摘要：
求一篇初中作文"习惯与人生"话题作文讲评与范文点评潮阳第一中学吴铭钊阅读下面文字,根据要求作文.（60分）一个人从亚历山大帝王图书馆买下了一本书.这本忆夹着一张纸,纸上写着点铁成金... 求一篇初中作文
"习惯与人生"话题作文讲评与范文点评
潮阳第一中学 吴铭钊
阅读下面文字,根据要求作文.（60分）
一个人从亚历山大帝王图书馆买下了一本书.这本忆夹着一张纸,纸上写着点铁成金石的秘密.谁要是在黑海边找到了这块小点金石,谁就可以将任何金属点成纯金.纸条上说,这块奇石的外观与其他石头没有区别,只是它摸起来是温的.这个人来到黑海边,开始寻找点铁成金石.海边的石头很多,为了避免重复捡到他摸过的石头,他每捡到一块冰凉的石头就往海里扔,这样一天天、一月月、一年年过去了,他不气馁,继续捡石头.有一天,他捡起一块石头,是温的!他仍然随手扔到了海里,因为他已经养成了往海里扔石头的习惯.
我们平时是不是有某种习惯使我们做出了令人遗憾的事呢?培根说:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生."
你如何看待这个问题,请以"习惯与人生"为话题,写一篇文章.
［注意］①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④文体自选;⑤不少于800字;⑥不得抄袭.
一、存在的主要问题综览
1．论"习惯"脱离"人生".
2．抄话题材料.
3．克隆材料编故事.
4．复述报刊上别人的故事.
……,……
二、重点剖析一个问题
——写话题作文必须具备的话题意识
（一）概述
话题作文的话题限定考生的作文范围,这是多数同学都明确的.但在限定的作文范围内写成的文章,内容却不见得都能符合话题要求,特别是在关系型话题作文上,不少同学通常仅顾及话题的一个方面而忽视了另一方面,导致内容不能涵盖话题而成为偏题之作.其原因在于缺乏话题意识或话题意识不强,对话题把握不全面,具体表现为两种"病文":
1．内容只涉及"习惯",背离或偏离"人生".
就本题而言,不少同学的作文基本仅论"习惯",罔顾"人生",把"人生"撇在一旁,只写自己的生活习惯、只谈什么是"好习惯",泛论一个人养成好习惯的重要性（间或也论及好习惯对人的重要性,但并非从"人生"的角度来论述）,如何养成"好习惯",如何铲除陋习,等等.致使文章内容未能涵盖话题的两个方面.
2．"穿靴戴帽",套用旧作.
开头结尾能点题、扣题,但主体部分或因胡乱套用旧作,或因硬套材料,或因选材不当而游离话题中心.归根到底,也是因话题意识淡薄所致.
"穿靴戴帽"的文章只是勉强和话题沾边儿,显得牵强附会,充其量视为"基本符合题意",结合文章内容和语言表达情况,最高不超过40分,通常30左右分.如果连"穿靴戴帽"都不会,内容根本不与话题沾边儿,则显系离题之余,最高得分不会超过20分,通常10分左右.
（二）"病文"例析
【例一】
《习惯抱着枕头睡觉》:全文用近700字的篇幅,写自己有抱着枕头睡觉的习惯,叙述这一习惯的产生以及自己的感受.最后一段议论:"人生需要依靠……只要他要生存,就要习惯依靠,习惯亲人的慰问,习惯友情的滋润,习惯爱人的支持,就像我习惯抱着抱枕睡觉."
——文章除最后一段外,其余均游离于话题中心之外,结尾虽然勉强论及"人生",但并没与"习惯"发生关系,而是说"人生需要依靠".可见作者话题意识之淡薄.
初中作文800字
定义是是广泛的,它可能代表着你脚下的那条细细的石头小路,也可能代表着生命长河中那条宽广的漫漫长路.但是无论怎么样的路,都要靠自己行走,因为路就在自己脚下,而年轻的我们,不都正在路上吗?
