摘要：
三年级三百字小小的实验作文"叮铃铃…"上课铃响了,同学们纷纷走回教室.我们一上课,语文老师就神秘地说:"同学们今天我们做一个神奇的实验!"同学们听了老师的话议论纷纷大家都想做实验.... 三年级三百字小小的实验作文
"叮铃铃…"上课铃响了,同学们纷纷走回教室.
我们一上课,语文老师就神秘地说:
"同学们今天我们做一个神奇的实验!"
同学们听了老师的话议论纷纷大家都想做实验.
这时,语文老师叫何嘉俊同学拿一个盆装一些水.老师一手拿着一个玻璃杯,一手拿着一张白白的纸,把半盆水放在桌子上.
实验终于开始了.老师先拿一个杯子装满水,然后小心翼翼的盖上一张纸.我心想:老师要干啥呢?之后,老师把杯子倒过来拿.我闭着眼心想:要是水倒得满地都是咋办?
这时大家都很疑惑,七嘴八舌的说:"怎么谁没有到出来呢?"
老师笑笑了笑,连忙解释道:
"这是因为外界的大气压强,要比被子里的水产生的压力要强许多,所以会有一个向上的压力差,导致水不会漏出来"
同学们听后才恍然大悟.
啊!这真是一次难忘的实验啊!
做实验的作文三年级300字
上课了,老师说要给我们做一个科学小实验.我在心里想:"实验会成功百吗?"
老师开始做实验的准备.她先拿出了一把剪刀,再拿出一张薄纸、一块纱布,最后还拿度出了一把塑料梳子.看到这些东西,我觉得很奇怪.
老师说实验开始了.她先把薄纸知细心地撕成了长长的纸条,像白胡子一样.又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上.然后,她拿起梳子放在道纱布里飞快地摩擦回,一会儿过去了,老师请我摸梳子,我感觉梳子是热的了.老师把梳子放在小碎片上,答梳子就把小碎片粘住了.真神奇啊!
我知道了摩擦产生了静电,就吸住纸片了!
小实验作文一次实验450字 1、起因50字2、经过300字3、结果30字4、道理30字 写好.今晚要
在暑假里爸爸给我买了一本《趣味科学实验》的书.有一天,我在家里看这本书时看见了"自制灭火器"这个实验,就想自己也来动手做一个吧!
于是我就照着书上写的准备了一个废胶卷盒、若干苏打、少许醋、若干卫生纸.东西准备好了,我先用卫生纸把两汤匙的苏打包成块状;再把包好了的苏打放入胶卷盒中,倒入醋,迅速盖好了盖子.这个时候你就会看到:胶卷盖便被推开,一些泡沫喷了出来,就跟泡沫灭火器没什么两样.
你知道这是为什么吗?我来告诉你吧!苏打和醋之所以会产生泡沫,是因为苏打和醋发生化学反应,产生可以抑制燃烧的二氧化碳气体,而此时胶卷盒的容积是不变的,当产生的气体逐渐增多,对胶卷盖造成的压力达到一定的时候盖子就会被气体冲开.
通个这件事我从中学会了:不管什么事只要自己用心去做,没有不会成功的.
不知道有没有450字喔!你自己看看吧!
给你些范文.你要自己写的.不可以抄
"今天好快乐,半个小时就写完了作业,真棒!
"我自言自语道.剩下的时间做什么呢?
我该去看看妈妈买来的小金鱼.我快步走到扁圆形的鱼缸前,鱼儿好像欢迎我似的,一上一下地向我游来.其中,狮子头金鱼扬着大脑袋,甩着红白相间的尾巴,好像在炫耀自己的美丽.我突发奇想:鱼在水里为什么会控制平衡?
我观察到鱼儿游动时,不停地摇摆,是不是鱼鳍和鱼尾在起作用?为了验证我的猜想,我做了大胆的实验.我先准备了小剪刀、鱼网、纱布.然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼,这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着,我默默地对小鱼说:"小鱼,你别害怕,为了实验成功,你就奉献一次吧!
"我把双面胶粘在我的拇指和食指上,一下把小鱼儿粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来,剪完后,我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里,起初,小鱼儿挣扎了一会,就沉到水底,过了好一会儿,它也没有再游动.看来,我的猜测是正确的.
