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初一语文作文我喜欢做的一件事,我喜欢欣赏小镇的晨景,它是富有生命力的;看着小镇晨景,简直就是一种享受.每当太阳从海平面的那一端懒洋洋地爬起来时,就又为我们揭开了一天的序幕."一日之... 初一语文作文
我喜欢做的一件事 ,我喜欢欣赏小镇的晨景,它是富有生命力的;看着小镇晨景,简直就是一种享受. 每当太阳从海平面的那一端懒洋洋地爬起来时,就又为我们揭开了一天的序幕."一日之计在于晨".谁想浪费这段光阴呢?谁又愿意成为时间下的失败者呢? 每天早晨,我都有机会享受到小镇的一切气氛,有机会看到小镇上的一切情景.走在去学校的路上,总觉得一切都似乎由于昨夜的静寂而更加清新,也因为今日的忙碌而开始奔波. 面包店里散出阵阵面粉香,使人不由得摸摸肚子,要不是我已经吃饱,我还真想马上冲进去买个热腾腾的面包,把它当做宝贝看待,光瞧,好像也就暖了我的心,填了我的肚. 一路上有许多小贩,有的卖豆浆烧饼;有的卖面食;有的卖稀饭,虽然他们赚的是小钱,但是他们的精神,我却很敬佩.往往天还没亮,他们就起来料理,天又这么冷,我还真有些心痛哩!他们的勤劳,为整个早晨,带来一股新的力量. "五一"放假,我心血来潮,想去看看没有多少节日气氛的小镇是怎么样的.那天,我起了个大早,四点半就下了楼,要去小镇的公园看看.一路上,稀疏几人,我得意得不得了,心想:我是一只早起的鸟儿了.没想到,到了公园,眼前的景象令我大吃一惊,整个公园,竟挤满了人,像开运动会一样热闹.男女老少,有的舞剑;有的跳舞;还有一群小孩子在那儿嬉戏,有的……,我,一只早起的鸟,啊,简直是只无知的笨鸟嘛! 晨光序曲,是新鲜的出击,谁说太阳底下没有新鲜的事物?有了它的照耀,世界才更显得明亮,人们才更充满活跃的生气,我们怎能轻易地在被窝中,就任时光白白溜走呢? 欣赏小镇晨景,给我增长了生活的知识,也是我最喜欢去做的一件事. 我喜欢做的事可多了,但是最喜欢的要算画画. 每当爸爸生气时,我就画画.画他那瞪得圆圆的大眼、气得歪歪的嘴和扁扁的鼻子,我还在他那阴沉沉的脸上画上密密麻麻的细雨.爸爸每次看了之后总是破啼为笑. 每当爸爸带我去旅游时,我就画画.我画过上海美丽的东方明珠和南京五光十色的雨花石,画过三亚蓝蓝的大海,画过新疆酸甜可口的葡萄,画过北京雄伟的天安门和万里长城,画过黄山奇松怪石......我要告诉我的朋友们,我们的祖国是多么美好. 有时候,我真想得到马良的神笔,把心中想画而画不出来的美丽的东西画下来. 一九八二年的冬天,北方的天空飘着雪,爸爸妈妈把我带到这个世界上.刚出生时,我和别的孩子一样健康.爸爸写的《宝宝日记》第一页记载着:宝宝六斤,哭声很大,头发浓密. 因为爸妈要上班,所以在我三个月大时就被送进了托儿所.在里面我是最小的孩子,阿姨每天都抱着逗我.小时候好像比较爱哭,晚上哭闹的时候爸爸就把播着音乐的收音机放在我旁边,我立刻就会停止哭闹,36播广告就又马上哭起来.爸妈那时觉得我真有音乐天分,是个可塑之才…… 然而,这样的日子只持续到我一周岁.那时刚学会走路,有一天在姥姥家玩,跑着跑着摔倒了,哭个不停.姥姥发现我的右腿鼓起一个大包,赶忙抱着送去了医院.医生诊断是骨折,但当时并未查出来骨折的原因是由成骨不全造成的.所以,所有人都只当这是个意外.当时打麻药,由于麻药过敏,呼吸和心脏都停止了.几个护士去抬氧气瓶,爸爸看她们动作太慢,就飞一般冲出去,一个人抱着氧气瓶跑回手术室.经过抢救,几分钟后我又重新活了过来.当往回送氧气瓶的时候,爸爸和几个人一起抬,走走歇歇才搬回去.所以我一直相信,人的潜能在受到强烈刺激时真的是无穷的.更相信,父爱是伟大的. 由于年龄小,所以股骨经过夹板固定后,很快的生长愈合.之后便又和往常一样了……这就是我第一次骨折的经历,当然,这都是听我妈妈
后来告诉我的,一岁时的经历显然不会在人的记忆之中.然而,这仅仅是上天考验我的开始. 一直到六岁的那五年里,是我童年最无忧无虑的时光.爸爸现在还保留着那时给我录音的磁带,"唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,唯闻女叹息……"每天从托儿所接我回来的路上,爸爸都会给我讲一段故事,讲完后就教我背和这个故事有关的诗词.木兰替父从军的故事讲得次数最多,我想爸爸那时就希望自己的女儿作一个坚强勇敢的人吧.不到两岁时,我就已经可以熟练的背诵很多古诗词了.小时候的我,很调皮,有张照片是我拿着冲锋枪和表弟对打的样子.期间也摔倒过,摔破过,但都没有骨折.当时,我和普通的小孩儿一样,不过个头比别人稍微矮一些,眼睛是蓝色的,还因此常被人夸
