摘要：
关于高中语文解题技巧??语文最重要的是提高语言感觉多看美文这是很重要的对提高作文和现代文阅读以及整个语感都有用还要多看报纸以及一些作文素材之类的搜集议论文的事例写作文还有一个诀窍就... 关于高中语文解题技巧??
语文最重要的是提高语言感觉
多看美文 这是很重要的 对提高作文和现代文阅读以及整个语感都有用
还要多看报纸以及一些作文素材之类的搜集议论文的事例
写作文还有一个诀窍就是去弄懂几个古代名人比如苏轼 李清照之类 搜集他们的诗词和历史等.在高考中可以写文化作文...以前很吃香的.现在有点没落``大家都审美疲劳了.都是诗词堆砌的文章`不过至少拿50分保底
还有就是字词常识.高考中有4题啊!!易错的读音字型现在就要开始积累了!不然来不及!!
还有.文言文多看一些常用实词虚词等`
总之`语文不象数理化要靠积累要靠对生活的感悟``语文考的是大语文 就是说是联系社会联系生活
所以平时多积累多关心下母语吧
语文提分空间很大的!
高考语文阅读理解解题技巧
阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力,如果一个学生这两方面的能力比较欠缺,就会答不到点上.而要提高阅读理解能力,光靠做题目解决不了问题,最主要是提高自己的文化底蕴.所以建议该学生不要着急,要从提高自己的文学修养入手.平时要多看、多读一些文学作品,特别是一些名家名篇."腹有诗书气自华",经过一定的积累肯定会得到提高.
另外,还建议该学生在平时做阅读理解的时候要注意以下几点:1.具58容概括要准确.2.抽象的东西（如比喻解释）要解释明白、清楚.3.题目问什么答什么,有几问就几答.如题目问这句话有什么作用,你不能把此答成怎么理解.
现代文阅读实用解题技巧
解答现代文阅读题应分三步走:
第一步,纵观全文,把握主旨
一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.往往行之有效.
二要找寻、读懂文章中关键的词句.特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句.尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中.
①不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章.第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,揣摩、参悟一些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识.②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次.③心中要有文体意识,找出画龙点晴的句子.作为托物言志类的哲理性散文,在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句,阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意,尤其注意文章结尾的议论抒情,它们往往就是全文的主旨所在.
牢记:欲速则不达.一定要读懂文章再做题,坚决杜绝走马观花式的阅读.
第二步,认真审题,定向扫描
做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题,抓住了审题这个关键,就找到了答题的诀窍.现代文阅读的审题,就是要仔细分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与答案相关的各种信息.这是答题的第一步,也是最关键的一步.题干一般由两个部分组成,一是文章作者的话,一是命题者的话.设置题干的目的,主要是限定答题内容;同时,命题者为了使考生不至于茫然无绪,往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置,甚至限定了在哪一段或哪个句子中.这样我们就可以根据题干的提示,找出每一道题的出题点,锁定答题区间,具体到段、句、词.只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文的文意,准确抓住关键词句,准确地把握住答案的有关信息,大多数题目的答案是能够在原文中找到的.
牢记:题干提示了答题范围,题干规定了答题角度,题干提供了答题思路,题干隐含了答题信息,题干体现了答题规律.
第三步,筛选组合,定向表述
文学作品阅读多为主观题,其题干不仅能显示答题的区域,还能显示答题的方式.要站在命题人所"问"的角度回答问题,问什么答什么,使所答充分、到位、准确、有条理.整合时一定要确保文通句顺.
牢记:
1、弄清题干中所具有的态度或倾向
遇到的题干如果是否定形式,就采用先反后正的答题方式,避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式,就采用正面的答题方式.
2、弄清题干语言的构成形式,确定答题语言形式.
题干的结构,是表意的外在形式,暗示着语句含义由哪些方面构成,分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言.
3、弄清题干中作者的话和命题者的话
题目21现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用.
4、变含蓄为直接,变分说为概括.
高考中现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,还很讲究艺术技巧.有的含蓄委婉,有的生动细腻,有的形象具体.具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点.组织答案的时候首先要整合文中的相关信息,在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点,然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句,把这些具体形象化的语言转换为抽象,概括性的语言,即为所需答案.
5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答.
现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来理解作品,多从原文中寻找答案.但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取相关信息加以整合.这类题在高考21现最多.
