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教育感悟美文欣赏

admin 2021-04-15 35
教育感悟美文欣赏摘要: 〈2〉感时花溅泪,恨别鸟惊心.--《春望》杜甫〈3〉太阳的脸红起来了.--《春》朱自清(2)拟物(借物喻人):①把人比作物,或把此物当作彼物来写.例句:〈1〉人群不顾一切,涌了上来...

        〈2〉感时花溅泪,恨别鸟惊心.--《春望》杜甫

        〈3〉太阳的脸红起来了.--《春》朱自清

        (2)拟物(借物喻

教育感悟美文欣赏

人):

        ①把人比作物,或把此物当作彼物来写.

        例句:

        〈1〉人群不顾一切,涌了上来.

        〈2〉在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.

        ②把甲事物当成乙事物来写.

        例句:

        〈1〉火山发出一声咆哮.

      〈2〉她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里.(《荷花淀》孙犁)

      3.借代:

        不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替.借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分.

        作用:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感;引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果.

        方法:

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作者:admin本文地址:http://www.my9888.com.cn/post/19980.html发布于 2021-04-15
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