摘要：
例如2:(描写的段落)描写了+××景物+××特征.例如3:(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点.例如4:(抒情的段落)抒发了怎么样的感情.(3)... 例如2:(描写的段落)描写了+××景物+××特征.
例如3:(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点.例如4:(抒情的段落)抒发了怎么样的感情.
(3)合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语合组合成句.
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《雨中忆》
让我们捡拾起岁月的痕迹,去装点生活的空间,在恬静随意中继续着生命的美丽.
—— 题记
初春,烟雨蒙蒙中,迎春花装点着我的回忆.雨声,幻化为琴弦,将我的思绪弹拔其间.音符,跳了好远,又跳回那个懵懂的曾经.
吴老师,你是我的班主任,虽然现在我无法再坐进你的课堂,可往事的淡香依旧使我沉醉.
你很有耐心,也很喜欢与小孩子玩耍.记得我刚入学的那个秋游,你拎着一大袋糖果与我们奔跑在金黄的麦地里,我们一起品尝丰收的喜悦,一起陶醉于夏末秋凉的温暖中.我们这群孩子的天真笑脸与你爽朗的笑声遥相呼应,把那个秋日的天空点缀得无比灿烂.
而此刻,雨声宛若飘逸的音符,在天涯与海角
遥相共吟.我能做的,只是将雨丝与思念密密缝缀,让风儿将它寄给远方的你……
回忆再将距离拉近一些,我们都成了高年级的学生,而老师,你的脸上也多了些许岁月的痕迹.印象中,你常叫我到办公室与你一同探讨写作技巧,我也常亲昵地坐在你怀中撒娇.可在那一日与你的聊天中,我发现你的眼神里少了一毕生机,多了一份疲惫,你的额角多了一道沟壑,少了一抹青春.我深深体会到,你为我们这群调皮孩子不知付出了多少,而我们却总不懂事地置你的爱而不闻不顾.多少次,你黯淡的脸上流露出对我们的无奈,多少次,你扯着嘶哑的嗓子却还悉心为我们指导.