摘要：
怎样写好作文自己总结的话:作文嘛,是由词汇堆砌的,所以词汇是基础,多记一些词汇,比如成语,俗语,甚至现代的潮流词汇.记事的文章组织好条理,让人明白这件事的始末;抒情的文章尽量表达真... 怎样写好作文
自己总结的话:
作文嘛,是由词汇堆砌的,所以词汇是基础,多记一些词汇,比如成语,俗语,甚至现代的潮流词汇.记事的文章组织好条理,让人明白这件事的始末;抒情的文章尽量表达真实感受和感情,以情打动人;说明文要将描述的对象从几个方面来谈,都要考虑好,还有这几个方面孰重孰轻,组织好顺序;议论文比较多,论据就很重要,多看些书,作文书,杂志都可以,多记名人典故,有理有据的论证时容易说服读者的.至于散文,就很少写了.文章风格根据个人喜好,可以朴实无华,也可以辞藻华丽.
总之,平时多积累词汇和素材是很重要的.
细化一下（下面不是自己些的哦）
一、作文要学会积累
"读书破万卷,下笔如有神","巧妇难为无米之炊"古人这些总结,从正反两方面说明了"积累"在写作中的重要性."平时靠积累,考场凭发挥",这是考场学子的共同体会.
（一）语言方面要建立"语汇库".语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立"语汇库"途径有二:第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花.
（二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉.
（三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立"思想库".方法有二:第一要善思."多一份思考,多一份收获."平时要深入思考,遇事多问问"为什么"、"是什么"、"怎么样".这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的"火花"、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.
总之,作文要加强积累,建立好"语汇库"、"素材库"、"思想库"这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年"如何才能写出好文章"的问题时强调了两点:一是多看,二是多练.这里的"多看"即指多观察.这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础.
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:"作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性."把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.
要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:
（一）观察决不要仅仅局限于"用眼看".广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻.
（二）观察过程中要注意运用好"烂笔头".俗语说得好:好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉.
（三）观察尤其要注意持之以恒.别犯"脑热病",三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来.
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步.
三、意高则文胜
立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.
（二）立意要专一
"作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚."无论多么复杂的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确.其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其"贪多嚼不烂",不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心.
（三）立意要新颖
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心.立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写.即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避"俗"求"异",多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹.
（四）立意要深刻.
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴.
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇.
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点:
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文.
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉.多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象.赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上.
（三）动静结合
先写静态的外形特点,再写它的动态.这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活.
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点.
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力.
怎么写好高考作文
1.立意:要求弃旧求新.作文立意最忌讳人云亦云,这不仅激发不起读者的阅读兴趣,反而会使人厌烦.阅卷者喜欢那些富有创意的作品,它们在炎热的夏天似乎能给人带来缕缕清风,宁人心旷神怡.立意求新,必须从新的角度和更高的层面来思考问题.例如2008年高考天津卷的满分作文《人之常情》:
有的人为了权力地位不停地"奋斗",以致贪欲无限——人之常情嘛;
有的人为了金钱物质委身权贵豪门,抛弃了尊严——人之常情嘛;
......
古往今来、人海苍茫,卑鄙成了卑鄙者的通行证,高贵却成了高贵者的墓志铭.
但是,伟大之所以伟大,是因为那些被后世敬仰的先人们超越了"人之常情"藩篱,走向了永恒.
作者不同于一般的考生从"喜怒哀乐、悲欢离合"等"人之常情"的视觉着力,二是看到了人之常情的反面,——卑鄙、贪欲、为了荣华富贵而出卖灵魂等,在人性的弱点承认与否定中立论,提出只有"超越人之常情",生命才能走向永恒.正文从人格尊严、人生价值的角度审视"人之常情",这篇文章立意求新,格调高昂,所以能得到自己理想的分数.
2.谋篇,许多考生在谋篇布局上,记叙一直受到"真情实感"的影响,记叙总体上分为三段,开始——经过——结尾.议论也一样分成三个部分,应该如何——那些人如何——所以如何.千篇一律,宁人乏味,古人云:布局须有千岩万壑、重峦叠嶂之观,不可一览而尽.高考作文只有在谋篇上创新立意,才会使人耳目一新,北京今年的考纲特别强调"材料新鲜".值得大家注意.
3.选材:为文最忌刻意,许多考生一落笔就是从历史从选故事材料,但是往往因为自身对历史知识研究不深厚,导致材料大众化,甚至出现一些低级错误,张冠李戴的现象.其实,有感而发的作文往往更能表现出不错的水平.所以考生应该在生活中多一些发现,多一些总结,多了解一些热点.这样对自己的选材有很大的好处.
4.细节,很多考生写文章,不注意对细节的要求,甚至文章的段落层次都没有根据的分,文章没有结构,详略不得当,该详细的不详细,不该详细的长篇大论,往往这阅卷中,例如:一些学生写议论文中举的例子就要用几段去概括,一段介绍一个人,而介绍的那些人大家都知道,"地球人都知道的例子"还得长篇大论去概括,那么文章的亮点一定很少,想得到高分估计是难上加难了.