另外,要弄清试题中常用的名词术语.
表达方式,常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等.
写作手法,考生要清楚,狭义的写作手法即"表达方式",广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等.
修辞手法,常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等.
语言特点,一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感179彩的特点.分析时,一般从修辞上进行分析.
感悟,多指发自内心的感受、理解、领悟等.
说明文的类型,事物、事理说明文(内容角度);平实、生动说明文(语言表达角度).
说明方法,一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字).
说明顺序,时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序.考生在答题时,可答得具体些,如:空间顺序(从上到下,从里到外等),逻辑顺序(先结果后原因,层层递进等).
说明对象,指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点).
论证方法,中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法.
论证方式,立论和驳论.
理论论据,包括名人名言、俗语谚语、公式定律等.
事实论据,一切事实、史实、数据等.
简明,语句简洁、明了,一般有字数上的限制.
得体,文明礼貌,人性化.
有何作用,回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等.
思想内容,基本是指文章的中心思想或主旨.
思想感情,作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等.
以上各"常用术语",暗中考查学生的语文基础,同时也是题目赋分点所在,考生理解清楚,可很好地根治"答非所问"的弊病.
诗歌鉴赏五步法
【第一步】
先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义:按内容分为田园诗、边塞诗等）
古诗一般选择唐诗宋词,以抒情诗居多,抒情诗可分写景抒情,借古感怀,托物言志.写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗,一般要把握古和今的关系,可以以古喻今,也可以古讽今;托物言志诗主要领悟物和志的关系,借何物显何志,这是第一步.
【第二步】
到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情,要表达的志）.
【第三步】
看诗词的前半部分,想一想,写了哪些意象,这些意象构成什么画面,这些画面有什么特点,对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融,就是把握意境）.
【第四步】
做到五必看
:
①必看题目（题目常常是诗眼,或中心事件,有助于了解诗的内容）;
②必看作者（知人论世,了解作者风格）;
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调,难懂的知识典故,有时答案也在其中）;
④必看名句（中心句、诗眼常常在此.诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）;
⑤必看题干（题干的指向性很强,必须看清要求,必须结合原诗内容、题干作答,不能空洞的阐述概念.答案必须有针对性、指向性,一定要问什么,答什么,要什么,给什么,这一点非常重要,可谓重中之重）.
【第五步】
看一看诗歌运用了哪些手法,这样古诗鉴赏就很容易做了.组织成文时一般可用这样的表达程式:这是一首什么类型的诗,诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画）,从中寄寓了诗人怎样的思想情感.在艺术特色上,主要运用了什么表现手法,起到了怎样的表达效果.或这样表述:这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法,写出了（意象）的（某某）特点,表现了（突出了）（某某）思想、感情,起到了
高中语文阅读理解提高学习方法.
高中语文首先是对课内生字的了解,及易错易混淆的字,建议如果高三买一本五三模拟,前面有很详细的生字多音字的练习.
然后是古诗古词,高考时会考一些初中的古诗,虽然卷面上古诗词的分数只有6分8分,但是这是心态问题,你每天背一首,哪怕你要步入高三了都是可以的,记忆力这个东西,需要多巩固,如果你不想背,每天读十遍,三天之后你就能记得大概了,重要的是理解,之后过一个星期就复习一下.课内的古诗词注释不要求背,但是考试出了古诗文的阅读,你要知道这些字什么意思,古诗词默写要注意生字,繁琐字.
再者就是阅读,这个是非常重要的,不知道你是哪里的考生,我们这里考的是课标卷.阅读比例很大,根据原文意思选项,这个需要多练,多做题,还是推荐五三ab版,然后买阅读专题卷,阅读选项一定多练,阅读之前你要先看问题,然后代入去读文章,拿不准的选项多读几遍,不要慌不要焦急.写文字的阅读,就要几道公式,如果你初中基础好,就应该知道,如果问句子意思,句子在开头:看门见山;在中间,承上启下;在末尾;总领全文.问修辞方法,比喻:本体,喻体,生动形象的什么什么.拟人:把什么拟人化,生动形象的什么什么.排比:增强语势.分析人物性格,文中几件事,表现了什么.阅读是有固定套路的,读完文章,学会自己总结出议论文记叙文还是抒情文,作者思想感情,全文感情基调,表现中心思想.大致脉络在心中.
