摘要：
浅论领导如何正确使用人才一位企业领导主管人事，应该善於发现人才，让下属感到自己受到重视和赏识，充分发挥自己应有的才能。因此，视才而用是一位企业领导必须坚持的管理观点，否则就会不分良... 浅论领导如何正确使用人才
一位企业领导主管人事，应该善於发现人才，让下属感到自己受到重视和赏识，充分发挥自己应有的才能。因此，视才而用是一位企业领导必须坚持的管理观点，否则就会不分良莠，冲淡那些有用之才的积极性和创造性。视才而用，是因事设人的前提和基础。
一位企业领导要使用下属。首先就是要去了解他的特点。十个下属十个样，有的工作起来俐落迅速；有的则非常谨慎小心；有的擅长处理人际关系；有的人却喜欢独自埋首在统计资料 默默工作。
对於但求速度、做事马虎的下属，做领导的若要求他事事精确，毫无差错，几乎是不可能的。对於此种做事态度的部属，能要求他既迅速又正确吗?难矣！可是，许多领导明知这个事实，却仍性情急躁地要求他们达到不可能有的工作效率。
每个公司的人事考核表上，都印上很多有关处理事务的评估专案，能够取得满分者才称得上一位优秀职员。於是，有颇多的领导就死守着这些评估专案，作为人事考核的依据。世上真有万能的职员吗?其实所谓一切满分者，不过是上司高估了他，给予他的固过高评价！
假使要让工作的正确度更高，那麽必须花费许多时间增加磋商的次数，而不得不放弃速度的要求。有些部下为力求快速而省去许多磋商，没有发生枝节，只是纯属侥幸，或是因为身具丰富的经验和高超的技能。这些领导往往不多加考虑，仅依据一张人事考核表，就凭着自己的主观意识而对部属妄下断言。
简单地说，在人事考核表上观察一个人的工作情形，合计各项评估的分数，这是没有多大意义的。领导应该采取实际的观察，给予适当的工作，再从他的工作过程中观察他的处事态度、速度、准确性、成果，如此才可真正测出下属的潜能。惟有如此，主观才能灵活、成功地运用他的下属，促使业务蒸蒸日上。
对下属有了明确的认识之後，才能妥善地分配工作。一件需要迅速处理的工作，可以交给动作快速的职员，然後再由那些做事谨慎的职员加以审核；相反地，若有充裕的工作时间，就可以给谨慎型的职员，以求尽善尽美。万一下属都属於快速型的的，那麽要尽可能选出办事较谨慎的，将他们训练成谨慎型的职员。只要肯花时间，必然可以做得到。
视才而用的基本原则是：下属是一个什麽样的人才?下属是一个什麽样的专才?这个下属在位置上的工作才能能否被别人取代?这个下属能给公司带来什麽样的效益?假如这个下属的才能不可替代。那麽他就是可以被视为有用之才。
不管是因人设事还是因事设人，都强调视才而用，只因用人都是以尽量发挥人才的长处为原则的。
一位企业领导主管人事，应该善於发现人才，让下属感到自己受到重视和赏识，充分发挥自己应有的才能。因此，视才而用是一位企业领导必须坚持的管理观点，否则就会不分良莠，冲淡那些有用之才的积极性和创造性。视才而用，是因事设人的前提和基础。
一位企业领导要使用下属。首先就是要去了解他的特点。十个下属十个样，有的工作起来俐落迅速；有的则非常谨慎小心；有的擅长处理人际关系；有的人却喜欢独自埋首在统计资料 默默工作。
对於但求速度、做事马虎的下属，做领导的若要求他事事精确，毫无差错，几乎是不可能的。对於此种做事态度的部属，能要求他既迅速又正确吗?难矣！可是，许多领导明知这个事实，却仍性情急躁地要求他们达到不可能有的工作效率。
每个公司的人事考核表上，都印上很多有关处理事务的评估专案，能够取得满分者才称得上一位优秀职员。於是，有颇多的领导就死守着这些评估专案，作为人事考核的依据。世上真有万能的职员吗?其实所谓一切满分者，不过是上司高估了他，给予他的固过高评价！
假使要让工作的正确度更高，那麽必须花费许多时间增加磋商的次数，而不得不放弃速度的要求。有些部下为力求快速而省去许多磋商，没有发生枝节，只是纯属侥幸，或是因为身具丰富的经验和高超的技能。这些领导往往不多加考虑，仅依据一张人事考核表，就凭着自己的主观意识而对部属妄下断言。
简单地说，在人事考核表上观察一个人的工作情形，合计各项评估的分数，这是没有多大意义的。领导应该采取实际的观察，给予适当的工作，再从他的工作过程中观察他的处事态度、速度、准确性、成果，如此才可真正测出下属的潜能。惟有如此，主观才能灵活、成功地运用他的下属，促使业务蒸蒸日上。
对下属有了明确的认识之後，才能妥善地分配工作。一件需要迅速处理的工作，可以交给动作快速的职员，然後再由那些做事谨慎的职员加以审核；相反地，若有充裕的工作时间，就可以给谨慎型的职员，以求尽善尽美。万一下属都属於快速型的的，那麽要尽可能选出办事较谨慎的，将他们训练成谨慎型的职员。只要肯花时间，必然可以做得到。