我还有点担心,就去查阅了百科全书,上面果真写着:鱼的鳍是让鱼掌握平衡的.鱼的尾巴是掌握方向的.通过这次实验,我觉得经过观察和实验获得知识,是多么有趣呀!
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我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫.今天,我把功课全做好了.正想到外面去观察虫的时候,黑暗的夜幕开始垂下来了,而且老天也开始"流眼泪"了呢!
我望着天空不由得叹了一口气,心里想:天气刚才还好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就开始下雨了.当我正在发愁的时候,妈妈叫我去喝枸杞子茶,我一看见枸杞子茶的时候,马上就对它感兴趣了.因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子,茶杯底也有几粒枸杞子,我觉得特别奇怪.为什么有些枸杞子会浮在水上,有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢?我仔细地想了一想:可能是枸杞子像皮球一样,里面有空气才能浮在水上.
我就开始做小实验了.首先,我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一双筷子压平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了.然后我把筷子拿掉,观察枸杞子会不会沉下去,只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了.接
着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后,把筷子拿掉,这粒枸杞子慢慢地浮了上来,最后浮到水面上来了.唉,我终于把事情弄明白了.原来我的推测是对的.因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了,所以就沉下去了.而第二粒枸杞子里面还有空气,所以就浮上来了.
通过这一次小实验,我懂得了一个道理,枸杞子就像皮球一样,里面有空气就能浮在水上,没有空气就会沉下去.
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我很想知道把水放多了,还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽,前几天,我便做了一个实验,来测试了一下. 我先拿了两只塑料盒子,又拿来纸巾和水,还拿来了两颗绿豆种子,我先把纸巾垫在两个盒子内,然后一只盒子里放50滴水,另一只盒子里放80滴水,接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中,写上编号,水多的是1号,水少的是2号,最后,我把盒子放在朝南的阳台上了. 做好这一切,我心里甜滋滋的,马上可以知道结果了.我还猜想,认为水放多的那组绿豆会更快发芽.我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来. 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化. 我又等了3小时左右,我发现1号盒子里的种子皮破了,而2号盒子里的种子只是涨大很多.我暗自高兴,继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临. 大约又过了3小时,我又看了一下,又发现1号豆伸出了一只脚,而2号只破了皮.我想:还要一会儿就能知道结果了!我等了2个小时,我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了,我让种子更快发芽了,我高兴地叫了起来:"我猜对了,我成功了!" 呀!这次绿豆发芽实验使我受益匪浅!
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一天,老师让我们猜一猜蚂蚁怕樟脑球吗?我猜蚂蚁怕樟脑球;也有同学猜蚂蚁不怕樟脑球,可谁也不能说出其中奥秘.于是,大家都怀着好奇心一起跑到203场做起了这个实验.
我们看见地上有一只只小蚂蚁正在匆匆地爬行,寻找食物,大概蚂蚁们饿坏了吧!趁此机会,我们赶紧截住了一只蚂蚁,用樟脑球在它前行的路上轻轻划了一下,大家都喊:"冲啊,冲啊!"我虽也随之喊着,但我心中却不是这么想的,而我是这么想的:肯定不会冲过,蚂蚁不是绕道就是转头走再走.我紧张地盯着小蚂蚁,正在此时,蚂蚁绕过"阻碍"继续前行."啊,啊,我的猜想对了!"这时我有点高兴.眼见蚂蚁快消失了,我们赶紧走向前,又划了第二道防线、第三道防线????,但它都顺利绕过这个'陷阱',我们不由得"哇"了一声.
我们不相信,又在蚂蚁周围画了一个圈,而且比之前的浓.这时我又想:嘻嘻,你这淘气鬼看你往哪跑.只见圈里的蚂蚁像无头苍蝇似的.过了一会儿,它好像有了"绝招",在圈里转悠着,似乎在说:"我就不信我过不了关了,我一定要成功!"果真,它又冲了过去,还回头看看我们,又好像在说:"小样,还想困住我,你还嫩了点呢!"就这样我们划几个它冲几个.我们为我们的实验有了结果而高兴,在高兴的同时我又有点好奇.
