摘要：
作文素材及点评共300字到500字在文具城堡里住着一群快乐的小精灵.有铅笔小姐、钢笔骑士、尺子公主、橡皮擦矮子、涂改液懒虫和文具盒爷爷.它们帮明明在考试中考了三科一百分,明明得了第... 作文素材及点评共300字到500字
在文具城堡里住着一群快乐的小精灵.有铅笔小姐、钢笔骑士、尺子公主、橡皮擦矮子、涂改液懒虫和文具盒爷爷.
它们帮明明在考试中考了三科一百分,明明得了第一名.妈妈就带明明去游乐园玩.晚上,妈妈和明明玩得太累了,不一会就睡着了.文具盒里突然有争吵声.
铅笔小姐穿着红黑相间的连衣裙慢慢的走出来说:这都是我的功劳,因为没有我,他怎么考一百分?橡皮擦矮子穿着黑白相间的运动服走了出来说:你写错了还得我来擦干净,我的功劳最大.钢笔骑士披着黑盔甲,带了银白色的长剑凑过来说:他考试也要用我的,我的功劳大.涂改液懒虫穿着黄衣服懒洋洋的出来了说:没有我你写错了字橡皮擦不干净的时候还不得用我来帮助你.突然有呜呜的哭声.原来是穿着绿色裙子尺子公主,她一边哭一边说:他做数学的时候连线题、图形题都是用我来做的,哭着哭着衣服上的色彩都弄花了.
吵着吵着,在一边的文具盒爷爷说:明明得了一百分你们都有功劳,不应该吵起来呀?文具们觉得有道理就停止了争吵.回到文具盒爷爷的身体里一起继续睡觉了.
50字素材带评论
素材 淡泊 从训练的一段议论文;在实践中;一个培养学生树立正确的观点.这是很容易做到.基诺族* I
二,学习证明这是收集你积累的材料问题被议论提出,组织,总结出论点和证据,梳理记忆.很多好办法,有大量的网上整理论点和证据材料,推荐给学生.形成一系列.然后开始写段落展示的训练方法使用各种争论,这是争论的重点训练,这里良好的训练,议论文一定会成功.
现在推行素质教育,传统的背材料已经没用了.我建议你更关注社会和民生问题,有自己的看法的写作.
我在上海,今年刚参加了高考.前不久,读报纸,评论今年的上海卷作文"他们",大多数学生都在材料的出现移动的情况下写的社会,几乎没有现金.首先,教育与当前构图线的质量,材料是难以掩盖,而其次是因为当前强调素质教育要求学生注重自己的社会,并有一定的了解和理解能力.
有关欣赏的作文素材
作文素材（欣赏）言语类 (一)名人名言 1.君子莫大乎与人为善.——《孟子》 2.人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是调和气汤.——陶觉 3.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生.——陶行知 4.慷慨
,尤其是还有谦虚,就会使人赢得好感.——歌德 5.君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处.——马南 6.没有经过琢磨的 钻石是没有人喜欢的,这种钻石戴了也没有好处.但是一旦经过琢磨,加以镶嵌之后,他们便生出光彩来了.美德是精神上的一种宝藏,但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪.——洛克 7.在风度上和在各种事情上一样,唯一不衰老的东西,是心地.心地善良的人单纯朴实.——巴尔扎克 8.一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者.对于他们已经做了坏事,不防宽大为怀,如果你愿意.对于他们将做未做的坏事可决不能放松. ——罗曼?罗兰 9.谦逊是美德的色彩.——提奥格尼斯 10.要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习.——约翰?洛克 11.我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西. ——爱默生 12.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.——孔子 13.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行.——《孔子家语》 14.己所不欲,勿施于人.——《论语》 15.我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西. ——冯雪峰 16.君子194之美,不194之恶.小人反是.——《论语》 17.不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定.——德谟克里特 (二)凡人俗语 18.当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的.当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的. 19.你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过.你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦.要学学怎样忍受他才是.你要学学怎样包容他才是. 20.毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情. 21.欣赏是一种脱俗的境界,一种健康的心态. 22.当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的. 23.请你用慈悲心和温和的态度,把你的不满与委屈说出来,别人就容易接受. 24.多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法. 26.活在别人的掌声中,是禁不起考验的人. 25.不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的. 27.如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡. 28.对人恭敬,就是在庄严你自己. 29.仇恨永远不能化解仇恨,只有宽容才能化解仇恨,这是永恒的至理. 这些都是很好的素材,你一定要好好看看哦!
