摘要：
急需10个名人作文素材(1)美国总统林肯这个人物相信你不会感到陌生吧?人物经历:林肯被誉为美国历史上最伟大的,最受群众欢迎的总统之一.尽管如此,但在他成功的背后,却有着无数的辛酸和... 急需10个名人作文素材
(1)美国总统林肯
这个人物相信你不会感到陌生吧?
人物经历:
林肯被誉为美国历史上最伟大的,最受群众欢迎的总统之一.尽管如此,但在他成功的背后,却有着无数的辛酸和坎坷.
在林肯年轻时,家境一盆如洗,少年的他生活在农村里,然而林肯却从不向命运低头,他发愤图强,攻读政治学.后来好不容易成为了一名小律师.可是心怀大志的林肯哪会满足于小小的律师呢?他暗暗地下决心,在政坛上出人头地!
再接着的几年里,他多次竞选议员,可无一例外地失败了.生活的曲折,没有挫伤他的信心.林肯就像"蜗牛"一样,一步一步的往上跑.没有强大的"后台",没有过硬的"靠山",有的只是百折不挠的"意志".终于,林肯成功了!他成功当选美国第十六任总统!
总结一句,林肯的一生是奔波劳碌,充满坎坷的.他的成功来源于对生活的热爱,对未来的希望,对自己的信任.
素材适用话题:生活的挑战、阳光总在风雨后、磨砺意志的宝剑、坚持就是胜利……
（2）朱镕基
人物经历:
朱镕基是新中国历史上的一位清正廉明、作风过硬的好总理.对于贪官149吏,他毫不手软,一律揭发抹杀.也正因为如此,使得他得罪了不少高官权贵,于是他被"贪官149吏"孤立起来,至于在政坛上显得孤立无助.
然而,这并不能削弱朱镕基热爱祖国、热爱人民的赤子之心.在政治上,他始终坚持着清正廉洁的作风,使得新中国在新生之际得以茁壮成长,为今天中国的繁荣昌盛打下了坚实的基础.
素材适用话题:驻守良知、良知是一种力量、热爱祖国、坚持自我……（只有说得通皆可）
（3）平凡与不平凡
内容:
海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说:如果让一个日本人每天擦桌子六次,日本人会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次;可是如果让一个中国人去做,那么他第一天可能擦六次,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就会擦五次、四次、三次.到后来,就不了了之.有鉴于此,,他表示,把每一件平凡的事做好就是不平凡.
素材适用话题:成功在于细微处、成败仅一步之遥、细微之处见真知,等等
（4）命运就在手里
内容:
一天一个遭遇生活挫折的年轻人,垂头丧气地来到佛陀前,向他询问道:难道世上的一切真的是命中注定的吗?努力、汗水、拼搏……这一切只是多余"挣扎"?
佛陀笑着让他伸出手掌,指点着说道:这条是生命线,这条是爱情线,这条是事业线,那么命运在哪里呢?
年轻人豁然开朗.（原来命运就掌握在自己的手里!）
素材适用话题:把握自己的人生、自己就是人生的工程师……
好了,我就不多说了!就写到这里吧!你可以用闲暇的时间,去收集更多的作文素材.
希望上面的素材能够帮助你!
好吧,我就再补充一点:
（5
）断臂的维纳斯
内容:
世界闻名的维纳斯,在被进入法国博物馆之前,是一樽完整的雕像.仅仅因为挖掘时的一次意外,这樽雕像失去了双臂.对于维纳斯,这是一次契机:失去双臂的维纳斯,非但没有因此黯然失色,而且焕发出一种前所未有的"美感".
她沉静的表情里有坦荡有自尊,她不是他人的什么人,所以无须取悦;她不想高傲,所以就没有必要装腔作势.因此,这樽雕像具有意义非凡的艺术价值和欣赏价值.
素材适用话题:得与失、塞翁失马焉知非福、学会放弃、学会舍弃,才能拥有更多……
（5）米开朗琪罗
内容:
与列奥纳多·达芬奇和拉斐尔并称"文艺复兴三杰"的米开朗琪罗,是一位具有非凡眼光的雕刻家.他那敏锐的洞察力,正是一件件优秀艺术品的"接生婆".
一块普普通通的大理石,在众人的眼光里,它毫无任何艺术价值,就连有名的艺术家都认为"朽木不可雕也".然而,当这块石头遇到米开朗琪罗,一件伟大雕刻就因运而生.在米开朗琪罗的高超的雕刻技艺之下,这块石头竟成为世界知名的艺术品,它就是著名的"大卫像".
