摘要：
w春雨的洗礼,让河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如少女的娇羞,超凡脱俗,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分.微风拂面,河边的杨柳吟出了丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、... w 春雨的洗礼,让河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如少女的娇羞,超凡脱俗,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分.
微风拂面,河边的杨柳吟出了丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、道也道不明的飞絮,漫天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿绕在脖子上,飘落在水面上,尽情地嬉戏着……
鱼儿也不再寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游.折下一枝柳条,逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的干扰吓坏了,划出一道美丽的弧线,"扑通"一声跳起又迅速地落入水中,把一块明镜打得支离破碎.
我想起了李乐薇的《我的空中楼阁》中的一句话:"无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然."
社会:
社会环境描写,指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写.它所描写的范围可大可小,大至整个社会、
整个时代,小至一个家庭、一处住所.描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等.社会环境的描
写应具有浓郁的地域风土特色.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民
风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等.
环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景（如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）;二是
渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）;三是烘托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅屋的
描写）.此外,
还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等.
运用环境描写要做到:目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物.
BTW,您让我们认真点,您自己应该认真点呢.加油哦.
初中作文素材