作文也是很重要的,跑题的作文你写的再好都不是一等文.如果你高一高二,每周两篇日记,没生活你就编生活.作文怎么得高分,什么题目你都练练,买作文专题书练,练的时候,比如写挫折,你就上网查挫折名言,挫折事例,事例不用背好记吧,我们不写钢铁怎样炼成的,写就写新颖的,不写用烂的事例.每一篇练完了可以给老师改改看看,然后自己多看看,有个印象.语言的组织能力,还是要靠看书,看书,如果你高一,看中外积极向上的名著,不要求你看好几遍,记住重要情节,书的主旨,主人公和作者名字就可以了.如果你马上高三,想看哪本名著,找主要事例,看梗概,知道这些,你作文里一提,都说你看过,毫无破绽.
其他细节的都是比较简单的了.语文是一个积累和记忆的过程,语言感知能力也非一朝一夕.如果你高一,首要抓好课本,其次没事看字典字词读音,背一背古诗词,多看书,看书很重要,写作文有话可写.高三就是应试了,抓好课本古诗词古文,多做题,积累作文素材,作文和阅读分专题卷练习.祝你成功
高中语文阅读题答题公式或者答题模板
高中语文现代文阅读题规范答题模式
一、概括题:
（一）、概括文章内容题:按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答.
概括的203作思路是:
1、依据中心句进行概述总括.一篇文章内容的具体化,通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住了中心句,它就把握了具体的要旨.
2、通过提炼要点,关键词句进行概述总括.有的文章中,很难找到提示具58容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来.
3、通过辨认相关性进行概述总括.任何一篇文章的具58容,都是由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手,即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重要途径.
4、通过牵头接尾进行概述总括.牵头,就是抓住具58容的起始;接尾,就是连接具58容的终结.通过牵头接尾进行概述总括,其内容的要旨就浮112面了.
5若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句.（如无中心句）归纳段意:本段（概括或具体）写了"谁——干什么".（或"什么——怎么样"）
（二）归纳中心意思题:
1、归纳中心意思的方法
⑴抓题目.题目是文章的"眼睛",文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题.
⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子.
⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句.
⑷通过结构分析归纳中心意思.把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度.
⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的写作背景.
2、概括记叙文的中心有一套常用的格式:
本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者的 ……的感情.
（三）问文章结构题
1、问文章、段落的结构形式:
注意总分式（a总分、b分总、c总分总）;层进式;并列式;对比式.
2、问文章线索:注意那些在文中多次出现的字眼.
3、问文章的顺序.
（1）记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法.
顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写.倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面.倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也较深刻.倒叙方法,适用于那些动人的、有特点的结局,必须能够引起读者的兴趣,顺乎读和写的思路.插叙:阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助.
（2）说明文顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）
4.问文章的层次.分析结构层次,一般有以下几种方法:
以写事为主的文章: 1)．按事情发生发展的先后时间分析; 2)．按事情发生发展的地点转换分析; 3)．按事情发展的阶段分析.
以写人为主的文章: 1)．按人物成长的阶段分析; 2)．按人物所在的不同地点分析; 3)．按表现人物不同性格特征的不同条件分析; 4)．按人物感情的变化分析.
以写景状物为主的文章: 1)．按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析; 2)．按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析.
... 展开全部>
谭银光 | 2012-03-29
5
0
高中语文的阅读理解和语言运用的解题技巧是什么?
语文最重要的是提高语言感觉
多看美文 这是很重要的 对提高作文和现代文阅读以及整个语感都有用
还要多看报纸以及一些作文素材之类的搜集议论文的事例
写作文还有一个诀窍就是去弄懂几个古代名人比如苏轼 李清照之类 搜集他们的诗词和历史等.在高考中可以写文化作文...以前很吃香的.现在有点没落``大家都审美疲劳了.都是诗词堆砌的文章`不过至少拿50分保底
还有就是字词常识.高考中有4题啊!!易错的读音字型现在就要开始积累了!不然来不及!!
还有.文言文多看一些常用实词虚词等`
总之`语文不象数理化要靠积累要靠对生活的感悟``语文考的是大语文 就是说是联系社会联系生活
所以平时多积累多关心下母语吧
语文提分空间很大的!