议论文加赏析400字左右
相信自己是一种信念,它不是繁花如梦似锦,却如青松雪压不倒.正因为有了这样的信念,我们才会坚持到底,自信永远.
听取意见是一种气度,它不是高天辽阔无际,却如大海容纳百川.正因为有了这样的气度,我们才会集思广益,从善如流.
不是吗?相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋.
唐太宗自由治理国家的雄才大略,他不怀疑自己的才能,但同时也接纳了魏征的"十思",而不必"劳神苦思,代百司之职役".
齐王也有管四方,理朝政的能耐,他也不会怀疑自己的才能,但他同时也接受了邹忌的"纳谏",而使"燕、赵、韩、魏皆朝于齐".
谁都不会轻易怀疑自己,可谁又能像前人那样善于纳谏,听取别人的意见呢?总以为"相信自己"和"听取别人的意见"势不两立,总以为自己无所不能,或总以为别人无往而不胜,何必呢?我们为什么不能在相信自己,满怀自信的同时打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢?
相信自己,相信未来,相信明天大地飞歌,相信未来有我们开拓.
相信别人,尊重别人,相信别人为你着想,尊重别人理想的选择.
是的,在人生的旅途中,我们总会遇到困难和挫折,它们如同玫瑰,刺痛了你我的手,但是,心灵的创伤要靠我们自己修补,手上的伤口还得让别人为我们包扎.我们相信自己会战胜困难,但我们从不否定他人的帮助,没有谁能独自生活而没有他人的帮助.
所以,不要固执,偏激,不要一味按自己的意愿行事.有时别人的劝言犹如良药,虽然苦,却能根治你的病痛.也有时,别人的劝言犹如毒药,它的外表也许是鲜美的,但却能要了你的命.所以,我们让需相信自己,有选择地,理性地,明智地对待别人的意见.好的,拿过来就是;不好的,任它去吧,春风吹了又吹,花儿开了又谢,我们管得了那么多吗?
相信自己,你做到了吗?
听取别人的意见,你会吗?
这篇议论文以理取胜,观点辩证,语言灵活多变,富有自由灵动的色彩.文章开头摆出看法:相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋..接着阐述我们为什么要听取别人的意见.文章语言简练,重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省.本文题目若能改成《相信自己,相信他人》,效果会更好.
中考满分作文记叙抒情类加赏析
第一篇:
真我风采
小心翼翼地给自己涂上一层保护色,不至于被人一眼看"透",这可能是当今社会的时髦之举.
就拿我来说吧,在父母眼里,我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔;在同学当中,我却被描绘成活泼有余、开心有加的"多动症"患者;而老师给我写的评语多是"要增进吃苦精神,提高自控能力……"
人,本来是一个多面体,有时"眼见为实"也难免有误.古人云"知子莫若父",我却要说"知己莫若己".几经度量,我终于发现了"真我风采"——
性情急躁
读初中时,曾因一件芝麻大的事,我失去了一个好朋友.当时,由于我的不冷静,凭着少年一股狂劲,便出口伤人.于是,我们互不理睬,各行其道.从此,教室中少了一对互相学习的好伙伴,篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档.
生性豁达
说到这儿,可不是我自夸,我绝对是十分大方豁达的.我可不介意借给你一本有价值的参考资料,就是形影不离的复读机、电子词典,我也不会露出半点为难之意.男孩嘛,豁达一点,不然弄个"铁公鸡"的雅号,可就麻烦啦.
