摘要：
首先,要深入分析题目中已给的部分,理解其含义.特别应注意题目中的修饰、限定性的词语,为补全题目做好准备.?1例如,例如,"给的一封信"限定了作文的体裁是书信,"论"限定了作文的体裁... 首先,要深入分析题目中已给的部分,理解其含义.特别应注意题目中的修饰、限定性的词语,为补全题目做好准备.
?1例如,例如,"给 的一封信"限定了作文的体裁是书信,
"论"限定了作文的体裁是议论文;
?2
例如," 感动了我"这一命题表明文章要表达"感动"的心情,考生必须紧紧围绕"感动"选材、组材
"难忘的要表达 "难忘"的情感,"难忘"的是什么,为什么"难忘"; ?3
例如,"我最 的人",在横线上可以填"欣赏"、"敬佩"、"感激"、"喜爱"等等,但是,不管填什么,抒情主体是"我",所以,选材就要选与"我"有联系的人,
"第一次",横线上可以填"做饭"、"唱歌"、"被误解"……但这些词语必须符合是人生的"第一次".
第三,面对半命题作文
?1.避生就熟
?2.化大为小
化大为小就是把题目所涉及的范围由大变小,便于从一个具体的角度来写作. 例如,以" 是幸福的"为题写一篇半命题作文,
"人生是幸福的"这个文题拟得过大,人生所涉及的范围很广,一篇作
文
很难把这个题目表述清楚,写起来不免会泛泛而谈."读书是幸福的""学习是幸福的" 就容易把文章的内容写得充实、写得具体、写得感人.
?3.力求新颖