素材适用话题:学会发现美的存在、美无处不在、欣赏让世界更美好……
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一个老者和一个少年驻足在花坛边.少年说:"哇,红色的花多漂亮!"老者说:"白色的花更值得欣赏.""红色的花鲜艳绚丽,就像一个积极有为的人生."少年争辩道."白色的花洁白纯净,犹如一个淡然无过的人生."老者平静地说.
其实,红花、白花不都是花吗?
二、构思点拨
这道作文素材内容明晰,意蕴丰富,给考生提供了较为广阔的想象空间、思维空间与认知空间,能调动学生平时的积累,对身边的一些社会现象和问题进行多元思考和深入探究,为考生写作提供积极的引导.将"积极有为"和"淡然无过"一起摆在学生面前,增强了作文题目的思维张力,它要求考生不止于对"积极有为"和"淡然无过"内涵的诠释、阐发,还促使考生对两者关系进行辩证、全面、多向的思考:既要积极有为,还要保持无过;与其积极有为而产生过错,不如保持淡然心态,从而无过;不能一味因为追求无过,而不懂得积极有为.
这个题目小可以写个人的理想志趣、行为准则,大可以与社会、国家的发展相结合,把学生的思考引向自身实际,引向现实生活,有助于提高学生的认识水平,提升学生的思想境界,促进他们的精神成长.
在审题时,要注意抓住对话的相互关系以及关键性词语,准确理解材料的内涵.老者和少年的对话构成相对的关系,主要是探讨人生态度.材料最后"其实,红花、白花不都是花吗?"这一关键性问句,提示我们可以从多角度思考,结合现实生活,挖掘蕴涵其中的道理.立意可以从任何一方面切入,也可以将两者结合,对材料进行整体把握.以下立意角度,可供参考:
角度一:看淡名利,保持无过,崇尚精神自由.看淡名利,不为物惑,不为名扰,不为利诱,淡泊明志,宁静致远,享受轻松快乐的生活.平息浮躁不安的心,保持清醒头脑,避免犯错,让自己的人生不蒙尘垢.写作时既可以选择古今中外一些追求高洁、超脱世俗的名人事例,又可以联系当今一些人急功近利、利欲熏心而犯下错误甚至违法犯罪的反面例子,形成鲜明对比,突出主旨,体现对现实的关注,对社会的思考.
角度二:积极进取,奋发有为,铸就生命辉煌.人世间的美好梦想,只有通过积极进取才能实现;生命里的一切辉煌,只有通过奋发有为才能铸就.人活一世,就应该振奋精神,努力开拓,竭尽所能,建功立业,有所作为.
角度三:应时而动,顺势而为.怀无过之心,做有为之事.有为与无过需要辩证地看待,人生阶段、社会现实、自身处境、理想追求不同,看法也就各异,不可一概而论,我们要应时而动,顺势而为,抱有得之淡然、失之泰然的心态去积极做事.相对而言,青年人应该敢想敢干,敢为风气先;老年人则需要修身养性,保持无过.生逢乱世,明哲保身,不失明智;和平盛世,抱负远大,有所作为.但这又并非绝对,它们之间也可以相互转换.无论如何,那些有功于社会而又淡泊名利的人永远值得尊敬.
【1】 【2】
名人故事 高考作文素材
为中华崛起而读书--周恩来
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理.他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已.他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书.1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银岗书院读了半年书,后来,转入奉天关东模范学堂读书.有一次,老师提出"为什么读书"的问题,要同学们回答.有的说"为了明礼而读书",有的说"为了光宗耀祖而读书",还有一个学生说"为了帮助父亲记账而读书",弄得哄堂大笑.当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:"为中华崛起而读书."充分表达了少年周恩来要为祖国独
立富强而发愤学习的宏伟志向.
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命.有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑.为了抢救书籍,他险些被烧死.他说:"书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死."
三人行,必有我师焉
这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》.原文是:"三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之."意思是:三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点.
这句话,表现出孔子自觉修养,虚心好学的精神.它包含了两个方面:一方面,择其善者而从之,见人之善就学,是虚心好学的精神;另一方面,其不善者而改之,见人之不善就引以为戒,反省自己,是自觉修养的精神.这样,无论同行相处的人善于不善,都可以为师.《论语》中有一段记载,一次卫国公孙朝问子贡,孔子的学问是从哪里学的?子贡回答说,古代圣人讲的道,就留在人们中间,贤人认识了它的大处,不贤的人认识它的小处;他们身上都有古代圣人之道."夫子焉不学,而亦何常师之有?"（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习,谁都可以是他的老师,所以说"何常师之有",没有固定的老师.《论语》中不少记载,如孔子入太庙,"每事问"（《论语·八佾》）;宰予白天睡觉,孔子说:"始我于人也,听其言而信其行;今我于人也,听其言而观其行.于予与改是."（《论语·公冶长》）子贡对孔子说,子贡自己只能"闻一而知二",颜回却可以"闻一而知十".孔子说:"弗如也.吾与汝弗如也."（《论语·公冶长》）都体现了这种精神.这样的精神和态度,是很值得我们学习的.
