摘要：
【写作提示】这是一个材料作文,这则材料对于考生来说有一定的难度,不好把握材料的重心所在,下面就本题的构思立意做简单点拨.（1）材料作文关键要仔细阅读材料,读懂材料,以把握材料的重心... 【写作提示】这是一个材料作文,这则材料对于考生来说有一定的难度,不好把握材料的重心所在,下面就本题的构思立意做简单点拨.
（1）材料作文关键要仔细阅读材料,读懂材料,以把握材料的重心所在.大和尚对小和尚厉声警告,表情凶狠,这就给小和尚施加了无形的压力,使小和尚做事过于紧张,心态失衡,因而导致了"洒掉了三分之一的油"的结局.而老和尚善于转移小和尚的注意力,表情温和,使小和尚不仅端回了满满的一碗油,而且还欣赏了沿途的美丽风光.概括起来说,同样一件事,在不同的人的授意下,却产生了两种截然不同的结果,关键在于大和尚和老和尚所采取的不同态度.这就是这则材料的大致内容.
（2）在此基础上,我们还要联系实际做进一步的思考,把这个意思加以延伸,即寻找它的现实意义.联系到当今教育现状,老和尚的做法值得借鉴.作为家长和老师,只能是
学生的"减压阀",而不是"增压阀",我们的责任就是把学生从过大的学习压力的泥潭中拉出来,让他们抛开压力的枷锁,轻轻松松地享受生活的美好,在快乐中学习,在学习中快乐成长.
（3）推而广之,人在有无压力的情况下做事情的结果是不一样的,保持一种平和的心态十分重要.虽然有"井无压力不出油"的俗语,但施压与解压,需要把握好度.
附设题意图:
1．针对当今教育现状,时值应试教育向素质教育转轨之际,提出让学生"轻轻松松地享受生活的美好,在快乐中学习,在学习中快乐成长"的思想很有现实意义.据此,选择了这则材料作文以承载本意旨.
2．具有现实意义的、值得关注的话题很多,要猜,确实是一个难题,但我还是特意选择了具有"包罗万象"的能很好承载本意图的一个词语"呼唤".我拟好题目并写好写作提示后,看看网上,结果有些巧合.但我的目的,并不是要达到"呼唤"与高考题有点儿巧合,（能有一点巧合,当然更好）而是想,"呼唤"所包含的那些小题目（子题目）中能有一个与高考题目有一点巧合!希望能如愿以偿!
谁能给我一些高中作文素材?关于顺应自然的.例如,【【不能揠苗助长】】等等.我急需要来写作文.
比如人类过度开采资源,