5.文体,高考作文一般都要求问题不限,而不是叫大家写文章"问题不要",一般情况下学生喜欢选议论文,特别是北京的一些学校,老师要求学生写议论文.对于中学生能不能写好议论文,写好一篇观点鲜明、材料新颖、有说服力的议论文?这点问题却考虑的不多,其实中学生一般看问题没有达到一定的层面,没有看到一些问题的深度,还有再加上一些阅历等原因,举例很普通,论据不充分,说法不合理这是普遍的现象,而一味的要求学生写议论文必须在平时要下大功夫.一篇好的议论文不是"引、议、联、结"那样简单.
1.遵循基本程序
作文写作的基本程序是:审题、拟题、列提纲、动笔书写.审题就是要求弄明白命题者的意图.原则上审题的水平与学生的综合素质有关系,但是在这过程中也有一些技巧的东西,例如:考生应该逐字逐句的看清楚文章的材料、要求.尽量找出材料中的关键词,因为那些关键词在表达作者意图和文章的要求中占有重要地位,把那些关键词的意思尽量体现到写作的文章中去.
2.内容实实在在,立意积极向上
写记叙文切忌"假",即使虚构也得给人以实在的感觉,要尽量来源于生活,小小说和寓言除外.写议论文尽量不要大话连篇,尽量不要用"我觉得、我认为"等词语,因为这些词语会引起一些老师的反感,写文章是为了更好的表达意思,表达的这些意思要取得大家认同,而如:"我认为、我觉得"一些词语的出现会让人感受到作者可以抬高自己的身份,引起他们反感.
还有写作的时候,要把握好文章的逻辑,在心里要多问自己,为什么要这样说?拟什么样的题目?怎样说才能表达好意思?通过那些途径说?用什么样的句式来表达观点?围绕中心的段落怎样划分?有哪个语句能对表达文章中心起作用?等等.这样能增加文章的质量,使得中心集中而突出.
3.减少没有必要的失误,例如,尽量保持卷面整洁,不一定要求写字多好,但是一定要求写字认真,尽量不要出现明显的病句等.
以怎样写好作文为话题
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怎样写好话题作文
●写好话题作文,首先要善于"化大为小"
●写好话题作文,其次要善于"以小见大"
●"独辟蹊径、表现个性"是写好话题作文的关键
话题作文试题有三个主要特点:第一,题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体
明确的主旨.第二,只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可,不要求归纳试
题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章.第三,话题作文一般要求自拟文题,而非话题作文不
要求自拟文题,也不能另立文题.
在以上三个主要特点中,最主要的是"范围宽泛"这个特点.由于"范围宽泛",给写作者提供了更
广泛的发挥空间,有利于写作者表现个性特征,有利于选拔人才.可以说,以话题作文作为高考作文主要
题型之一,是高考作文命题成熟的表现.
要想写好话题作文,首先要善于"化大为小".话题作文的写作范围十分宽泛,如果仅把话题当做一
个僵死的概念,视为"铁板一块,不可分割"的整体,笼而统之去做文章,势必内容空泛、文意散漫.所
以,
写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内,
"择其一点,
不及其余"
,
也就是只写"大
范围"中的"某一方面".给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在
800
字左右的篇幅
内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章.
注意:不求"面面俱到",只求"一针见血".拿
2000
年高考作文来说,要把"答案是丰富多彩的"
这样一个大范围"化而小之",变为一个具体的小范围,可以写"生活态度"方面的,可以写"辨明是非"
方面的,也可以写"意识转变""思维方式""教育改革""道德修养""人物评价""历史反思""职
业选择""个性发展"等等方面的,这样,"化大为小","化空为实",文章才能"出彩",才能出现
题材多样、迭彩纷呈的好局面.
再拿下面一个话题作文为例:请以"压力"为话题,自拟题目,写一篇不少于
800
字的作文.要善于
"以问领写":"什么可以构成压力?""有没有压力?""压力来自何方?""压力带来什么?""怎
样对待压力?"等等,然后自己回答这些问题,从这些回答中选择一二来写文章,达到"化大为小"的目
的.可以写压力来自过重负担,也可以写压力来自责任感;可以写压力的从无到有,也可以写压力的从有
到无;可以写压力来自外界,也可以写压力来自自身;可以写在重压下喘不过气来,也可以写变压力为动
力;可以写要善于自我减压,也可以写"把压力放在肩上,不要放在心上"等等.要选择其中一个来写,
不要贪多,否则会造成东拉西扯,空谈漫议.
提醒同学们注意:善于"化大为小",还要善于"以小见大",从小的方面表现深刻的主题.这就要
求作者在选择"小的方面"的时候,注意所选方面的"现实性、针对性、典型性".
写好话题作文的第二个本事是"独辟蹊径、表现个性".
《考试说明》
"发展等级"要求考生作文"有
个性特征"
.
要达到这一要求,
必须增强
"选择意识"
.
首先要善于选择自己熟悉的、
想说的
(
有话可说的
)
,
有一定拓展空间的内容去写.要善于选择新的切入点,也就是从新的方面认识事物、表现事物.
如何写好一篇作文?
不看语文书
不看作文书
想怎么写就怎么写
教育局的东西只会限制孩子朝他们理想的方向发展