面对历史的大路,如一去不复返的滚滚长江,我们太难掌控,但脚下这条路,确实属于我们的,对,是我们自己的,一切的精彩、遗憾、都是自己踩出来的,或许是成功踏出艰难一步时露出的笑脸,也或许是不小心跌倒时的痛楚,有人觉得面对他是那么的无奈,但却有人觉得这是一种享受,像是享受黎明前的黑暗,也是胜利来前的一丝曙光.但无论你觉得怎么样,都要清楚地知道,人的出生到终老,永远在路上.
秦末的项羽,决战刘邦,未能敌过,所带兵马无一人生还,他也败走乌江,最后拔剑自刎.虽留的西楚的毁灭,却也因他的英雄气节,在他英雄之躯訇然倒地之时,腾空而起,凌云直上,流传千里,摧人至今.宁可无愧而死,不肯惭愧而生.想起李清照那句脍炙人口的诗:"生当做人杰,死亦为鬼雄."我突然觉得项羽的成功是在于他面对脚下的路,最除了自己的选择,无论这个选择多他自己是好是坏,都会随着他西楚霸王的美名乘着乌江之水流传至今.不管是义无反顾的折回去单挑汉军,还是他把自己的头献给汉将,这都是他自己决定的,这也是他给自己的路作出的交代,也是对他这一生走过的路的一个终结.随不完美,却也华丽.在路上,他做的真的很好.
初三的生活,学习条件的不断改变,我们换上了漂亮的教学楼、舒适的教师、周全的电子设备和更干净的卫生……这些可能能为我们通向成功提供了一条捷径,也有可能会使我们变得堕落、慵懒.这些都是有可能的,而这些可能,都是自己做出的选择而决定的,因为路在自己脚下,要靠自己的意志来完成.所有的好、中、次,不都是从自己的一念之差中区分出来的吗,所以自己的路,要自己走.
我们始终在路上,每一分,每一秒.
这篇文章来源初中作文
《我们初三了》作文800字
我愿意,永远珍藏这段时光,无论欢笑,还是泪水.
——题记
时间长河流到这里,便到了初三.行走在初三,品味着初三的酸甜苦辣.
行走在初三,时时感到烦躁.
不知何时,就有了这样的习惯,在做不出题目时,会一遍又一遍不厌其烦地转着笔."啪!"笔掉落在桌上,打断了我的思绪.心中不由的烦躁起来,似有一团火苗在燃烧.我苦恼地趴在桌上,盯着那叠厚厚的作业本,发呆.桌子的一角,小小的闹钟"滴答滴答",不停地叫,永远都不觉得累,而在我耳里却显得那样刺耳.初三了,我终于来到了初三,可等待我的,却是无尽的作业.但是,当看到作业本上批改的痕迹时,我想到了老师伏案批改作业的情景,想到了老师在课上热情讲课的动作,想到了老师认真解答问题时的神情.莫名地留下一滴眼泪.初三,我们在拼搏的同时,老师也在奋斗.初三,不就是来磨炼我的吗?我的眼神坚定了,我咬紧下唇,提笔继续解题.
行走在初三,偶尔享受欢乐.
数学课上,老师手拿三角尺,神情严肃,叫一位同学上前讲解题目.一个男生上前.老师问:"这条线的长怎么求?"男生指着黑板,回答:"在这里作垂线.""为什么要作垂线?""呃……"男生还没想好怎么回答,老师的问题便如炮弹似的扔来.一向严肃的老师这一次似乎是故意刁难这个男生,问的问题难以回答.男生有些尴尬,涨红了脸,右手放倒后脑勺上,不停地抓头,皱着眉,很是苦恼.不知是谁笑了一声,紧接着便是哄堂大笑.男生更加不好意思了.而我清楚地看见,老师用手捂着嘴,偷偷地笑了.
行走在初三,这里充满紧张与激动.