这是怎么回事呢?我带着这个问题来到了电脑前.我查了一番,噢!原来蚂蚁是靠气味寻路,樟脑球会影响它的判断力,所以它会绕道而行.后来它又怎么冲出去的呢?因为困在里面等时间一长,樟脑球的气味变淡,蚂蚁就会冲出防线了.看到这儿,我又心想:我终于揭开了这个秘密.
通过这个实验,我不仅又学习到了一个知识,还明白了一个道理:无论做什么事不要乱猜测,应该去亲自实践,这样你就会更加记得深,并得出正确的认识.
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在一个天气晴朗的上午,老师微笑着走进教室,笑容满面地说:"今天,我想让大家放松一下,我们做有趣的游戏吧!"听了老师的话,同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了.
我们玩的是"猫捉老鼠".老师挑了几个学生做"猫",又挑了几个学生做"老鼠",接着讲了游戏的规则:"猫"不许进"鼠洞".老师让我当家中的"主人",其余的同学,围成一个大圆圈,老师让我们把野草当做"老鼠"想吃自己的"食物".
游戏正式开始了,主人对猫说:"我先去卖菜,你在这看家,不许让老鼠偷东西吃."猫点点头,等主人走后,猫开始施实它的行动方案:假装睡觉,迷惑"老鼠",想引鼠出洞,然后将它吃掉.
不一会儿,老鼠终于耐不住性子,坐立不安,就想偷东西.它先露出小脑袋,东瞧瞧,西望望,看有没有目标和猎物.忽然,老鼠惊喜地发现:有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物,它简直不敢相信自己的眼睛,"口水直流三千尺",它小心翼翼地走到"食物"面前,心想:今天运气真好!食物找到了,猫也在睡觉,真是天助我也!只见它放开胆子,神气十足地靠近食物,正当它暗暗自得意准备用"手"去取"食物"时,猫猛然睁开了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在猫的手里拼命地挣扎着,哭丧着脸大叫:"猫爷爷,请你饶恕我这一回吧!我一定会好好报答你的."可猫是老鼠的天敌,根本不会同情它,最后,老鼠成了盘中餐,让猫美美地享受了一顿,同学们拉着手,又蹦又跳,开心极了.
"叮零零、叮零零……"一阵急促的铃声响了,同学们恋恋不舍地回到教室.
啊!"猫捉老鼠"的游戏,真是趣味无穷,我真想每天都玩这样的游戏,我们的校园生活多么丰富多彩……
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有趣的实验
在《思想品德》书上,有一个有趣的实验———"鸡蛋撞地球".看到这个题目,我顿时有了兴趣,想做一做这个实验.
这个实验是这样的:拿一枚生鸡蛋,用材料包装起来,制作材料不限.然后从三楼抛下,使其不碎.我兴致勃勃地准备起来,可没想到第一关就把我难住了———包装方法.用什么包装呢?我绞尽脑汁地想,参考了其他同学的方法,最后确定一种方法:拼一个三角框架,把鸡蛋装进去.我想三角框架角多,可以让角触地,从而减少震动,使鸡蛋不碎.为了保险,我将鸡蛋包了两层手绢,一层海绵.然后用木棍制作了个三角框架,把包好的鸡蛋装进去.再把框架固定紧.我还是不放心,又拿了一个大塑料袋充当降落伞,穿上线,绑在框架上.我满心欢喜地看了一遍又一遍,觉得还不是很好,又在着地的三个角上缠了些餐巾纸,这样便大功告成了.
傍晚,我和同学激动地拿着包装好的鸡蛋,准备试验.他站在楼下,我爬上三、四楼间的走道,并在上楼时细心地关上楼下的窗户,以免窗户挂上"降落伞".一切准备就绪,我向楼下大声喊:"好了没有?"他回答说好了.我便将塑料袋抻开扔了下去.随后立即跑下楼,在楼道里就听他高兴地喊:"真像降落伞!"
我一下楼就看鸡蛋碎了没有,结果鸡蛋的大头碎了,但我仍然很高兴.回家途中碰到数学老师姜老师,老师颇有兴趣地问我们实验的结果,我们赶紧请教姜老师,姜老师笑着说:"三角形角不够多,再有,着地的三个角应向外多伸长些,这样可以减震."
从这小小的实验里,我获得了不少知识.做实验,既有趣,又长知识.以后我们一定要多观察多探究,做一个生活中的有心人!