语文初一作文
深刻感人的初一语文作文是怎样练成的? 首先,初一语文作文选材要能深刻表现时代特点的生活片段.
如反映环保问题"乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火",最终必将导致"毁灭"的科幻小说《毁灭》,其最后一句"那儿,只是一片荒凉,一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉",震人肺腑,促人深思.又如揭露打牌赌博的习作《不该发生的事》,在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后,小作者"为什么?为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里?为什么?"反复三问,似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊,不能不令人心痛,让人沉思.这样的初一语文作文才能做到深刻!
其次,可以用借景抒情的手法表达自己的感情.
初一语文作文要学会以景写情并借景抒情,将平凡的故事融入特定的环境,借助议论使之情景交融,让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕.如作文《那天,班主任来接我》一文,文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接"我"这件事融为一体,物人合一景浓情深,这样的初一语文作文也就有了感人肺腑的深沉力量.
第三,不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题.
初一语文作文不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题.例如朱自清先生的散文《背影》,文首"我最不能忘记的是他的背影"以及"这时我看见他的背影"、"等他的背影混入来来往往的人里"、"又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影"这四次"背影"的反复,以及作者"我"的四次流泪,细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱,文章也因此有了永垂不朽的生命力.
第四,还要学会托物寓意以表现深刻的含义.
初一语文作文运用联想的方法托物寓意,给平凡的故事赋予深刻的现实意义,使之动情感人.著名作家金马的《蝼蚁壮歌》,写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事,文尾作家由蚁联想到人:如果人们也能像蚂蚁那样万众一心,就能克服任何困难.一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意,使初一语文作文的主旨也得到了升华.
第五,初一语文作文应在议论抒情中深刻的表现自己的观点.
如习作《中学生应该比什么》,作者由一幅漫画引入论题,接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证,指明其危害性,然后说出自己的看法:"要说比,比的也应该是掌握知识的多少,而不应该是吃喝穿戴的好坏."这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点,作文也给读者留下了深刻的印象.
希望同学们在写初一语文作文时能参照以上5中方法,相信大家的作文成绩一定会提高的!
初一语文作文
写作文要注意:
一、 光彩夺目的作文标题.
标题是文章的眼睛,一个新颖别致、简洁明快的标题,会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象,在不知不觉中提高作文的品位,难怪古人说"题好文一半".