我豁达还表现在我不爱哭,不愿忸怩作态.更加讨厌别人表里不一、背后伤人.说话嘛,不逢人留三分,真枪实弹,一切明朗利落.我始终这样认为,豁达也是一种美.
幽默风趣
和我相处的人,都不难发现,我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人,哪里有了我,哪里就会有笑声.
不是吗,篮球场上,比赛进入了"白热化"的阶段,我队失误频频,不少队员都急躁起来.这时,我接到队友传球,一个漂亮的过人,接着高高跃起,大喊一声"扣篮"!无奈跃至最高处,还与篮板相差一大截,只好叹息73:"还是擦板吧!"球应声入网,场上气氛也随之轻松起来.大家越打越棒,一鼓作气拿下了比赛.这,我可起了不少的作用噢!
怎么样,这就是我,一个实实在在的的,一个充满个性的真我!
[点评]
"真我风采",要从所谓成熟中,回归纯真,贵在"真".这篇文章就体现了这一特点.小作者擦去了保护色,用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象.作者实话实说,写出了自己的个性,写出了真实的自我.这饱含纯真诚的幼稚的真话,总比虚拟的深刻的废话要有意义得多.另外,作者加了板块小标题,使条理更清晰、层次更分明,形式上别具一格,增强了文章的可读性.
第二篇:
我养成了一个好习惯
性格决定命运,习惯决定未来.
——题记
在老师和父母的眼里,我聪明、头脑灵活.但也有个缺点,那就是不细心,经常丢三落四.对我这个缺点,妈妈不知说了多少次,可是她说归说,我就是没想过要改.我觉得,这不是什么大毛病,东西丢了再买就是了.而且我还自我安慰说:"谁能没个毛病呢,只要大事上细心就行了."
妈妈生气地说:"你是不见棺材不掉泪,啥时坏了大事就知道了."
我吐了吐舌头,转眼就把妈妈的教训忘到了脑后,依然做自己的"马大哈".
没想到,还真让妈妈说着了,我的这个毛病终于坏了大事——
去年的中考,我竟然忘了带准考证,直到被监考老师堵在了考场门外,才发现这是个严重得不能再严重的错误,豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下.等到妈妈拼了老命地将准考证送过来,我急得都快晕过去了.尽管监考老师一再安慰我,但刚才的"心惊肉跳"还是影响了我第一科的发挥.最后,终于因为第一科考得太差,影响到总分,我梦想多年的重点高中与我擦肩而过.分数出来后,老师同学都替我惋惜.我像被雪打的茄子一样,任凭妈妈怎么数落,都不能吱声了.
不得已,我回到了原来的学校复读.老师给我讲了著名数学家陈景润的故事.陈景润曾经不太关注语文,因为他是搞数学的.所以他写的论文,总是达不以发表的标准,连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表.在被推迟发表的那几年里,幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来,否则,他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费.从此,我对"马大哈"的毛病有了彻底清醒的认识.原来,一个人的习惯能决定一个人的未来啊.在重新复习的整整一年里,无论做什么事,我都告诫自己要认真,要细心.
如今,我终于改掉了马大哈的毛病,养成了认真细致的好习惯了.
［点评］
本文值得借鉴的地方:1、使用题记点明中心.2、"马大哈"的"害处"既写了"我"的教训又写了陈景润的教训,具体详实.这些都是全文的"中心材料",文章的中心能否突出,就看"中心材料"是平淡空洞或者是具体充实了.我们说好文章要"凤头猪肚豹尾巴","中心材料"就决定了猪肚子的大小.
第三篇:
送你一轮明月
沐浴在这如水般坦荡的月光下,我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上.四下一片静,我不禁打了个寒颤,时间已渐渐迈入夏天,为何这风吹得还是如此悲凉,一阵阵激起我心中淡淡的伤.