视才而用的基本原则是：下属是一个什麽样的人才?下属是一个什麽样的专才?这个下属在位置上的工作才能能否被别人取代?这个下属能给公司带来什麽样的效益?假如这个下属的才能不可替代。那麽他就是可以被视为有用之才。
不管是因人设事还是因事设人，都强调视才而用，只因用人都是以尽量发挥人才的长处为原则的。
1．扬长避短，各尽所能
人的知识和才能，由于受天赋、阅历、环境、教育背景等因素的限制，因而表现出不同的特点。领导者的任务，首先，要了解每一个下属的长处和短处、优点和缺点、能和不能，用心分析每个干部的特点。其次，要善于用人所长，避其所短，要能短中见长，变短为长。领导者要树立人人都是可用之才的观念，每一个人没有大用有小用。魏源说过：不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。所以，领导者用人不仅要扬长避短，更要善于变短为长，使每一个人都能各得其所。而且要注意将不同人的长处组合起来，形成一股合力。
2．重业绩，看能力，不论资排辈
业绩是人们工作实践的结果，是人的能力、品德、思想行为及所付出的工作绩效的综合体现。领导者使用人才，最主要的就是要在实践中看他为党和人民做了哪些实实在在有益的事情。这也是评价干部的实践标准。在实践中检验和选拔干部，是辩证唯物主义认识论的客观要求，也是选拔人才工作必须遵循的基本规律。
领导者用人要不拘一格，敢于起用能人。人才不是完人，要认识到世界上没有完人，只有具有不同个性的人。往往才能越高的人，其缺点也越明显。管理学家杜拉克在《有效的管理者》中说：“谁想在一个组织中任用没有缺点的人，这个组织最多是一个平平庸庸的组织。谁想找‘各方面都好’的人，只有优点没有缺点的人，结果只能找到平庸的人，要不就是无能的人。才干越高的，其缺点往往也越明显。有高峰必有低谷，谁也不能是‘十项全能’。”
3．热情关心，积极保护
领导者对人才的热情关心、积极保护，包括下述一些具体要求：
真心爱护人才。爱护人才，才能用好人才。有些能力出众的高级人才，往往也存在某些短处，可能有时不为多数人所理解，工作中会遇到各种阻力和障碍，甚至在某种程度上与领导和群众处于矛盾状态之中。这些问题直接影响人才工作的积极性。领导者对此应有正确的认识和明确的态度，要采取积极的措施关心爱护人才，甚至在特殊情况下勇于保护人才。
热情关心人才。在政治上热情关心人才的成长进步，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励和支持他们关心政治，积极参与领导决策活动，充分发挥他们的智慧。在工作上放手使用，积极为他们创造条件，做好服务。在生活上要关心他们，帮助他们解决困难，使他们解除后顾之忧，更好地做好工作。
勇于保护人才。要使人才尽快摆脱困境。人才的真知灼见、改革行动、工作积极、受到表扬等，常常会遇到某些人的妒忌、非议，甚至是公开的讽刺，背后的诽谤。此时顺导者应采取积极措施保护人才，使人才尽快摆脱困境，继续发挥作用。二要敢于为人才的失误承担责任。人才不是“神”，在工作中难免失误、犯错误。领导者对其缺点和错误，既要批评和帮助他改正错误．又要主动承担责任，绝不能怕受牵连一推了之。三要敢于抵制对人才的无原则吹捧和不适当的使用。领导者应该善于制止这些不恰当的吹捧、提拔和过多的会议，并且帮助人才正确地对待组织、群众和自己。
4．赏罚分明，善于激励
人才的管理，重在赏罚分明，一碗水端平。人才都是有较强的上进心和荣誉感的人，他们非常重视领导者对他们工作的评价是否合理和正确。因此，通过货优罚劣，赏善罚恶，不仅是对群体的思想和行为进行规范的有效措施，而且会对人才产生巨大的激励作用。
赏罚措施要准确合理，具有权威性。要使赏罚准确合理，就必须掌握下属的第一手资料，客观地评价其功过是非。领导者对下属的激励行为是十分复杂的过程，激励方式方法多种多样，有物质激励、精神激励、认同激励、荣誉激励、目标激励等。领导者要善于了解人、理解人，使人才得到最合理的安排和使用，充分调动人才工作的积极性、主动性和创造性。
5．有效开发，合理流动
人才是世界上最重要的资源。领导用人不仅重在使用，而且需要不断开发和管理，在使用中开发，在开发中使用，通过使用促进开发，把使用与开发有机地结合起来。
制定人才开发规划。制定人才开发规划和制定一系列有利于人才成长的政策法规是有效开发人才的基础和前提。
加强人才开发机制建设。通过深化干部人事制度改革，努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。
(最多是这样了，应该是少而精吧，不可能是五千字的，因为最多只能打二千字，你可以去中国科技金书网看看）
发挥余热的余字是什么意思
1.“余”字的意思是剩余。