"三人行,必有我师","择其善者而从之,其不善者而改之"的态度和精神,也体现了与人相处的一个重要原则.随时注意学习他人的长处,随时以他人缺点引以为戒,自然就会多看他人的长处,与人为善,待人宽而责己严.这不仅是修养、提高自己的最好途径,也是促进人际关系和谐的重要条件.
虽然"三人行,必有我师焉."可以说是家喻户晓,可是人们并不是经常能够做到.人们常犯的一个通病,就是往往看自己的优点和他人的缺点多,看自己的缺点和他人的优点少; 所以,重温"三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之."认真领会它的深刻内涵,并且努力去做,还是很有意义的.固定的老师.《论语》中不少记载,如孔子入太庙,"每事问"（《论语·八佾》）;宰予白天睡觉,孔子说:"始我于人也,听其言而信其行;今我于人也,听其言而观其行.于予与改是."（《论语·公冶长》）子贡对孔子说,子贡自己只能"闻一而知二",颜回却可以"闻一而知十".孔子说:"弗如也.吾与汝弗如也."（《论语·公冶长》）都体现了这种精神.这样的精神和态度,是很值得我们学习的.
"三人行,必有我师","择其善者而从之,其不善者而改之"的态度和精神,也体现了与人相处的一个重要原则.随时注意学习他人的长处,随时以他人缺点引以为戒,自然就会多看他人的长处,与人为善,待人宽而责己严.这不仅是修养、提高自己的最好途径,也是促进人际关系和谐的重要条件.
虽然"三人行,必有我师焉."可以说是家喻户晓,可是人们并不是经常能够做到.人们常犯的一个通病,就是往往看自己的优点和他人的缺点多,看自己的缺点和他人的优点少; 所以,重温"三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之."认真领会它的深刻内涵,并且努力去做,还是很有意义的.
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1.焦耳求知
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学,他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验.
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游.聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候,也没有忘记做他的物理实验.
他找了一匹瘸腿的马,由他哥哥牵着,自己悄悄躲在后面,用伏达电池将电流通到马身上,想试 一试动物在受到电流刺激后的反应.结果,他想看到的反应出现了,马收到电击后狂跳起来,差一点把哥哥踢伤.
尽管已经出现了危险,但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪.他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上,焦耳想在这里试一试回声有多大.他们在火枪里塞满了火药,然后扣动扳机.谁知"砰"的一声,从枪口里41一条长长的火苗,烧光了焦耳的眉毛,还险些把哥哥吓得掉进湖里.
这时,天空浓云密布,电闪雷鸣,刚想上岸躲雨的焦耳发现,每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声,这是怎么回事?
焦耳顾不得躲雨,拉着哥哥爬上一个山头,用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间.
开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师,并向老师请教.
老师望着勤学好问的焦耳笑了,耐心地为他讲解:"光和声的传播速度是不一样的,光速快而声速慢,所以人们总是想见闪电再听到雷声,而实际上闪电雷鸣是同时发生的."
焦耳听了恍然大悟.从此,他对学习科学知识更加入迷.通过不断地学习和认真地观察计算,他终于发现了热功当量和能量守恒定律,成为一名出色的科学家.
2.求知——自强不息
英国物理学家布拉格,小时侯家里很穷,凭借着自己对梦想的不懈追求,通过顽强的努力,终于取得了很大的成就.而他曾经历的那段贫穷的岁月,成为了日后激励他前进的动力.
他在学校读书时,因为家里经济条件太差,父母无法给他买好看的衣服,舒适的鞋子,他常常是衣衫褴褛,拖着一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋.但年幼的布拉格从不曾因为贫穷而感觉自己低人一等,他更没有埋怨过家里人不能给他提供优越的生活条件.那一双过大的皮鞋穿在他的脚上看起来十分可笑,但他却并不因此自卑.相反,他无比珍视这双鞋,因为它可以带给他无限的动力.
