摘要：
小学五年级数学书上册全本人教版还是什么版的解：设每套x本（2.5+3）x=225.5x=22x=4解:下午要运x次（x+3)×5=35x+3=7x=42x=503次，15个小学数学... 小学五年级数学书上册全本
人教版还是什么版的
解：设每套x 本
（2.5+3）x=22
5.5x=22
x=4
解:下午要运x次
（x+3)×5=35
x+3=7
x=4
2
x=50
3次，15个
小学数学5年级上册备课手册
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=332008-09-09 14:49:40 国标苏教版小学数学第五册教案全集[三年数学教案]
国标苏教版小学数学三年级上册教案全集国标苏版小学数学第五册第一单元：除法课题整十数、两位数除以一位数课型新授本课题教时数：11本教时为第1教时备课日期月日教学目标基本掌握整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）的口算和笔算。通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较，明确算理。教学重难点在明确算理的基础上，基本掌握两...
软件大小: 112 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-30 12:34:36 小学数学第五册教案 浙教版[三年数学教案]
浙教版小学数学第五册教案教学计划一?教材分析:(一)教材内容本册教材是按照《义务教育小学数学教学指导纲要》的精神编写的?教学内容包括:万以内的减法,两步计算式题和应用题,一个数乘一位数的乘法,除数是一位数的除法,时?分?秒的认识,以及角和直角?1&a...
软件大小: 74.0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-30 11:38:48 苏教版三年级下册数学精品教案集[三年数学教案]
苏教版第六册数学教案万以内的乘法二1、口算乘法第一课时两位数乘一位数（进位）【教学内容】教材P3，例1，练一练1、2、3，练习一1、2。【教学目标】1、使学生掌握两位数乘一位数的口算方法，能够比较熟练地口算两位数乘一位数（积在万以内）和几百几十乘一位数。2、培养学生的动手操作能力。【教学准备】每人准备一个学具盒，小黑板。【教学过程】一、复习旧知，建立联系1、...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-21 09:11:18 北师大版三年级数学上全册教学设计[三年数学教案]
北师大版数学三年级上册教学设计全集第一单元、“乘除法”学习计划单元学习内容：1、百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法。2、理解千以内一位数乘两位数和一位数除两位数的算理。3、结合例题的具体情境，感受乘除法与实际生活的密切联系，通过教具的演示和学具的操作，探索百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的计算方法。单元学习目标：1、结合具体情境，感知乘除法与...
软件大小: 62.0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-14 10:05:27 北师大版第五册数学教案及教学计划（全册）[三年数学教案]
北师大版小学数学第五册教学计划一、教学目标（一）数与代数1、第一单元“乘除法”。在本单元中，学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算；经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-26 15:33:08 新课标人教版三年级数学上全册教案[三年数学教案]
第一单元测量单元教学目标1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米、和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当的选择单位。3．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-18 16:36:51 人教版新课标小学第五册数学全册教案[三年数学教案]
人教版新课标三年级上册教案第一单元测量第一课时、毫米、分米的教学目的：1.使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米的长度观念；2.知道1厘米＝10毫米。教具、学具准备：1.教师准备一把米尺、直尺和一根带子；2.学生每人准备一把小尺子，一根带子和一枚一分硬币。教学过程：一、问题引入教师：我们以前都学过什么长度单位？1米是多少厘米？让学生具体比画一下1厘米和...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-26 11:16:52 人教版新课标三年级下册数学教案(全)[三年数学教案]
人教版新课标三年级下册教案1位置与方向2除数是一位数的除法3统计4年、月、日制作年历5两位数乘两位数6面积7小数的初步认识8解决问题设计校园9数学广角10总复习三年级《数学》下册教案第一单元位置与方向（7课时）一、教学内容学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-04-09 09:15:56 北师大版小学数学第5册全册教案[三年数学教案]
北师大版小学数学第5册教案全集
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-04-08 16:06:57 三年级数学下全册教案（人教版）[三年数学教案]
（人教版）三年级数学下册教案1位置与方向2除数是一位数的除法3统计4年、月、日制作年历5两位数乘两位数6面积7小数的初步认识8解决问题设计校园9数学广角10总复习