2.“发挥余热”的意思是以行为体现出老年人的作用。
3.“发挥余热”的造句：
（1）有些老革命同志老当益壮，继续为社会主义事业发挥余热。
（2）能够来这里发挥余热，这些退休老人也得其所哉。
（3）如今的网络时代，躺着也会中枪，已经退休算是返聘发挥余热的王小箭副教授却因为在公众场合的不大得体的举止而轰传天下几乎人人皆知啊。
（4）能上能下，能官能民，发挥余热才能温暖群众。
（5）我们不提“发挥余热”等老话,单从市场经济角度，就可以说老年人消费市场是个“未被充分开发的丰产田”。
什么是内部竞聘
内部竞聘有广义和狭义之分。广义的内部竞聘是指同系统内的竞聘，比如：教育系统中学校长的竞聘上岗，在全国或全省或全市内公开招聘。狭义的内部竞聘仅限于在本单位内部进行竞聘。比如：某中学进行校长竞聘上岗，即属于内部竞聘。
初中入选学生会演讲稿
中学生演讲稿
各位领导、各位同学：
大家好!
我很荣幸能站在这里参加学生会主席的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫xx，来自 xx )班，现为高一学生会卫生部负责人之一。
小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从上学期的一名普通成员到今天走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。
当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。
在这一年的工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因 此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好， 倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也 犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在这里参加竞选。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的 团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任 心和对学生会的满腔热情。 当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所 以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协 作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会应有的作用，让它成为名副其实的团体。
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。
我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信校园的明天会更加美好!
元宵节灯谜大全及答案
共住一村子 （打北京一地名）。同合庄
做东赢大钱（打北京一地名）。 大有庄
沫若乡间住处（打北京一地名）。 郭公庄
掌声经久不息（打北京一地名）。 延庆
庙建成菩萨到（打上海一地名）。 新寺
光启族人大团圆（打上海一地名）。 徐家汇
中国振兴更辉煌（打上海一地名）。 龙华
金银铜铁珠翠钻（打上海一地名）。 七宝
给大哥让座（打天津一地名）。 小站
重点干起，秋前方成（打天津一地名）。 和平
前藏安家，怡然开心（打天津一地名）。 芦台
悔教夫婿觅封侯，只因陌头忽有见（打天津一地名）。 杨柳青
朔方有石无土培（打重庆一地名）。 北碚
从打工起，终于出头（打重庆一地名）。 巫山
山水之间，一方独立（打重庆一地名）。 涪陵
集资共建，大桥贯通（打重庆一地名）。 铜梁
兵家必争之地（打香港一地名）。 旺角站
超级骗子之言（打香港一地名）。 大坑道
保卫珍宝岛之战（打香港一地名）。 北角
欧洲敬献皇帝之物（打香港一地名）。 西贡
固若金汤（打河北一地名）。 保定
辣椒市场（打河北一地名）。 辛集
中国界首（打河北一地名）。 玉田
山呼万岁（打河北一地名）。 赞皇
日照清流涌（打山西一地名）。 阳泉
共同走江湖（打山西一地名）。 洪洞
抵达分水处（打山西一地名）。 临汾
静静的顿河（打山西一地名）。 文水
为天下唱（打内蒙古一地名）。 呼和浩特
冲着你打（打内蒙古一地名）。 和林格尔
山花红烂漫（打内蒙古一地名）。 赤峰