原来这双鞋是他父亲寄给他的.家里穷,不能给他添置一双舒服、结实的鞋子,即便这一双旧皮鞋,还是父亲的.尽管父亲对此也充满愧疚之情,但他仍给儿子以殷切的希望、无与伦比的鼓励和强大的情感支持.父亲在给他的信中这样写道:"……儿呀,真抱歉,但愿再过一二年,我的那双皮鞋,你穿在脚上不再大.……我抱着这样的希望,你一旦有了成就,我将引以为荣,因为我的儿子是穿着我的破皮鞋努力奋斗成功的.……"这封寓意深刻、充满期望的信,一直像一股无形的力量,推着布拉格在科学的崎岖山路上,踏着荆棘前进.
3.诚实比一千颗樱桃树还有价值——诚实
乔治?华盛顿从懂事起,就很崇拜英雄人物.当他看到哥哥穿着军装上前线打仗,羡慕极了.一天吃过晚饭,他忽然想到了一个什么问题,急忙跑去问父亲:"爸爸,我长大了也要像哥哥那样,当一个勇敢的军人,好吗?""好极了,亲爱的孩子!"父亲高兴地回答,"可是,你知道什么样的孩子才能成为勇敢的军人吗?"父亲反问道."嗯——"华盛顿想了想,回答说:"诚实的孩子才能成为一个勇敢的军人,是这样的吗?""就是的.只有诚实,大家才能团结,团结才能战胜敌人,成为勇敢的军人."
父亲不光言传,还很注重身教.在父亲农场里,有一颗小樱桃树,那是父亲为纪念华盛顿的诞生而栽种的.小乔治一天天长大,小樱桃树也一年比一年高了.华盛顿一心想长大做一名威武的军人.有一次,他打算做一把小木枪,把自己武装起来.他本想让父亲帮帮忙,可看到父亲成天忙于自己的工作,没有时间,于是决定自己动手.小华盛顿拿起锯子、斧子,找了一棵容易砍倒的小树,把它锯倒了.哪知道这棵树,就是父亲最心爱的那棵樱桃树.这下可闯了大祸.
父亲回来,知道了这件事,大发脾气,质问是谁干的.华盛顿躲在屋子里,非常害怕.他想了想,还是勇敢地出来,走到 面前,带着惭愧的神色说:"爸爸,是我干的.""小家伙,你把我喜爱的樱桃树砍倒了,你不知道我会揍你吗?"
华盛顿见父亲气未消,回答说:"爸爸,您不是说,要想当一个军人,首先就得有诚实的品质吗?我刚才告诉您的是一个事实呀.我没有撒谎."
听儿子这么一说,父亲很有感触.他意识到孩子身上的优良品质,要比自己心爱的樱桃树还要珍贵.他一把抱住华盛顿,说:"爸爸原谅你,孩子.承认错误是英雄行为,要比一千棵樱桃树还有价值."
4.诚实
资华筠读小学时,并不用功,很多东西似乎都可以分散她的注意力,比如每次放学回家,只要看见窗外有小伙伴的影子在晃动,拔腿就想溜,想要和小朋友们一起玩个痛快.这时,妈妈便把拳头往桌上一放,提出对作业的种种要求,外加她对当天功课的口试,过了关才能去玩.妈妈对华筠的要求一向严格,并且向来是说一不二,对于自觉性差的孩子,只有在妈妈的督促之下才能乖乖地投入学习中.
大概这种方法能高度地调动人神经细胞的兴奋感,资华筠在妈妈的督促下做作业的效率很高,常常毫不费力地达到母亲的要求,并且正确率很高.渐渐地,她也养成了按时完成作业的好习惯,如果没做完作业就叫她去玩,她心里还真有些别扭呢!
寒暑假中,妈妈丝毫没有放松对她的要求.除学校布置的作业之外,资华筠还得完成妈妈布置的那一份作业.除此,再按照妈妈的吩咐和妹妹一起背诵韩愈的《师说》等古文.
面对如此严厉、不留情面的妈妈,资华筠心里也有些怕她.一次,资华筠做错了数学题,老师用红笔打了个叉.其实并不是什么天大的事情,但是一想到对自己如此严格的母亲,她就有些犹豫,因为她怕妈妈的批评.想来想去,还是自己偷偷把那个叉子改掉了.但是事后她心里很不安,觉得这样做有悖于妈妈平日里的教诲.经过一番思想斗争,终于还是把这件事告诉了妈妈,并且乖乖地等待妈妈更加严厉的批评.可是出乎资华筠的意料,妈妈听了她的话之后没有发火,而首先微笑着表扬她能主动承认错误,接着又指出:"撒谎最可耻,什么坏事情都是因为不诚实引起的."最后,妈妈,才带着她分析错题的原因.
妈妈这样做,既能很好地教育孩子,又顾全了资华筠的自尊心.