眼下中考临近,而我的状态却一再下跌,三模的成绩下滑了几十名.我仿佛成了一颗孤独的小草,那原本赞许的目光已变得冰凉,老师、家长,我不敢直视.还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍受下去.
看着漫天黑幕,我沉默了,好似掉进了无底深渊.寒冷与黑暗袭来,又怎能任我轻松躲过去呢?那月光刹那间离得好远,是如何也感受不到它的轻柔……
突然,一阵耳熟的声音传来,"原来一个人待着这儿啊!"我回头一瞧,是爸爸,我轻轻"嗯"了一声,又扭回头."怎么,还在为成绩的事儿郁闷吗?"爸爸关切地问道:"郁闷?何止啊?简直是……算了,不说了."我有些没好气的答道."对了,儿子,这次没考好,爸爸不仅不会罚你,还会奖励你呢!想知道是什么吗?"一听这话,我立马惊疑地望向爸爸,只见他盯着头顶上的明月,指着说道:"我要送你一轮明月.""啊!你没事儿吧?"我张大了嘴.爸爸他镇定自若一脸肯定地说:"当然没有,看看天上的那轮明月,你没看到他的光亮吗?即使身处无边无际的黑夜里,那又如何呢?它依然坚定地绽放自己的光芒,它有一个信念,就是在黑夜中给人以光明.千千万万个黑夜,它坚持不懈悬于黑夜之中,即使这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永不放弃."爸爸那坚定地语气似乎打动了我,我好像领悟到了什么.爸爸拍拍我的背下了楼去,留我一人在阳台上望着他送的明月.
渐渐,我又感受到了那月光的轻柔.它的亮,是它坚持、顽强的灵魂的体现.静静中,我收到了爸爸送的那轮明月,我将它融在了心中.
这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着,以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向,不断远航.
【作文点评】
景、情、理完美的融合,是本文最大的亮点.景,漫天的黑幕,黑漆漆的阳台,一轮明月高悬天空.情,小作者正面临着成绩急速下滑的境况,心情如同掉进无底深渊一样的黑暗.理,不论黑夜如何无边无际,月亮"依然坚定地绽放自己的光芒,它有一个信念,就是在黑夜中给人以光明."于是在一个夜晚,心情如同黑夜的"我",也正面临着找不到方向的困境,父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭遇怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃."我"收到这份特殊礼物后,终有所悟,正如小作者在结尾所写,这轮明月"以它的亮涤荡着我的心,我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向,不断远航."
第四篇:
做一个"行者"（1）
"知易行难","知者"可贵,"行者"更可贵.人猿因行动进化194,科学家用行动探索真理.那么,身为知者的我们,又何不做个"行者",以探求生命的升华?
何不做个"行者",用行动表现你的真情义.古人云:"征于色发于声而后喻."有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接近,最后"多情总为无情恼",徒留诗一首,佳人不知.有青年多情,却不敢在现实中接近那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后"日思夜想不得见",徒留风一首,淑女不知.此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上.此二人,岂不行者哉?做一个"行者",追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!
何不做个"行者",用行动拉近梦想和现实的距离.企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是"行者",他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!
何不做个"行者",用行动诠释生命的意义.有人说"我在故我思",有人说"我思故我在".生命的意义就在于"在生命存在的前提下进行思考之类的活动".虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?
做一个"行者"!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!
做一个"行者"!
点评:
做一个"行者","用行动表现你的真情义","用行动拉近梦想和现实的距离","用行动诠释生命的意义",逐层展开,步步深入.既有历史传承,又有当下意识.第二段引用孟子的论述,化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》,以及伯牙摔琴,季子挂剑,论据选择正反结合,恰到好处.这是一篇十分优秀的考场议论文!这样严谨的思辨分析,这样丰厚的素材积累,对于一个初三的学生来说,实在难能可贵!