题目应该简洁鲜明,夺人耳目.巧用修辞或格言俗语,使用富有诗意的语言,或揭示现实,都可拟定出令人满 意的作文标题.如属记叙文,题目可突出主要事件或点明内心感受.如属议论文,题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象.例如:《套圈.圈套》、《班长是怎样 炼成的》、《那次,我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物,就是珍爱人类》.这些题目,是记叙文的,内容清楚,极富悬念, 吊人胃口.是议论文的,言简意赅,观点明确,
富有文采,给人一种过目不忘的感觉.
二、引人入胜的作文开头.
古人把文章开头称为"凤头", 就是说文章的开头要漂亮,好开头要有"回眸一笑百媚生"的动人效果.考场作文,应慎写开头,认真对待第一句,第一段的写作.最好先在稿纸上写出开头的段 落,然后再自我感受几遍,若能让自己激动起来,那么也定能感动别人.如考生写《人生最需要掌声》的开头:"人生最需要掌声.许多人时常感叹:知音难求.何为知音,知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?"这是一篇满分作文的开头,这是个能激动自己的开头,如同刚打开水闸门一样,使自己的写作如洪水般一泻千里. "良好的开端是成功的一半."写好了开头,也便留给了批阅者"成功的一半"的印象.
三、 浩荡精彩的作文中间.
被喻为"猪肚"的文章中间如何写得浩荡而精彩呢?其实,名篇佳作,绝非通篇精美,它们之所以出"名"称"佳"的也只是一个或几个精彩的片断.名家名篇尚且如此,初中生的中作文又怎能企求在"考场"这样特定环境里,用个把小时就雕琢得十分完美呢?因此,写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来.这种片断或浓墨重彩、精工细描,或饱含深情、抒发感慨,或画龙点睛、提示哲理……这种文字看似短,但"磁力"大,它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐.平时上课时老师津津乐道,我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗?那么,我们将片断写精彩不同样会受到好评吗?
另外,中间部分要多分段:一件事一段,略写的是一段,详写的内容可再分为二、三段,并用恰当的过渡词、句、段进行启承转合,给人以脉络分明之感,自己也便于在分段中调整思路.
四、 耐人寻味的作文结尾.
如果把作文的开头比作"爆竹",那么文章的结尾就犹如"撞钟".古人说过:"好的结尾,犹如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三."文章的开头重要,文 章的结尾也同样重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾要能紧扣文章的中心内容,并与开头呼应.人 们称好的文章结尾为"豹尾",作文虽然不能要求篇篇文章的结尾都是"豹尾",但也要求结尾语言简练、生动,能给读者留下遐想的空间.如《花 市》的结尾写道:"她笑微微的站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧."
五、整洁清爽的作文书写.
工整、流利的书写给人的印象是:如同步入卫生清洁的场地.读一篇书写工整的作文,如见到漂亮的罗敷,使"耕者忘其耕,锄者忘其锄".工整的书写可以让 考场作文给评卷者留下良好的直观印象.并且,工整的书写也是一种礼貌的表现,书写工整,如同出门做客时整洁的穿着,是一种自重、尊人的表现.更何况,中考 语文试卷大都设有卷面分,卷面分能得多少,那就要看你书写整洁清爽的程度了.
具体要注意:
一 看清材料,抓关键词,确定中心 （写作方向）
二 一个好的题目
三 选材
1 稳:不偏不怪异;旧材新写（新的形式,好的开篇结尾,语言精美）
2 新
四 列提纲:理清思路,确定详略
五 写开篇:打草稿
1 题记:简短,有涵养有深度
2 环境描写（优美细腻有分寸）
3 开门见山
六 正文:
1 重点详写
2 一段细腻的描写
a 人物描写手法多样化,使用有目的,突现人物性格.
b 细节描写（细微）
c 语言优美（修辞手法）
3 若干段环境描写.
4 好的形式能用则用.
七 结尾:（打草稿）
1 呼应开篇
2 深化主题
3 一句话结尾
八 一手好字
九 注意事项:
（1）拿到试卷后,先看作文题目,然后正常答题.作文时间控制在60—70分钟.
（2）写作文前反复追问,这样写是否偏题,确定不偏题后,起码第一节要打草稿.
