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初中生艺术技能心得体会

admin 2021-04-15 42
初中生艺术技能心得体会摘要: (三)怎样写植物提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了.怎样才能写好植物呢?首...

      (三)怎样写植物

      提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了.怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录.观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来.其次,安排好写作顺序.

      1.可以从整体到局部

      先写植物的整

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体特征,再写它的局部特征.例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分.另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画.例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境.

      2.按照植物的生长过程进行观察

      很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察.

      3.写观察日记

      可以用写观察日记的方法.来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况.

      4.以四时变化为序

      很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序.

      5.托物抒怀,借物咏志

      写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情.例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情203、对美好理想的追求等等.用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义.

      六、怎样写游记

      在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情.如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记.写游记有如下一些要求.

      (一)写游记必须写清游踪

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作者:admin本文地址:http://www.my9888.com.cn/post/19794.html发布于 2021-04-15
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