摘要：
阅读下面的材料,然后根据要求答题.203场上,老师把18个学生平均分成两队,让大家做游戏.要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来,从队首传到队尾.规则是必须按照顺序,并使钥匙接触到每个... 阅读下面的材料,然后根据要求答题.
203场上,老师把18个学生平均分成两队,让大家做游戏.要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来,从队首传到队尾.规则是必须按照顺序,并使钥匙接触到每个人的手.比赛时间开始了,两队的第一反应都是按照老师的做过的示范:捡起一串,传递完毕,再传另一串.两队都用了15秒钟左右.老师说:"动动脑筋,还可以讲时间减半."一个队先理解了,把两串钥匙栓在一起传,这次只花了5秒钟.老师说:"时间还再可以减半,你们还有潜力可挖."同学们困惑了,怎么可能呢?这时,场外有人提醒道:"规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手."一个队突然"悟"了
,他们仅用了0．5秒就完成了符合要求的游戏.
要求:
1、按照材料提供的情景,设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的.请用100左右的文字,把这一设想写出来.（设想的情节只要少于5秒钟就可以）
2、这则游戏给我们的启示是什么?请联系未来需要什么样的人才这一实际,写一篇不少于600字的文章.题目自拟.
题四
《渴》
提示:当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候,当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时,当你坐在桌前203纵着电脑在网络世界里遨游的时候,当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉?
要求:请根据以上提示,联系自己的亲身经历,适当展开联想和想象,写一篇不少于600字的记叙文.
题五
阅读诗人顾城的《远与近》,揣摩出其中的蕴涵,以《距离》为题,写一篇不少于600字的文章.文体不限（诗歌除外）.
你
一会看我
一会看云
我觉得