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-12 11:04:25 青岛版三年级数学上册教案[三年数学教案]
青岛版三年级上册数学教学设计第一单元：动物趣闻---克、千克、吨的认识教案第一单元动物趣闻克、千克、吨的认识教材分析：本单元由一个信息窗组成，呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况，引出克、千克、吨的认识。此情境具有知识性和趣味性，使学生对质量单位产生疑问，如“1克有多种？”“1千克有多重？”等一系列问题，激发学生学习的兴趣。教学内容：克、千克、吨的认...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-05 14:32:52 北师大版三年级数学上册教案 第一单元[三年数学教案]
北师大版小学数学第五册教案第一单元乘除法单元教学目标1、结合具体情境，感知乘除法计算与实际生活的密切联系，体会四则运算的意义，感受数学在实际生活汇总的运用，初步形成从数学的角度观察周围事物的意识。2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法和一位数整除整十、整百、整千数及两位数的口算方法，体验计算方法的多样化，能正确进行计算。3...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-02 19:13:51 北师大版三年级数学下册教案[三年数学教案]
北师大版小学三年级数学下册教案第一单元:1、买文具教学内容：认、读、写简单的小数教学目标：1、结合“买文具”的具体情景，理解小数的意义，体会小数的特征。2、能认、读、写简单的小数教学重难点：简单小数的读、写；小数意义的理解，小数的写法。课前准备：挂图，钱币模型教学过程：一、讲授新知：
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-02 13:51:56 人教版新课标三年级上册数学教案[三年数学教案]
人教版新课标三年级上册教案第一单元测量第一课时认识长度单位——毫米教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点培养学...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-02 13:21:18 小学数学苏教版三年级第六册教案[三年数学教案]
第一单元除法三位数除以一位数(1)教学内容：P1—2教学目标：1、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法，以及使学生在理解算理的基础上，初步掌握三位数除以一位数的笔算方法（被除数首位够除），提高计算能力。2、让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法，并通过交流总结出计算法则。教学重难点：理解算理，总结方法。教学过程：一、复习...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-02 12:55:26 人教版新课标三年级数学下册教案（第六册）[三年数学教案]
人教版新课标三年级下册教案（第六册）教学计划一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-02-28 14:45:23 人教版小学数学实验教材第六册教案全集[三年数学教案]
人教版小学第六册教案全集1位置与方向2除数是一位数的除法3统计4年、月、日制作年历5两位数乘两位数6面积7小数的初步认识8解决问题设计校园9数学广角10总复习第一单元位置与方向认识东、南、西、北方向教学目标：1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。2．在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-08-17 12:49:47 笔算两位数乘两位数 说课稿[三年数学教案]
说课内容：由于我执教的是第一堂课，所以我在认真钻研教材和学习其他老师设计的教案的基础上对自己第一次设计的教案重新进行了设计。首先，我想谈谈对教材的理解。这部分的学习内容是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的，本单元的笔算乘法分两个层次编排。先出现不进位的，突出乘的顺序及部分积的书写位置，帮助学生理解笔算的算理。两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-18 10:39:01 《小数大小的比较》教案 国标小学数学三年级下[三年数学教案]
课题第十一单元小数大小的比较教学内容义务教育课程标准实验教科书三年级(下册)第102~103页内容教学目标1、使学生从具体数量的比较中逐步抽象出一位小数大小比较的方法，能借助自己的经验和对小数意义的理解来比较一位小数的大小；2、培养学生的分析、比较能力和抽象思维能力；3、使学生感受数学和生活的联系，能体会到数学学习的价值，从而更加热爱数学；教学重点从具体的数...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-18 10:37:40 国标小学数学三年级下《年月日》教案[三年数学教案]
国标小学数学三年级（下）部分教案选登课题第二单元年月日教学内容苏教板九年义务教育第六册第19-21页内容教学目标知识进一步理解和掌握年月日的知识，知道大、小月，平、闰年，并记住其天数。能力从学生的知识和生活经验出发，通过观察、比较、概括、探索等手段，培养学生自主探究的能力，促进学生数学思维的发展。情感培养学生的爱国主义精神和珍惜时间的良好习惯。……
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
小学五年级数学都学什么？
五年级属于一个非常时期,面临小升初的压力必须要在这一时期将数学成绩有所提高.另外五年级的数学难度有所提高,下一步是迎接初中.五年级在其中发挥重要的作用.那小学五年级数学辅导具体有哪些.
