摘要：
急求600字作文!中考常考作文类型急急急!!!!!!我的视线中考前夜,铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容,进入我视线的是你稀疏的头发--略显散乱,黑白各半.你躺在我的身边,像我儿... 急求600字作文!中考常考作文类型 急急急!!!!!!
我的视线
中考前夜,铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容,进入我视线的是你稀疏的头发--略显散乱,黑白各半.你躺在我的身边,像我儿时那样轻轻地拍着我,让我入睡.哦,我的父亲.
虽然我已经知道了考场在哪儿,但你执意要送我,家中的短短争执,我的视线对准了你焦急担心的眼神.我同意了.
车棚中,我熟练地打开自行车锁,印入我眼帘的是你为我保养得一尘不染的爱车.抬起头,映入我视线的却是你弯弯的身子.
父亲的残疾车明显开得比我快,看着他在前方行驶,我默默地在后面跟着,静静地看着.反光镜中,是你饱经风霜的面容,虽然面无表情,虽然目视前方,但我依然能感受到你对我的一腔牵挂.
转弯处,父亲在反光镜中看了一眼,那一眼现在依然留在我的心间,充满了关切,就像在台灯旁看着我写作业那样.我不禁愣了一下.
沿着你的车辙,我继续前进,主干道上全是赶考的学子们,瞬间塞满了你与我之间.我努力地昂起头,在车流中寻找你的踪迹,一个熟悉的背影进入我的眼眶.你的背影突然变小,又渐渐变大,你有些担忧,似乎在寻找着车流中我的身影.我心中有着说不出的感激和酸楚.
好不容易和你的残疾车并列前行,一个不小心,红灯又将我们隔开,看着你在另一端频频回首,我几乎有立刻赶上去的冲动.红灯转换,我又看清了你的身影,你也看到了我,似乎整个人都松弛下来;我看到你,也有了似乎是久别重逢的感觉.
考场门口,老师面授机宜,你渐渐远去.看着你,我百感交集,能做的只有等待开考……三天后就是假期,就是轻松的日子,你也就不会整日担心,整日焦虑;或许成绩公布后,你会带我去旅游,那时我们再好好放松.
点评:没有华丽词句的堆砌,没有虚伪造作的矫情,这位考生就这么用朴素的文字,淡淡地叙写着父亲陪自己去考场途中的感受,却让我们的心深深地被他打动.
此文的成功之处,主要有二:一是展示了真情的魅力.残疾的父亲默默关怀,懂事的儿子心存感激,父子心意的相通,可以不用语言,仅仅一个眼神一个背影就可传递,这是一种何等深沉的父子情啊!二是善用细节描写,刻画生动.全文没有直接写"情",而在字里行间处处"传"情,通过对于人物肖像、心理的细腻描绘,于无声处间接抒情
心独运的好文章.
考试常考的一些初中作文
"滴答,滴答"哦,又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!"唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔!"抗议的声音回荡于整间教室.
寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了,迎面而来的是笑意盎然的季节.细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净,到处都是新希望,新气象.温柔的细雨,不像西北雨的雷声使人胆破魂夺,亦不像冬天的雨,湿湿的令人厌烦.绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地,抚摸着所有的生命,用她最伟大,最坚强的爱保护着我们,鼓励着我们.那绵长的教诲流入我们心里,永远滋润着我们的心.看着那雨,不禁回忆起家慈殷殷的教诲.
雨总来得轻悄悄,在教室里彷佛没有它的存在,从窗外望去,它像隐形般让人看到.唯有静下心来,坐在窗户边,聆听着它的韵律,感觉它的美.我喜欢在下雨的时候,看着书,随着情境把自己投入于书中,我喜欢在下雨的时候,躲进暖暖的被窝里,睡个好觉,我喜欢在下雨的时候,就算发呆也好,静静地望着外面的景物,探索着内心的世界.也许这是一种奢侈浪费,但是我却认为这是一种生活的享受,生活的情趣.
瞧!一会儿,雨丝渐渐停了,温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟,光线像柔柔的丝绸遍布大地.呀!看那远处的山脉是如此的清,山上几缕炊烟袅袅,丛丛树林环绕,彷佛是传说中的桃花源,令人向往.放眼望去,农地一片鹅黄,辛勤的农人在田里,为来临的一季做好准备.在这宽广的景致中,又怎能少了五彩缤纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意,自然又芳香的气味,令人神清气爽,整座山,整遍野地都充满了生气,争先恐后地冒出来,为这世界贡献出自己微薄的一点光.
吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔,追遂着自己的目标,怕重重的困难,飞越过最高的山.刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了,它一生总是充满了活力,永不止息.万物苏醒了!春天真的来了!
我们不落人后,脱下厚重的外套,冲刺般的劲,奔向大自然的怀抱,紧紧地拥抱着它,用尽全心去感受它的美,感受它无比的舒适.同学们,老师们,上上下下每个人都纷纷走到户外.躺在草地上,看着充满神秘的天空,和朋友追遂,听风在耳边呼呼吹着.