你再看看!好的记得给我加分!
我和父亲一起做实验,作文300字
妈妈让我把大米倒进我干净的水杯里,盛得满满的.爸爸告诉我,要把大米压紧压实,然后把筷子插进大米中.于是我的双手使劲地挤压米粒.爸爸在一边看着说:"宝贝,试一试把筷子提起来."我用怀疑的目光看了看爸爸,心想这可能吗?然后我小心翼翼的提起筷子.我刚一往上提,哎呀,米撒了一桌子.我笑着问:"这是什么实验呀?"爸爸分析了不不成功的原因:第一,米粒空隙没有压紧,还存在空气,没有"吸"住筷子;第二,杯子口比杯子底大,不容易将大米压紧;第三,没有先动脑想一想,203之过急.我们一家三口总结经验,吸取教训,又认真地重做了一次,和哈,第二次成功了.?做实验真是有趣极了,我知道许多的小秘密,还学会了要分析自己做得不对的地方,及时改正,就会成功的.
一次科学尝试作文300字左右
那是一次勇敢的尝试
像一片蔚蓝的天空,天空中飘着一朵朵洁白无暇的白云,其中,有一个大而醒目的白云,上面写着"勇敢"二个字,这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试.每当人们论及极限运动时,我总会跃跃欲试.可是,当我一站到运动器材前,却又退缩了.但,这一次,我真正挑战了自己的极限,心理的极限.
那是12岁的一天吧,我和朋友来到了满陇桂雨少儿游乐园游玩.旋转升降伞,蝴蝶机,水上滚滚……琳琅满目的娱乐器材使我目不暇接.我盘算着该玩什么好呢?突然,听见一阵阵潮水般的尖叫声.好奇心驱使我前去查看.走近,原来是海盗船!这个游戏,在很早以前就想试试了,可是一直不敢坐上去.我试探朋友:"你敢不敢上去啊?"原以为朋友会哆哆嗦嗦不敢上去,没想到朋友大手一挥:"当然啦,走走,我们上去玩!"看着朋友自信的样子,我的胆量不禁有增加了几分.
朋友拽着我,走上台阶.巨大的海盗船上,如潮水般地,涌出成群结队的人,我随眼一瞥,竟发现了一个六七岁的小男孩!这是,我有些愤怒了——为什么连比我小的孩子都敢玩,我却不敢呢?我毅然爬上海盗船,尽管两腿不停颤抖.
一阵尖锐的铃声.我闭上眼睛.海盗船慢慢启动,越荡越高,越荡越远.天空中的风不停加剧:微风,小风,大风!我心跳加快.猛然睁开眼睛,却发现自己的脸已经垂直地面了.不禁一阵恐慌,又紧紧闭上眼睛.缓缓一会儿,我感觉船荡得慢些了,便大胆地睁开眼睛.刚睁开眼睛,就发现,一切原来是那么的美好!碧空如洗,绿草如茵,清澈见底的湖水,倒映着游客的身影.突然发现,海盗船下已经站了很多人了.不知道是因为凑热闹呢,还是想等下一班游戏呢?一个小女孩稚嫩的脸蛋上,写满了无限的敬佩之情,我骄傲的心情不禁油然而生.朋友在我旁边大声问道:"哎,你在发什么呆啊?"我回过神来,讪讪笑着,回答:"没什么,只是觉得这游戏太爽了."朋友也笑笑,说:"当然啦,我挑的游戏,怎么会不好玩呢?"我也跟着笑笑,随即享受起这温柔的轻风.
很快,5分钟过去了.我带着丝丝缕缕不舍的心情,一步三回头地走下了海盗船.玩遍整个游乐场,心里却依然惦记着海盗船.末了,忍不住心痒痒,又去坐了一次海盗船.这次换我拽着朋友了,我扯着她的衣袖跑上海盗船,迫不及待地想要再尝尝这美妙的滋味,以及清风徐来的快乐感受.
记忆的长卷徐徐展开,长卷里记载着无数的尝试.这一次勇敢的尝试,也是记忆长卷里的一颗璀璨的明珠.透明闪亮的明珠里,倒映着我的勇敢.海盗船,你就是我勇敢的象征!我怎能够在人生的道路上,将你忘记呢?
自己抄点··这600字