(不外乎)
1.对症下药.首先要做的是找到孩子较弱的内容,并为弱小的模块提供建议,以便有效地提高目标效率.
2.及时整合审查.根据记忆曲线,如果不及时复习,很容易忘记知识点,因此有必要及时复习并不断巩固知识点,以便记住知识.记住的知识在复习,没记牢的知识加强记忆.
3.总结问题解决方法.有一种方法可以做数学,反向推理学习五年级数学.问题中心方法、散射方法等.不同的问题可以采用不同的方法来解决.
4.循序渐进.用阶梯法教学,让学生不会立刻接受太难的知识点,而是从简单的问题开始,先建立学生的自信心,然后慢慢增加难度.
除了以上的方法之外,学好数学首先就是计算能力的过关,整数运算、小数运算、分数运算都要做到准确无误.有很多的同学计算的速度相当的慢,原因就是没有掌握计算的法则,导致老是犯错误或者是犯同样的错误,使做题的效率大大减低.所以很有必要进行将强计算,并掌握计算的技巧和规律.
基础知识和方法如果能掌握好,对于数学来说也就不那么难了.在学习了合数和质数之后,会出现判断一个数是合数或者是质数,而对于某个题目来说,常常有很多个思路能够解决,但是学生需要掌握每个方法和思路的要点,才能在考试中做到准确无误.平时的积累和学习是有效掌握方法和总结思路的重要方法,所以学生要养成良好的习惯.
(难度)
对于孩子的学习往往使家长感到很头大,此时可以在假期借助辅导班来对孩子进行全面的辅导,从学习的要点到学习方法,还有就是学习习惯的养成利用好假期,使孩子在假期中不浪费时间,提高数学的成绩.小学五年级数学辅导单单依靠家庭有时候是不能完成的,家长朋友给孩子找个辅导班或者是一对一家教,利用假期时间,制定好学习计划,让孩子严格按照计划按部就班坚持去做,相信会有很大的收获.
小学五年级数学计算题
（沪教版）上海市浦东新区2007年小学数学毕业考试试卷
数学试卷（新教材）
（完卷时间：80分钟）
题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 等第
应得分 43 36 21 100
实得分
第一部分(共43分)
一、直接写出得数。（每小题1分，共3分）
（1）611 －211 = （2）1÷1.25=
（3）2.62×3.8≈ （按四舍五入法，把得数凑整到百分位）
二、解下列方程。(每小题4分，共8分)
（1）6－0.7 x＝1.8 （2）5x－4×1.6＝3x
三、用递等式计算。(每小题4分，共24分)
（1）13.72－1.65－2.35 （2）2.4＋3.6÷1.2×0.2
（3）(12.5＋1.25)×0.8 （4）5.4×7.2＋2.8×5.4
（5）2÷(1.2－0.4×2.5) （6）0.3×[(13.4－10)÷0.5＋1.5]
四、列综合式计算或列方程解。(每小题4分，共8分)
（1）8.1减去5.7的差乘以0.8，积是多少？
（2）一个数的1.8倍比它的4.2倍少48，这个数是多少？
第二部分(每小题6分，共36分)
1．有一本360页的书，小巧每天看25页，看了几天后还剩110页没看完，小巧看了多少天？
2．小丁丁去水果店买苹果，按原价每千克5.2元，他带的钱正好可以买8千克；而实际苹果现价每千克4元，现在他带的钱最多可以买多少千克?