春天!带给大地缤纷的色彩,带给万物新的开始,带给人类向上的动力.我们歌颂春天,我们欢迎春天,我们更期盼春天!
中考重点作文
纵观2009年全国各地中考作文试题,在受到话题作文、半命题作文等开放式命题强烈冲击的时候,有些省市依然固守着命题作文形式,如天津市（2009年中考作文题"心中的彩虹";2008年中考作文题"生日"）等.应当承认,全命题作文在统一评分标准、避免宿构等方面具有明显的优势.从这一点上说,它作为考试作文命题形式是具有长久生命的.同时,我们要看到,为了让全命题作文打破封闭局面,步入选材自由和立意多元的开放状态,许多省市拟题者变"文题+要求"的命题形式为"提示语+文题+要求"的命题形式.在此番变革中,提示语无疑担负着文题走向开放的重任,主要表现在以下两方面:
（1）多方列举可写内容.启发学生从多方面选材构思,大胆表达自己对生活的看法.如2009年浙江金华中考作文题 "这就是幸福"的提示语:"幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动.收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福……
其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里."
（2）尽力拓展文题外延.为了激活学生的思维,一些省市作文题的提示语常跳出常规来解说文题,从而给予文题以更宽广的外延,鼓励学生在广阔的写作空间里选材立意.如2009年广州市中考作文题"心中有盏红绿灯"的提示语:"红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通行.在现实生活中,'红灯停绿灯行'除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏' 红绿灯'."
命题作文的提示语材料相对于话题作文和材料作文的材料更简洁一些,但所不同的是,写作话题作文和材料作文时,题目要依据材料重新命题,而这种方式的作文则不需要再命题,直接用所给题目就可以了.
应对方略
一、认真审题,明确题意
写命题作文,关键在于审清题意.可从语法角度来分析:单词式的题目,首先要审清其基本义与引申义,然后再分析它是否有比喻义或象征义;短语式的题目,则要分析其短语类型,把握写作的重点;句子式的题目,则要抓住句子中的关键词.另外,对于题目中的"提示语"和"要求"也不可忽视.如2009年山东平度市以"那是一首诗"为题作文.由文题中的"诗"字,我们首先可以确定要写的内容一定是给我们以感动、欣喜、美好之类的东西,要展现留在我们心底的最深刻、最感人的那份记忆.其次要考虑好"那"所指代的内容,可以指代某一时间段,比如"童年是一首诗""春天是一首诗""初三是一首诗""青春是一
首诗";可以指代某一地点,比如"故乡是一首诗""清晨的校园是一首诗"等;还可以指代人物情感,比如"父爱是一首诗""妈妈的唠叨是一首诗"等;还可以指代某一事物,比如"大自然是一首诗""那微黄的灯光是一首诗"等.这样,读懂了这一文题,我们就会写出切合这一题目要求的好文章.
二、确定主题,精心选材
辨明题意后,就要根据题意确定文章的主题,即立意,这也是写作极其重要的一个方面.立意高远、内涵丰富的作文必然会在中考中取得理想的成绩,如果立意不高或者立意错误的话,中考作文必定败得一塌糊涂.因此考生应当正确确立主题,避免跑题离题.立意除了要做到正确深刻外,还要追求新颖.可借用发散思维,多向立意,然后对多个立意进行分析筛选,排除别人作文中可能写得较多的立意,再把能反映本质的、自己感悟最深最独特的一项构思行文.以2009年天津市中考作文试题"心中的彩虹"为例:怎样深入理解,来找到更好的立意突破口?我们知道,彩虹总在雨后产生,雨几乎是出现彩虹的必要元素,我们又想
到《真心英雄》的歌词"不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功".如此,思路便可打开.另外,彩虹"五颜六色"的特点,又可使我们想到初三生活,可以写单色调的备考生活,也可以写五味俱全的多彩生活,只要文章做到立意升华,心21现彩虹,看到前景和希望,与"单调"形成鲜明对比,或由那五颜六色寓意多味的复杂感受,指出付出的艰辛和酸楚是值得的,"挥汗如雨"后,定会见彩虹等,写法都是不错的.主题确定后,就要围绕主题选材.应当根据所要表达的主旨,在所占有的众多材料中选择切题、典型而新颖的材
料来写.
新题展示
健康是一笔巨大的财富,是人生的本钱,是学习和工作的基础,是事业成功的前提.曾有人对此作了个形象的比喻:健康的身体是"1",名利、事业、金钱等统统都是 "0",有了"1", 其他才有意义;失去了"1",其他都是"0".健康不但是身体的健康,也是心灵的健康,拥有健康的心灵,才能拥有幸福的人生.请以《寻找健康》为题写一篇作文,文体自定,不少于600字.
