摘要：
总之:要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱.特别陌生的熟语往往是对的.同时必须用?或其他记号来提示自己.3.病句辨析题病句类型... 总之:要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱.特别陌生的熟语往往是对的.同时必须用?或其他记号来提示自己.
3. 病句辨析题
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.
答题技巧:
认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否.对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否.对于语序
不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然.有多重否定或还有反问的句子,要将否定换成肯定来理解.对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词.对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断.注意题干的要求,究竟选择的是有语病的还是无语病的一项.
总之:判断病句用排除法居多.回忆常见病句的标志（参阅《\"望\"病句标志辨析病句》）
做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→ → 推敲词语运用,是否搭配 →→ 心里默读,看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考,是否符合逻辑思维,特别注意以下几种情况:
① 介词\"关于\"\"对于\"\"对\"等开头的句子,注意主语的残缺.
② 类似于\"A\"是\"B\"的句子,注意\"A\"\"B\"的协调,也可能是句式杂糅.
③ 动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺.
④ 用\"和\"\"或\"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系.
⑤ 前半句使用了\"能否\"\"可否\"等双面词语,注意后半句是否与前半句协调.
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反.
（二）现代文阅读
如何读懂科学类文章