苦苦训练了一个月,终于迎来了体育中考.烈日炎炎,阳光照到地上,反射一片明亮.站在跑道上,没有来的紧张.心脏跳得好快,仿佛要跳出胸口,我强迫自己平静下来,深呼吸,深呼吸.一声令下,飞奔出去,但不久双腿渐渐无力,但心中的信念支撑着我,老师们的加油声鼓励着我.我双目紧盯着前方,紧盯着终点,那里是我的目标.奋力冲过终点的那一刻,听到老师说通过,我们竟激动地跳起来,哪怕早就没力气了.我们欢呼着说努力没有白费,却始终按耐不住激动的心情.
行走在初三,
我学会了在痛苦得想放弃是咬牙前行,学会了在紧张枯燥的生活中享受快乐,学会了付出,懂得了付出才有回报.行走在初三,在不知不觉中成长着.
行走在初三,那些粉红色的记忆,那些淡蓝色的忧伤,都留在我如梦的青春故事里.
我的初中生活作文800字记叙文
时光荏苒,已逾六年.小学生活像一抹彩云从飘向天边.我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年.当我载着小学师生们的欢笑与祝福,离开小学时,心中充满了不舍与担忧.虽然我已经见过了中学的老师同学们,可是我仍然十分不安.我想:在初中,我的学习还能在班里名列前茅吗?我的自信心还会那样充沛吗?我的初中生活还会像小学那样快乐吗?许许多多的疑问产生在了我的脑海中.那我为何不来畅想一下初中的生活呢? 在阳光灿烂的九月一日,我踏进了这个诗情画意的学校:北大附中.走进校门,首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木,在秋日和煦的阳光照映下,随着微风摇摆着它的枝桠.走在新学校的路上,心中充满惊喜:中学的校园可比我的小学校园大多了.走着走着,我走进了新教室.看到了陌生的同学,我的心里不免有些紧张.我即将在未来的三年中与他们一起学习,一起成长.班主任老师走进了班里.我们已与她见过一面.在未来三年中,她将像我们灌输知识,培育我们. 在这以后,我就脚踏实地的开始了三年的学习. 每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗读书,在充满阳光的教室里快乐的学习,在宽敞的校园里与同伴玩耍.我们成为了一个大集体,就像...时光荏苒,已逾六年.小学生活像一抹彩云从飘向天边.我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年.当我载着小学师生们的欢笑与祝福,离开小学时,心中充满了不舍与担忧.虽然我已经见过了中学的老师同学们,可是我仍然十分不安.我想:在初中,我的学习还能在班里名列前茅吗?我的自信心还会那样充沛吗?我的初中生活还会像小学那样快乐吗?许许多多的疑问产生在了我的脑海中.那我为何不来畅想一下初中的生活呢? 在阳光灿烂的九月一日,我踏进了这个诗情画意的学校:北大附中.走进校门,首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木,在秋日和煦的阳光照映下,随着微风摇摆着它的枝桠.走在新学校的路上,心中充满惊喜:中学的校园可比我的小学校园大多了.走着走着,我走进了新教室.看到了陌生的同学,我的心里不免有些紧张.我即将在未来的三年中与他们一起学习,一起成长.班主任老师走进了班里.我们已与她见过一面.在未来三年中,她将像我们灌输知识,培育我们. 在这以后,我就脚踏实地的开始了三年的学习. 每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗读书,在充满阳光的教室里快乐的学习,在宽敞的校园里与同伴玩耍.我们成为了一个大集体,就像小学一般,共同分享阳光,分担风雨. 初中的功课于小学比起来十分不同——压力要大得多.为了不让我的成绩一落千丈,我不知疲倦的读书,做笔记,想把只是一股脑的都装进脑袋.虽然尽管这样考试也有失利的时候,可我从不气馁.每天忙忙碌碌,心中感觉十分充实. 由于我的性格十分随和,很快就在新的集体中结交了许多朋友.我们一起学习,一起玩耍,还是不是的开开玩笑.我们一起成长,相互影响,慢慢慢磨合,相信三年后,也会"友谊地久天长". 初中的生活,当然是快乐的.我在北大附中的校园中,度过了一载又一载光阴,转眼间,时光的轮盘又往前转动了三年.我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂,再次依依惜别,再次载着师生的欢笑,祝福,踏上了高中的征程. 不过,这一切还都是畅想,真正实现还要靠我脚踏实地的去做.那么,就让我从现在开始努力吧!
