惜英雄,乃真性情也!)
【点评】
"治世之能臣,乱世之187雄"可以说是对曹203颇有争议的一生的高度概括.当然,罗贯中的这一评价虽是中肯,但明显带有贬抑的色彩.由于受《三国演义》"亲刘 贬曹"的情感取向的影响,后世有关三国故事的文艺作品大都不能跳出"贬曹"的框框,正如文章开头所引的京剧唱词,"世人害我187,我笑世人偏.为人少机变, 富贵怎双全".难能可贵的是作者没有受到世俗看法的影响,而是有自己的独特的思考.作者认为,"曹203是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强 扶弱的智慧.他的产生既是个人际遇,也是历史的必然选择";曹203这位集军事、政治、勇气、谋略、才气于一身的枭雄,之所以会招来"汉贼""乱臣"的骂名, 是因为"'汉贼''乱臣'的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索".这样的看法是非常有见地的,因而对曹203的评价是符合历史的真实的.本文立意独到, 思想深刻,分析透彻、有理有据,内容充实,语言娴熟老道,是一篇不可多得的考场佳作,亦是一篇精彩出色的人物述评.
2012年高考满分作文加评析
忧与爱
不禁想起从早晨起床到进考场的一系列"忧事".
先是早上被屋子的斗香味熏醒,洗完脸刷完牙以后,刚准备换衣服,就听见妈妈嚷嚷:"等会,等会,穿我给你买的新衣服."等她拿来,我一看,好家伙,金黑衬衫就着白色长裤,我妈还真准备让她闺女慷慨"就义"去了."算命先生说你穿黑白衣服考运好."妈妈冲我眨眨眼睛,我无奈地换上了.
自从进入六月,我妈一知识分子,竟也干起了迷信的事.前两天刚把准考证发下来校对信息,我妈就神神秘秘地把准考证号码抄走了.我刚纳闷她抄准考证号干嘛,妈妈就"主动交待"了:"我给你找个算命先生,人家要用你的准考证号做个福包,到时候你带去考场,保佑你高中."末了,还不忘添一句:"听说前年的高考状元就是在人家那算命的呢!"
所以,虽然我早有心理准备,却还是被今天早上的"特殊待遇"吓了一跳.
吃早饭时,尽管妈妈一再叮嘱"先吃糕,再吃粽子",我还是面对她的"糕粽大拼盘"时,因为素来喜欢吃粽子,先夹了一块粽角.我这一夹不要紧,妈妈急了,"别吃别吃,放下,重夹糕先吃."我吓得赶紧从命.
吃完早饭,妈妈把一个红色的小香包揣进了我的口袋,一边放还一边念念有辞"菩萨保佑,菩萨保佑."本以为妈妈的工序应该差不多了,没想到,她又在家门口点了一张符纸,然后让我跨过去,一直走,别回头.
我挺没用的,走到楼梯口时,还是忍不住回了头,妈妈在低头锁门,幸好她没看见我回头,不然她又要埋怨我违背了算命大师神圣的教导.
我只是不忍留她一个人在后面.
刚才进考场时,金属探测仪在放福包的口袋处响起来了,原来福包上有个金属的小铃铛,我把福包放进了包里,放在门口的物品放置处,终究是没能带进来.
但我不会告诉妈妈,不忍心让她再忧心.
尽管忙活了一早上,忧心忡忡地进了考场,但此刻,我很安心.
妈妈说了,别有负担,好好考,我在家等你回来吃饭.
是的,我知道,不管以后我走多远,你都会一直在家里等着我.
我虽然人在忧途,却能以爱为伴,已是我的大幸.
【简评】 本文侧重从"忧"处落墨,作者精心截取了几个很有现场感的典型画面,充分而细腻地展现了"妈妈"对我的十分虔诚的"忧":穿着上,一定要"金黑衬衫就着白色长裤";饮食上,一定要吃"糕粽大拼盘",还得"先吃糕,后吃粽";妆扮方面,一定要在口袋里揣上一个用准考证号码做的"福包":举止方面,还必须跨过"纸符",且"一直走,别回头."
虽说是"忧",但"忧"中充满了爱,故作者感叹,"我虽人在忧途,即能以爱为伴."
作者语言平实,文笔老练.（张雨仁）
生逢其时
我想起《双城记》中开篇时的那句话,这是一个最繁华的时代,这是一个最萧条的时代,我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行,天上地下人间更仿得找不到一个立足之地.而我却以为,不论生活在那个时代,我们都该怀着宽恕与爱,去面对这个世界、去活着.
生活在十九世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市,那算不上一个好的时代,换句话说,那并非一个适合文艺发展的时代.可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷,相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱.他书写《双城记》、《雾都孤儿》,他写的不是革命时史,而是捕捉了那个时代的氛围,用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时,流血只能造成更多的流血,只有宽恕能拯救这个世界,仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那个社会,在最不适合的时期里做出了最合适的壮举.
而在现代,二十一世纪的伊拉克,我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔.哈希姆.他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地,有这么一句诗歌形容这个时代的中东,"山坡上的灵车来来往往,日以夜继."没有少年的玩乐,没有吃得饱的热饭,只有硝烟与战火,明灭不熄,多少人在贫民窟、难民营里祈祷,来生不要生在这里,可是卡马尔并没有,他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴,每一个温情的画面:有老人坐在书店的门口阅读,太阳从棕榈树后徐徐升起,咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料.这算是一个糟糕的时代,这是一个没有任何孩子愿意生活的时代,然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖,鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去,这是在最不适合的时期里最合适的救赎.
我们无法选择自己的生卒,然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终.如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜,如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊.倘若他们能正视自己的年代,能用自己的力量去改变一些什么,那么历史会否有所不同?
不论我们生在繁华的时代,抑或萧条的岁月,都应当拿出自己的力量.那不是残忍的力量,不是无情的力量,它或许微弱并伴随苦难,却能在深渊中带来光明,在坚韧中捍卫我们的爱 ——这便是生逢其时的全部诠释.
【评语】文章一开头便点明"个人"与"时代"有着不可分割的关系以及"个人"对"时代"、"世界"所应该采取的人生态度,这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步"思考".接着,文章采用了两个例证来说明自己的观点.分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者,他们一个用文学,一个用相机,来实现"个人"对于"时代"的价值:在"阴暗的时代",狄更斯作品里的"宽恕"、"仁慈"独有意义,在"哀鸿遍野、民不聊生"的战乱时代,卡马尔相机里"温情的画面"独有价值.这两个例证,都较为充分、深刻、细致地阐释了人们在每一个时期都可以过"有用的生活"的基本观点.最后两个自然段,作者否定了"生不逢时"的人生观,并且指出,既然"我们无法选择自己的生卒",那么,在任何时代,"拿出自己的力量",都可以说是"生逢其时",从而强化了文章的主要观点.可以看出,这篇文章自始至终都围绕了"人们在每一个时期都可以过有用的生活"的主题,中心突出,观点鲜明,立意深刻,论证充分,结构严谨,是一篇较好的考场作文.
但这篇文章有几处语病和标点符号的错误,有些知识陈述也可以更精准严谨.（华南师范大学文学院教授吴敏）
