摘要：
(3)理清材料的逻辑关系对所给材料,要辨析关键语句所包含的特定关系和语意联系,如转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、目的关系等偏正型关系.因为,这类关系的句子,其表意重心往往在... (3)理清材料的逻辑关系
对所给材料,要辨析关键语句所包含的特定关系和语意联系,如转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、目的关系等偏正型关系.因为,这类关系的句子,其表意重心往往在正句上.知道了这一点,就不会出现任何偏差.
(4)联系社会现实
也就是说,不管所给材料是古今中外的,命题者的意图,总是希望借助所提供的材料来"影射"、"聚焦"当下的社会、人物、事件、现象等,以此来反映生活实际,体现时代风貌.所以,考生在审题立意时,一定要结合社会背景,理解命题者的真实命题意图.
同时,进行适当的素材收集、运用,以及必要的文体训练是当然的选择.
【话题作文】
对于话题作文而言,尽可能地做到:
(1)做生活的有心人.话题作文限而不死,选材范围很大,从现实生活落笔,既得心应手,又内容鲜活.要做到这些,考生就必须做生活的有心人,关注焦点时事,了解国计民生,为考场作文做好应有的"米",以便巧妙为文.
(2)兼收并蓄.除了学好课文以外,开始还应博览群书——多读,就能够开阔视野与思路,就能引来作文的源头活水,并且使文章新颖别致,富有个性.因此,读文学名著,读中外精品,读时文英华,消化吸收,巧妙嫁接,也能为我所用.
(3)付诸实践.就是要有针对性地写作203练,以此来培养考生的作文能力.话题作文是考查考生思辨、创新等能力的,通过对问题的辩证思考,能够写出有深度、有说服力的文章,才能获得理想的分数,而这些,当然离不开实战训练.
【漫画作文】
(1)漫画作文,画面的主体一般是人物或动物.要从画面中人物、动物的形体、相貌
、服饰、神态、特点等出发,弄清人物、动物的所作所为,对人物,还应区分性别、年龄、身份;要注意观察周围环境,弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品.
有标题与辅以文字的,应该给予重视和关注.
(2)依据画面内容,联系实际,进行合理想象.只有这样,才是命题者的良苦用心之所在.
本文来源:高分网 gaofen