（3）可有针对性的准备一些写作素材,如:诗文中的春夏秋冬的现象;诗中情（友情,亲情,乡情,爱国情等）;诗中的励志（惜时,立志等）;有关名著（作者,国籍,主人公,重要情节等）;采用排比句式的好句（源于仿句作业,教材中的相关内容）
（4）写作前要反复追问自己事先准备的素材是否能用,怎么用,用的是否恰当,坚持宁缺毋滥的原则,防止弄巧成拙.（5）有关细节
1 首尾呼应2 首段点题3 尾段揭旨4 关键性的过渡句,注意段落层次5 修辞,描写（展现文采）
祝你取得好成绩!
越来越半命题作文,初一的,600或700字左右,贴近生活的那种.
我从什么中学到语文生活中处处有语文,如电视中的广告语,春节时的对联以及活动时的宣传标语等都是语文的知识.另外说话时人们的发音,谈话的内容,及谈话的技巧等也是语文的学习的知识.例文我从生活中学到了语文曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露.这声音从何而来?是心里感情的深情流露.这情感从何而来?那,便是生活.生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生活,体验生活和享受生活.小学时,老师给我们布置了一篇作文,题目是"浪漫的事".刚拿到作文题,我就犯愁了.我自认为自己的生活平淡无奇,每天两点一线赶着跑,哪来的浪漫的事.于是我求助于老师,老师只是神秘地一笑,说道:"其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处,这其中的奥妙,你应自己去寻找."语毕,她递给我一架相机,让我把自己的发现用相机记录下来.我漫无目的地走在林荫道上,对于这次特殊的"探险",我是一脸茫然.此时,两位老人从我的
身旁经过.仿佛有什么牵引力似的,我的视线紧紧地跟着他们.那是一对满头云鬓的老夫妇,老妇人做在轮椅上,而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行,并不时地在老妇人耳边低声细雨,引得她娇笑连连.我不禁被这份温情深深触动了,按下快门,将这幸福的时刻保存下来."爸爸,你吃."童稚的声音忽地在我耳畔响起,我循声望去,发现不远处有一对父女,小女孩正把手里的冰棒递到爸爸面前,甜甜地笑着.爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头,笑着轻轻地咬了一口.我赶紧捕捉下父女俩相视而笑的一刻,把这动人的亲情永远地保存下来.不知不觉间,我已用完了所有的胶卷.这小小的"宝盒",记录着清洁工人辛勤劳动的身影;记录着孩子们天真无邪的童真童趣;记录着人与人之间的友爱互助……回到家后,我提笔将这些浪漫的事记录下来,也将我的感情倾注于作文当中.我相信,这定是一篇好的文章.其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找.语文的学习需要积累,而这积累则来源与对生活每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动.我从这次寻找浪漫的事中也懂得,好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式上加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛.点评:本篇文章的语言优美,通过生活的小事来找到学习语文的真谛,作者可说是匠心独运.文章中的两个事例的描写感觉非常幸福,让人感受到人间的温情,而这温情似乎就体现在细小的举动之上.其次,作者还顺势用了一系列的排比,使人感受到学习语文的方法在于记录,在于情感.我从生活中学到了语文生活与语文是紧密联系在一起的.生活是道很难解开的方程,而语文是一把解开这道难题的钥匙,所以说语文与生活是紧密联系的.生活中处处都离不开语文,平时在学校里学的语文都是基础的.因为生活中的语文是广阔的,没有尽头的,生活中言谈举止都离不开语文的.如果想写一篇好文章就得有动听的语言,这就用上了语文不是吗?语文无处不在,我在生活中学到的语言是无边无际的.但人的一生是不可能把语文的知识学尽的,但生活给人的知识是无限的,我在课堂上生活中学到的语言是理解她人.在生活中,看电视也能学到语文知识.