3．五年级(1)班有男生17人和女生15人，在电脑比赛中，男生平均成绩为80分，女生平均成绩为88分。全班学生平均成绩为多少分？
4．小巧和小亚先后从学校出发骑车去少年宫。已知小巧每分钟行220米，小亚每分钟行280米。小巧先行了660米后，小亚才出发，结果两人同时到达。小亚骑车行了多少分钟？
5．一个长方体形状的容器，里面长4分米，宽3分米，高4.5分米。向这个容器里注入30升水，容器里水深多少分米？
6．甲、乙两车同时从A、B两站相对开出，经过3.5小时相遇。相遇时，乙车比甲车多行70千米。已知乙车每小时行的路程是甲车的1.5倍。甲车每小时行多少千米？
第三部分 (共21分)
一、填空题。（每题1分，共7分）
（1）620克=（ ）千克。
（2）（ ）个15 是 35 。
（3）看树状图，列出综合算式： 。
（4）袋子里放了4个白球和1个黑球。每次摸一个再放回。小胖连续摸了4次，都是白球。他第五次摸到的球（ ）是黑球。（填“一定”、“不可能”或“可能” ）
（5）根据统计图填空。
某城市2006年建成住宅面积统计图
（单位：万平方米） 2006年12月制
第（ ）季度到第（ ）季度之间建成的住房面积增加最快。
（6）把7个相同的正方体拼成一个大长方体，它的表面积比7个正方体的表面积的和减少了84平方厘米。拼成后的长方体的表面积为（ ）平方厘米。
（7）小胖去超市买了一些同样的可乐和同样的矿泉水,正好付了60元。已知每瓶可乐4元，每瓶矿泉水3元。小胖两种饮料都要买，最多有（ ）种不同的买法。
二、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)
(每题1分，共3分)（1）239500用“万” 做单位写作23.95万。 ……………………（ ）
（2）平行四边形一定是轴对称图形。 ………………………（ ）
（3）两个大小相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形。……………（ ）
三、选择题。（把正确答案的字母编号填在括号里） (每题2分，共8分)
（1）一个四边形的一组对边平行但不相等，另一组对边相等但不平行，这个四边形是（ ）。
A、长方形 B、平行四边形 C、直角梯形 D、等腰梯形
（2）将若干个苹果分给几个小朋友，如果每人分到4个，那么还多12个，如果每人分到6个，那么正好分完。小朋友有几个？根据题意，所列方程或算式错误的是（ ）。
A、解：设小朋友有x个。 B、解：设小朋友有x个。
4 x＋12=6 x 6 x－12=4 x
C、解：设小朋友有x个。 D、12÷(6－4)
4 x＋12×4=6 x ；
（3）下列各图是小胖画的长方体的展开图，你认为不正确的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
（4）一个平行四边形相邻的两条边分别为14厘米和16厘米，它的一条高为15厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
A、105 B、210 C、224 D、240
四、看图计算：（共3分）
下图中的两个正方形的边长分别为8厘米和5厘米，求阴影部分的面积。
（人教版）五年级数学上册数学期未试题
姓名_______分数_______
一、填空 (25分)
⑴8.25÷0.05=( ) ÷5 3.08÷1.2=( ) ÷12 25.6÷0.008=( ) ÷8
(2)
1.5时=( )分 3050米=( )千米
⑶0.045去掉小数点后,这个数就扩大( )倍
⑷7. 保留两位小数是( ),保留三位小数是( )
⑸18×2.5×4=18×(2.5×4)这是根据( )定律进行简便计算。
⑹两个数相除,商是2.6,若被除数和除数同时扩大50倍,商是( );若被除数扩大到原来的10倍,除数不变,商是( )
⑺ ( ) ×3.2=8.32 ( )÷2.8=5.6
⑻在( )里填上“＞”、“＜”或“＝”
1.96÷1.01( )1.96 2.85×2.6( )2.85 1.25÷0.36( )1.25
⑼做一只水桶用铁皮0.5平方米,现有铁皮8.9平方米,最多可做( )只水桶
⑽一个物体从正面看到的图形是 ,它可能是( )体,也可能是( )体。
⑾ 23.6÷14 商的最高位在( )位上,商比1( )(括号里填大或小)
⑿把0.7、0. 、 0.78、0. 这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