5.谦虚
当阿道夫?贝耶尔10岁生日那一天.他原以为爸爸妈妈会像其他小朋友的父母那样,为他热热闹闹地庆祝一番.可是这一天:母亲一大早就把他领到外婆家里,在那里消磨了一整天,根本没有提做生日的事.贝耶尔很不高兴,在回家的路上,一直嘟着嘴不说话,母亲见了,语重心长地说:"我生你的时候你爸爸41岁,还是个大老粗.现在他51岁了,可还跟你一样,正在努力读书,明天还要参加考试.我不愿意因为你的生日而耽误他的学习,时间对他来说实在太宝贵了,你现在还小,也要学会珍惜时间."
母亲的话语,如雨露一般,点点滴滴滋润着贝耶尔幼小的心田.后来他回忆道:"这是母亲送给我10岁生日的最丰厚的礼品."
贝耶尔在大学读书时,有机化学家贾拉古教授的名字传遍了德国.不过,那时这位教授还很年轻.一些科学界耆宿总是提出这样那样的问题挑剔他.有一天,贝耶尔和父亲在一起闲谈,提起了贾拉古教授.贝耶尔说:"贾拉古只比我大6岁……"言外之意是这个人并没有什么了不起.
父亲听了很不满意,他对贝耶尔说:"大六岁怎么样,难道就不值得你学习吗?我读地质学时,老师的年龄比我小30岁的都有,我一样恭恭敬敬地称他们为老师,认认真真地听他们讲课.你要记住,年龄和学问不一定成正比.不管是谁,只要有知识,就应该虚心向他学习."
6.爱国
从1974年开始,著名足球运动员赵达裕几次报考省级专业足球队都因为个子矮而落选,三番五次的失败让他感到前路迷茫,十分灰心.而此时,赵达裕的父亲心里更不是滋味,有哪个父母不希望自己的孩子出人投地呢?但是,他深深地懂得,一个人失去机会固然可怕,但更可怕的却是丧失信念,儿子此时此刻需要的是鼓励和支持.
因此他努力克制自己的感情,为了不让儿子因此失去信心、放弃努力,他便给儿子将"卧薪尝胆"的故事,鼓励儿子一定要咬紧牙关,不能轻易服输,要做个有骨气的人.他还给儿子介绍足球运动员胡登辉的事迹,他虽个子小,单因为球踢得特别好,照样进了国家队.他还带儿子去见一位广东球星,请他介绍小个子打大个子的绝招,千方百计要使儿子树立起这样的信念:"只要你比别人强,就一定会有人来要."
在爸爸的鼓励支持下,赵达裕重新燃
起信心,从未放弃努力.辛勤的耕耘,终于嬴来了初步的收获.1975年,赵达裕跨进广州队,参加了全国青年赛.而这时,父亲却因病住进了医院.面对如此突如其来的变故,父亲仍然没有放弃让儿子继续努力进取的愿望.他要求儿子保持信心,继续拼搏,千万不要因为自己而耽误了训练,这就是作为父亲的他最大的、也是唯一的心愿!
有志者事竟成.凭借自己的不懈拼搏,小个子赵达裕终于跨进了国家队,为中国足球的"翻身",拼搏在绿茵场上.他实现了为国争光的愿望.
2017高考语文作文素材有哪些?杰出人物素材有谁
1. 语文在我们的生活中无处不在,只要你仔细观察,就能发现它哦!
在某店的招牌上,语文也藏在里面.店主如果希望生意做得红火,在店名上也是下了一番功夫的,想让店名有个好寓意,语文就在这儿派上用场了.某商品的广告词,幽默又有趣.比如眼镜的广告:"眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!"这也引用了语文的智慧,使语文增添了几分情调.
生活中也处处彰显着语文的魅力,人们都酷爱这些"小语文":"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄."这既是一句顺口溜儿,又是一句谜语,妙极了!正是这些有趣的"小语文",引发了人们对语文的兴趣,感受到了语文的魅力所在.
名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟.《弟子规》中教会了我们做人的道理;《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能;"半部论语治天下",《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度.语文个人类的启示也不少!
"知之为知之,不知为不知,是知也."这句话给人以学习上的启示.从这句话中,我体会到对求知要有正确的态度:要实事求是,不要不懂装懂.不懂的问题就要向老师请教,懂了的也要反复地记熟,这样才能学得更好!
广告词也给了我启示:广告词的创作者,往往在阅读过书籍后,有了思维新颖的素材,才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词.所以,想让创作的东西新颖,必须与语文交朋友,将它运用到生活中去.
生活中确实处处有语文啊!我们的生活离不开语文!