观察与人交流都能从中学到语文知识.语文知识是需要不断从生活中积累的,也是需要不断复习的,所以说语文无处不在.我在生活中学到的语言有很多.比如在家中看开心100时,那里的问题很开发智力,在回答问题的过程中就能学到语文知识.还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识,在生活中语文处处都有.语文在五大主课中,还占有相当高的位置,如果不会语文就等于不会说话一样,所以学好语文是关键的所在.语文是渊博的,是无穷无尽的.所以我们一定要学好语文这一课目.生活是永远与语文联系在一起的,让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门.感谢生活让我们学到了那么多的语文知识,让我们把生活和语文联系在一起吧!这样我们的国家才会有更大的发展,让我们共同等待那一天的到来吧.我从生活中学到了语文威海塔山中学初一、八班于茜语文,顾名思义,就是语言和文字上的技巧.语文的世界宽广博大,其乐无穷,使人琢磨不透.然而,在生活中也处处可见语文.街头的海报、机器的说明书、报纸上的信息……无一不用到语文知识.可见语文运用的广泛性.我热爱语文,不只是因为它给我带来的好处,更因为它那多种多样的答案以及那趣味十足的文字.但我不像其它人一样只在书本上学习语文,我更善于在生活中发现语文,在与人交往中,科学地运用语言表情达意,交流思想.的确,生活中的语文十分丰富多彩有.记得有一次,我在电视上看到这样一则广告:"××蚊香,默默无蚊（闻）的奉献."我看后十分喜爱这条广告,它打破了传统的广告模式,用谐音字来改变成语意思,使之更贴近自己的产品特征.这样,店主不仅推销了产品,还使消费者们记住了这则有趣的广告.也是就广告来说吧,前几天我就遇到了这样一件事:我家门前有个小店,专门出售一些本地小吃.那天,我路过小吃店,惊讶地看到招牌上赫然写着几个大字:本店供应《兔子头》.《兔子头》?"兔子头"!我这才明白:原来店主用错了标点符号,把原本是食物的"兔子头"写成了以"兔子头"为名的书,闹出了笑话.语文,一个充满魅力的名字,它迷倒了无数文学爱好者.只要你慎重语文学习,敢于发现身边的语文知识,这样,你才能真正地学好语文.我从生活中学到了语文威海塔山中学初一、八班王文怡语文的知识无处不在,无时不有,只要你做个有心人,就会发现语文就在你身边.我家附近有一条街,各种商店鳞次栉比.我发现,广告中的错别字还真触目惊心.文具店的黑板上写着:"新到各种文具合和元株笔";自行车修理铺前醒目地写着"卜胎"两个大字;食品店的招牌上写着:"并干种类烦多".这真让我好笑.但仔细一想,这样反倒帮助我记住了字的正确写法看电视,不但丰富了我的课余生活,而且使我学到了不少语文知识.如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我这不爱看书的人也了解了作品的内容,熟悉了不少人物的性格,遇到相关的课文就轻松多了.东方台的"财富大考场"也令我痴迷,让我学到了许多语文课外知识.电视中的广告语也包含了丰富的语文知识.有的直白,有的含蓄;有的像对联,有的像诗句;有的粗俗,有的精妙;还有的竟然违背了语法,如脑白金的广告"今年过节不收礼,收礼还收脑白金."既然说不收礼,干嘛还要收礼,这不是自相矛盾吗?这使我想到自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾.家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识.平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏.大年三十那天,爸爸兴致勃勃地说:"现在我们一家比一比,看谁说的成语最多?"妈妈举双手赞成,我也不甘示:"讲就讲,谁怕谁?我先开始,今年是羊年,成语中一定要有一个羊字.亡羊补牢."话音刚落,妈妈开口连说两个:"羊肠小道,挂羊头卖狗肉."说完还得意的朝我挤挤眼,爸爸接过:"能不能说些吉利一点的?三阳（羊）开泰,洋洋（羊羊）得意.""不算,不算,那是谐音."欢声笑语中,我学到了不少成语生活是一本大书,生活是一位老师,他会告诉你不尽的知识.只要做个有心人,你就会在生活中学到书本上没有的知识.*^_^*望采纳
初一语文上册第一单元作文