⒀ 23.5858……还可以简写成( ),它的循环节是( )。
二、判断题(对的在括号里打√,错的打×) （5分）
⑴ 无限小数比有限小数大。 ( )
⑵ 2.1 是循环小数,它的循环节是136。( )
⑶24×0.7与7×2.4结果相等。 ( )
⑷两个数相除,商一定比被除数小。 ( )
⑸一个数除以0.01后,商就扩大到原来的100倍。 ( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。 （10分）
⑴8.121212121212是( )小数。
①循环 ②无限 ③有限
⑵近似数4.2是把一个小数保留一位小数后所得到的,下列数中,( )不可能是这个数。
①4.2399 ②4.27 ③4.248
⑶一个笼子最多能放3只兔子,65只兔子需要( )个笼子。
①21 ②22 ③23
⑷ 0.06( )0.60
①＞ ②＜ ③＝
⑸与56÷0.6结果相等的式子是。( )
①560÷6 ②0.56÷0.06 ③5.6÷6
五、计算题
1.口算（10分）
1.6÷0.4= 0.77×1= 7.5÷3= 1.5×6= 10÷0.1=
0.125×8= 31.4÷3.14= 1.4×10= 0.1×6.4= 4.16÷1=
2.用竖式计算 (10分)
1.26÷1.8= 64×5.04= 43.5÷0.29=
3.选择合适的方法计算（10分）
2.47×6.5+7.53×6.5 76.1×17-76.1×7 0.65×101
六、应用题 （30分）
1.一棵树所占地的长是1.58米,宽是1.25米的长方形,这棵树的占地面积是多少平方米?
2.果农们要将680千克的苹果装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下15千克,需要几个纸箱?
3.文具店卖出18盒橡皮,每盒12块,每块0.75元,一共售得多少元?
4.运输队有18辆汽车,全队26天节约汽油819千克,平均每辆汽车每天节约汽油多少千克?
小学数学五年级上册重难点
第一单元：小数乘法。
1、小数乘整数------重点：理解小数乘整数的算理。
2、小数乘小数------重点：小数乘小数的计算方法。
3、积的近似数------重点：会用“四舍五入”法取积是小数的近似数。难点：根据实际情况取近似值。
4、连乘、乘加、乘减------重点:小数连乘、乘加、乘减的运算顺序。难点：引导学生理解解决问题中出现的解题思路。
5、整数乘法运算定律推广到小数------重点：理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。
第二单元：小数除法。
1、小数除以整数------重点：小数除以整数的计算方法。难点：让学生理解商的小数点是如何确定的。
2、一个数除以小数------重点：掌握除数是小数除法的计算方法。
3、商的近似数------重点：求商的近似数时，商中的小数位数要比要求保留的小数位数多一位。
4、循环小数------重点：理解循环小数的意义，会用简便方法读写循环小数。难点：怎样判断除得的商是循环小数。
5、解决问题------重点：训练学生解决问题的思路，让学生掌握分析问题的基本步骤。
第四单元：简易方程。
1、用字母表示数------重点：会用字母表示数、运算定律及计算公式。
2、用含有字母的式子表示数量及数量关系------重点：用含有字母的式子表示数量。
3、方程的意义------重点：初步理解方程的意义。
4、解方程------重点：利用天平平衡的道理理解解比较简单的方程的方法。
5、稍复杂的方程（一）------重点：学生自主探索通过列方程解决较复杂应用题的方法。
6、稍复杂的方程(二）------重点：分析数量关系。难点：列方程和解方程。
7、稍复杂的方程（三）------重点：正确设未知数，找出等量关系列方程并解决问题。
第六单元：统计与可能性。
1、可能性------重点：理解掌握可能性的意义，用分数表示可能性。
2、中位数------重点：理解中位数的意义，掌握求中位数的方法，能根据数据的具体情况及所要分析的问题选择适当的统计量。
3、铺一铺------重点：认识密铺，知道哪些图形可以密铺。
第七单元：数学广角。
1、数学广角（一）------重点：学会通过各种途径查找资料，并能对搜集的信息进行分析，发现生活中数字编码所反应的信息。
2、数学广角（二）------重点：使学生能利用规律根据实际需要设计编码，运用所学的知识给全校学生编码，给班级图书编号