800字作文
每天早上六点多起床,傍晚六点多归来.晚上又要忙到十一点多才睡.
这样的日子过了两天,已经开始觉得有点受不了了.
拖着疲惫的身躯,像抽干了所有的元气,洗完澡出来就坐着累到不想动.
似乎很多事情要做.论文,报表,photoshop,产品知识,所有的东西都堆积在一起的时候,我就开始感觉到无从下手.
电话里老妈问我为什么一副很疲倦的样子.我又得好脾气的解释一番.
我开始理解彦培同学今天为什么忽然向师兄提出不做了.
原来一脸疲惫的样子真的好难看.
我好想说我好累,我好难受,我不想再继续了.
可是我不能.
这条路是我自己选择的.我不习惯半途而废.
所有的事情,越想,就只能越显得复杂化.我何苦让自己活的更累呢?
虽然,我整一晚上都在喊好累.我也确实很累.我常常说,有情绪就需要发泄.所以我需要发泄啊,不发泄会疯掉的呢~我才不要疯掉呢~
继续.努力.继续.努力.
记得去年的某一天,董叔个签名写着:我好可怜,我没有鞋子穿.可是,有一天,我在街上忽然发现有一个人没有脚.
当时觉得好幽默,黑色的.特讽刺.
前几天在新兴无聊的时候就看到这么一句话:没有鞋的人在遇到没有脚的人之前总是觉得自己好可怜.
感触很深.
我总在思考,我像不像那个没有鞋穿的人呢?这个世界上,总会有没有脚的人啊..
正如阿锦说的:你好幸福啊.
这个小孩又开始说我幸福了,只因为我做完了实验可以开始写论文.小孩子的心思,多么的单纯呢.我为他简单的话语快乐的大笑.
原来,我还是有鞋穿的.o(∩_∩)o...哈哈
以校园生活为话题的初中作文,有题记
高大的棕榈树,碧草连天,榕树舒展着它繁茂的枝叶,桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园.灵动的生命之花在这里绽放,青春的节拍一刻不停地敲响,我迈着脚步怕惊扰校园的美丽,轻轻地走着,不禁回想着、思念着……
是清纯的心感受到初中生活的旋律:
带着向往,带着欣喜,我们对着太阳扬起笑脸,手挽着手来到203扬上、草坪间,有一种缘份将我们亲密地相处在一起.走进新校园面对着新生活,我们歌唱,我们憧憬.初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律;用火一样的热情,燃烧在如花的岁月里.作文
以疑惑的心解读初中生活的魅力:
带着不解,带着寻觅,我们迈入初二.花落、花开;春去、春来.我们在教室窗口凝望抽芽的新叶,听着老师总也讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑.我们总想穿时尚的衣服,我们总想剪老师看不顺眼的流行发式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路.我们学会沉思,常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲.在这空旷的校园里,飘荡着我们歌声,在这如花的岁月里,带着迷茫的美,散发着生活的魅力.作文
用进取的心拼搏在成长的大地上:
带着兴奋,带着凝重,我们思考生命的价值,成长的意义.在第一片黄叶飘落的季节里,我们迎来了第三个年华,满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力.心中有一个梦想,我们在追寻,无论结果如何,都依然美丽.天黑、天明,放学、上学,日子一天天流过,生命的价值将逐渐呈现.
青春滋味,有酸有甜,我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆,驶向湛蓝的大海.青青草地有我们留下的一片欢声笑语;小小的树苗是我们撒下的希望;飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡.我们等待,等待下一个绯红的黎明;我们坚信,坚信我们会笑到最后.
花在笑,雨在唱,我们一步一个脚印奔跑在成长的路上.