初中考场满分作文
作文题目:
___________的选择
请将标题补全后作文,字数不少于600字.
独一无二的选择
文/湖南师大附中初三年级 周若馨
不同的选择,不同的命运.
——题记
有一回,听老师讲过这样一个故事.在一个雨雪交加的夜晚,你驱车回家时,看见路旁有三个可怜人,在风雪中簌簌发抖:一个是病得奄奄一息的老太太,一个是救过你小命的医生,一个是你的梦中情人,你的车只能载走一个人,那你会先载哪个呢?
有人选了老太太,说生死攸关,非同儿戏;有人选了医生,说救命之恩,不能不报;有人选了梦中情人,说机不可失,失不再来.每个答案都有各自的道理.
可故事的答案却是,把车子借给医生,让医生载着老太太去医院,然后和自己的梦中情人,在风雪夜一起等公交车.
表达了爱心,回报了恩情,还能和梦中情人漫步.这的确是个出人意料的答案,也是独一无二的,这个选择没有走正常的思路,却是最完美的.
一个选择有时可以决定一个人的一生,有时会让人命运从此转变,你还能轻率的做出选择吗?为什么要盲目选择呢?说不定在你思考良久之后,可以得出最佳的独一无二的答案,我们要慎重选择.
比尔·盖茨不走平常的思维路线,所以现在有"微软";打破花瓶后选择称各类碎片的那个男孩,发现了碎片重量之比.这些全是独一无二的选择,我的思维不能被束缚,要有自己的主张,要自己给自己做选择.
我长大了,有了自己的思想.我会为了自由,选择师大附中而不是离家近的**;我会为了原则,放弃晋升重点中学的机会;我会为了一只小鸟,和老师破口大骂.我有能力左右自己的行为,只要是属于我的,不管后果如何,我会自己选择.
我暗自庆幸,如果当初听了父母的安排,而不是自己选择,就不会有自己的今天.我进了师大附中,我学会了处理自己的事情,之前,我是娇生惯养的,我有了原则,尽管我失去了晋升的机会,可是我在同学中有了威信.我虽然因为老师伤了小鸟,而说老师的不是,但我最后的泪水挽救了小鸟,也让老师明白了我的心思.
自己决定了自己的命运,用独一无二的选择,创造你精彩的人生.
整理旧时的文档时,发现了这篇作文,是半年前初三年级一次段考的学生作文.当时一位老师挑出了这篇文章,并且老师们讨论后,给文章评了满分50分.作者是广初0413班的周若馨,也就是现在蓝天的注册会员落雨墨.
这篇文章拿到满分,其实不在于文章的文采有出众,也不在于表达的思想有多深刻,而在于作者突出的选材、组材能力,开篇的故事估计是一块很能吸引并打动阅卷老师的磁石,它是一个在网络上流传甚广的类似于脑筋急转弯的故事,但作者信手拈来,引述这个故事,用了文章大概一半的字数,切合题旨,很快地使读者置身于一个左右两难而又必取其一的"选择"当中,文章也因此具有了生动性和可读性.当然,文章的整齐美观、一丝不苟的卷面也是作文获得满分的重要原因.
纵观近几年的中考满（高）分作文,类似于这篇文章的构架模式的文章有不少,引述一则和作文题主旨切合的典型事例,再结合个人经历和实际生活进行评析,从远及近,由人到己,夹叙夹议,互为补充.在布局谋篇上,难度相对较小,学生容易把握.而在写作效果上,往往能借用典型故事中给人以某些
启示,在论述中展示作者的文字底子和评述能力.
当然,这就要求学生有足够丰富的写作积累,除了在平日的课堂学习和文学阅读中注意收集,还包括在平时生活的每个瞬间做一个有心人.并且能善于从自己的素材库中提取不俗套有新意的内容.特别是2005年长沙市的作文题"心灵鸡汤"话题作文,心灵鸡汤,即滋补心灵的精神养分,可以是一则名言,一篇文章,一则故事,一部名著,就更是体现了日常积累的重要性.
将此文选贴出来,希望对要参加中考的初中同学有一点启发. 点评 李香斌老师
文章出自:白帆文学社
原文地址:
初中考试常见的作文题
现在的卷子大部分都出一些有哲理的题目
【属于自己的天空】
【一个______的微笑】
【做一个"行者"】
【与______对话】
【为自己______】
【______的启示】
【懂得______真有意思】
也有一些普通的
【四季】
【______的我】
【我的parents】
初中经典考试作文题目
半命题 你每次写作文都写一个内容就好了 其实作文的内容差不多 改一下人称 前面用景物抒情 中间也可以用景物抒情 渲染气氛 结尾就点题 记得多分段 显得有层次感 《我战胜了----》 《学会-------》 《藏在--------中的秘密》 《我在--------中成长》 《那滋味,让我回味》 《爱心》 《-----------的风景》《感谢有你》
