摘要：
以"幽默"为话题的作文题材今天是儿童节,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩.按照惯例,我们早餐喜欢吃地瓜粥.今天因为地瓜卖完了,妈妈只好馿技穷地削些芋头来滥竽充数.没想到那些种在阳台的芋... 以"幽默"为话题的作文题材
今天是儿童节,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩.
按照惯例,我们早餐喜欢吃地瓜粥.今天因为地瓜卖完了,妈妈只好馿技穷地削些芋头来滥竽充数.没想到那些种在阳台的芋头很好吃,全家都贪得无厌地自食其果.
出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出系个糟糠之妻.爸爸也赶紧洗心革面,换上西装,英俊得惨绝人寰.东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型151,画虎类犬地打扮得艳光四射,并趾高气扬地穿上新买的高跟鞋.
我们一丘之貉坐着素车白马,很快到了动物园,不料参观的人多到豺狼当道,草木皆兵,还我们一家骨肉分离.妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于查找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹,困兽之斗中,我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子笼前,鱼目混珠地拍了张强颜欢笑的全家福.
接着我们到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳的大自然美妙音乐.后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时,吹来一阵凉风,让人毛骨悚然,妈妈连忙为爸爸黄袍加身,也叮嘱我们要节哀顺变.
到了傍晚,因为假日的关系,餐厅家家鹊巢鸠占六畜兴旺,妈妈带着我们孟母三迁,最后决定吃火窝,有家餐厅刚换壁纸,家徒四壁很美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛,十面埋伏的女服务员四处招蜂引蝶.
饥不择食的我们点了火窝,坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人,请求为虎作伥拿着刀子班门弄虎的女服务生快点将狡兔死走狗烹,因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕,等着火窝沉鱼落雁.
可惜窝盖太小,汤料沸腾后,热得乐不思蜀的我们赶紧上下其手,一网打尽将食品捞个水落石出.
火窝在我们呼天抢地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟和少数漏网之鱼.母范犹存的妈妈想要放冬粉时发现火苗已经危在旦夕只好投鼠忌器.幸好狐假虎威的爸爸叫来店员抱薪救火,终于死灰复燃,让如坐针毡的我们中饱私囊.鸟尽弓藏后,我们一家子酒囊饭袋,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜.
不料结账的时候,老板露出庐山真面目,居然要一饭千金,爸爸气得吴牛喘月,妈妈也委屈地牛衣对泣.
啊!这三生有幸的儿童节,就在爸爸对着钱包自惭形岁,大义灭亲后,我们全家江郎才尽,一败涂地. 望采纳!
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一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体.
二、小学生活即将结束.回顾这五年（六年）的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
三、"尝试"也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文. 要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来.注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体,语句写通顺.
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理.题目自拟.
六、题目:可爱的＿＿＿ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体.
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化.要求重点介绍一、二个方面.
八、我很感激她（他） 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体.
九、我们玩得真快活 要求:1．按照事情的发展顺序,抓住重点写. 2．注意写出快活的情感.
十、题目:告诉你一件新鲜事 要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整.
十一、他（她）这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法. 要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺.
十二、我__________这堂课 要求:从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上,然后按题作文.要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受.
十三、温暖 要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事.
十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具58容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号.
十五、再见了,老师 提示:五年（六年）的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐.请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话.
十六、愉快的一天 要求:（1）选择一天中的一两个事例来写.（2）中心明确,叙事具体.
十七、我学会了_______ 要求:（1）先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写. （2）要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情.
十八、想起这件事,我就_________
要求:（1）把题目补充完整. （2）中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺.
十九、我得到了_________ 要求:（1）在横线上填上一个适当的词语,如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等,把题目补充完整. （2）通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕"了不起"选择二、三件事,把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写.
二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了（任选一题）
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景…… 要求:（1）请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点.把事情的经过部分写具体.（2）适当进行心理活动描写.
二十二、一次（堂）________的活动（课）
提示:在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作.
要求:（1）先把题目补充完整.前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文. （2）要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱.要有真情实感.
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求: 1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来. 2、有中心,有条理,语句通顺连贯.
二十五、读《______》后的体会 要求:1、认真阅读短文,写出自己阅读后的真实体会和感想.
二十六、＿＿＿＿＿的我. 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点.
二十七、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历的"乐"事,要有真实感.
二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来. 注意:(1)自己命题.(2)要表达出真实的感情.(3)要做到有具58容,详略得当.
二十九、题目:《学雷锋的日子里》 要求:①认真审题.可以写人,可以写事.事例要具体,选材要真实,不得写诗歌.②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚. ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名.
三十、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来. (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感.
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来.
三十二、我真想对__________说. 提示与要求:
1．在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等.
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……）,将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整.并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等.
三十三、"再见了,老师" 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐.请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话.
要求:1．内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情.
2．作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作"红领巾"小学,老师用王老师、李老师代替.
三十四、一个_______的人 提示:①先将题目补充完整（如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感.
三十五、(1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密
要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文; (2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感; (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名; (4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,三十六、1．题目(1)___________变了 提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等.
2.路上见到的一件事 提示:a.可以写在上学或回家路上见到的一件事. b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事.还可以是其他事情. c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法. 2．要求:文章要有具58容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号.
三十七、记我身边的一件事 要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分.
三十八、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴.请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文.
要求:要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写.要有真情实感.
三十九、（任选一题） 1．我向_____说一件事（如向妈妈、老师、同学们……） 2．这就是我
提示和要求:无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感.
四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事.题目自定.
四十一、任选一题(30分) 1．读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感:
一只离群的蜜蜂
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见.它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳. "我在这里出的力
不算少呀!"它气愤地叫喊着."你看见大伙出的力没有呢?"别的蜜蜂质问它. "好,我离开,看你们做得出啥."
2．题目:榜样 提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他（她）们都是我们学习的榜样.选择其中的一个人写一篇作文.要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来.
四十二、今天我真高兴 要求: 1．根据题目意思写一篇记叙文. 2．有中心,有条理,语句通顺.
四十三、题目:我长大了 提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了.如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等.同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文.
四十四、你家有许多照片吧?这些照片有的记录了你的欢乐童年,有的留下了你们一家幸福时刻,也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文.
四十五、______真_____ 要求:先把题目补充完整,如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写作文.
四十六、那一次,我———
四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上"∨"（西瓜 猴子 月亮 跳舞 汽车 小河 飞船 朋友） 2、围绕你选择的词语,展开想象,写一个有趣的故事.
四十八、你或许帮助过别人,别人或许也帮助过你,在生活中这样的事情可能很多.把你的感受最深的一次写下来,写清为什么帮助,帮助的过程,并表达出自己最真实的感受.题目自拟.
四十九、材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威.就在这时,我脚下一滑,摔到了.我们失败了.我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励了我,并且在下场前,大家仔细地分析,又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利. 要求:(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.(3)要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体.提示:(1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利.(2)可描写第二场比赛的场景.
五十、题目:根据材料续写惊喜下课了,203场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看.出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……要求:(1)展开合理想象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使"我"惊喜.(2)用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式.
好吧 是这样的吗
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