潘仁美卖国（打内蒙古一地名）。 通辽
落红有主（打辽宁一地名）。 丹东
何谓五岳（打辽宁一地名）。 盘山
八一勋章（打辽宁一地名）。 彰武
客人初至（打辽宁一地名）。 新宾
促其反正（打吉林一地名）。 敦化
泾渭不分（打吉林一地名）。 浑江
雄踞山寨（打吉林一地名）。 公主岭
双双无突破（打吉林一地名）。 四平
贵在廉洁（打黑龙江一地名）。 宝清
楚剧选段（打黑龙江一地名）。 林口
又到鸡西市（打黑龙江一地名）。 双城
千里来慰问（打黑龙江一地名）。 抚远
安得后羿弓（打江苏一地名）。 射阳
空付一书扎（打江苏一地名）。 高邮
鬼脸儿善变 （打江苏一地名）。 兴化
准点到西宁（打江苏一地名）。 淮安
分床不分家（打浙江一地名）。 桐庐
此日意无穷（打浙江一地名）。 富阳
无一知其义也（打浙江一地名）。 文成
无丝竹之乱耳（打浙江一地名）。 乐清
人在楼头空伫立（打安徽一地名）。 休宁
风物长宜放眼量（打安徽一地名）。 怀远
上下四方无险情（打安徽一地名）。 六安
介子推辞官退隐（打安徽一地名）。 潜山
根治黄河（打福建一地名）。 清流
神不在焉（打福建一地名）。 仙游
晓以大义（打福建一地名）。 德化
静观待变（打福建一地名）。 宁化
战太平（打江西一地名）。 武宁
鸿鸟飞（打江西一地名）。 余江
下不为例（打江西一地名）。 上饶
树叶落尽（打江西一地名）。 余干
店主站柜台（打山东一地名）。 东营
佳作已见报（打山东一地名）。 文登
春光临渡口（打山东一地名）。 夏津
美人锁铜雀（打山东一地名）。 鱼台
千里相会见真心（打台湾一地名）。 三重
华夏大地沧桑史（打台湾一地名）。 中坜
刘关张结义遗址（打台湾一地名）。 桃园
投身改革获褒奖（打台湾一地名）。 彰化
金乌西坠白头看（打河南一地名）。 洛阳
先收集然后整理（打河南一地名）。 焦作
柳暗花明又一村（打河南一地名）。 新乡
珍珠如土金如铁（打河南一地名）。 宝丰
上下一体（打一字）。 卡
另有变动（打一字）。 加
异口同声（打一字）。 谐
半耕半读（打一字）。 讲
颠三倒四（打一字）。 泪
凤头虎尾（打一字）。 几
弹丸之地（打一字）。 尘
四个晚上（打一字）。 罗
熙熙攘攘（打一字）。 侈
连声应允（打一字）。 哥
孩子丢了（打
一字）。 亥池塘亮底（打一字）。 汗
内里有人（打一字）。 肉
谢绝参观（打一字）。 企
床前明月光（打一字）。 旷
对影成三人（打一字）。 奏
总是玉关情（打一字）。 国
柴门闻犬吠（打一字）。 润
我独不得出（打一字）。 圄
三点河旁落（打一字）。 可
二十四小时（打一字）。 旧
两点天上来（打一字）。 关
入门无犬吠（打一字）。 问
一人背张弓（打一字）。 夷
说话的技术（打一字）。 团
第二次握手（打一字）。 观
开门日正中（打一字）。 间
李时珍所著（打一字）。 苯
一口咬破衣（打一字）。 哀
非正式协定（打一字）。 药
有一点不准（打一字）。 淮
宿鸟恋枝头（打一字）。 术
日月一齐来（打一字）。 胆
进水行不成（打一字）。 衍
天际孤帆愁别离（打一字）。 穗
十日画一水（打一字）。 洵
一一入史册（打一字）。 更
四方一条心（打一字）。 愣
日迈长安远（打一字）。 宴
驿外断桥边（打一字）。 骄
陕西人十分好（打一字）。 附
早不说晚不说（打一字）。 午
西安相聚之日（打一字）。 晒
一直真心相对（打一字）。 非
对方进了一球（打一字）。 哼
孤峦叠嶂层云散（打一字）。 崛
江西如今变了样（打一字）。 冷
后村闺中听风声（打一字）。 封
送走观音使不得（打一字）。 还
一点一点得知（打一字）。 短
除夕残年又逢春（打一字）。 桀
水映横山落残红（打一字）。 绿
遥指红楼是妾家（打一字）。 舒
画前画后费心思（打一字）。 田
成语迷
龙（打一成语）。充耳不闻
一（打一成语）。 接二连三
乖（打一成语）。 乘人不备
亚（打一成语）。 有口难言
主（打一成语）。 一往无前
呀（打一成语）。 唇齿相依
判（打一成语）。 一刀两断
者（打一成语）。 有目共睹
泵（打一成语）。 水落石出
扰（打一成语）。 半推半就
黯（打一成语）。 有声有色
田（打一成语）。 挖空心思
十（打一成语）。 纵横交错
板（打一成语）。 残茶剩饭
咄（打一成语）。 脱口而出
票（打一成语）。 闻风而起
骡（打一成语）。 非驴非马
桁（打一成语）。 行将就木
皇（打一成语）。 白玉无瑕
忘（打一成语）。 死心塌地
中的（打一成语）。 矢无虚发
会计（打一成语）。 足智多谋
电梯（打一成语）。 能上能下
并重（打一成语）。 恰如其分
手机能上网，可是软件怎么也下载不了，是怎么回事，急
可能是浏览器的设置 只在WIFI链接的情况下 下载
