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小学生值得摘抄的优美段落

admin 2021-04-14 26
小学生值得摘抄的优美段落摘要: 格式:(时间+地点)+人+事.2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样...

        格式:(时间+地点)+人+事.

        2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

        格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

        3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

      格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

      诗歌鉴赏题

        怎样读懂一首诗: 回忆作者所处的朝代和作品风格.分析诗题的中人和事.逐字解说诗句,理解诗的大意.诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在.诗题、描述

小学生值得摘抄的优美段落

、议论、抒情一致.

        古诗鉴赏表述: 这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用.

        表达方式有:叙述、描写、抒情、议论.(说明)

        语言特点有:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等.

        修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等.

        表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等.

        意象有:作品中具体的人、物、景等.

        思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节203、忧国忧民等.

        作用有:深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等.

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作者:admin本文地址:http://www.my9888.com.cn/post/18619.html发布于 2021-04-14
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