摘要：
高考作文满分关于触动人心灵的人和事.800字最好带点评!用爱搭桥雨稀稀拉拉下个不停,耳边还响着电话里妈妈说个不停的"谢谢",实在不知道要谢什么,一件生日礼物而已.然而,仔细想想,十... 高考作文满分 关于触动人心灵的人和事.800字 最好带点评!
用爱搭桥
雨稀稀拉拉下个不停,耳边还响着电话里妈妈说个不停的"谢谢",实在不知道要谢什么,一件生日礼物而已.然而,仔细想想,十八年来,母亲过生日我还真没表达过什么,这第一次也难怪让她震撼了.
亲情最淡也最浓,它永远也不会像爱情那样轰轰烈烈,似乎淡在柴米油盐酱醋茶之中,但它又永远是人内心深处最深沉、最难以割舍的情感.平时,我们很少在意这份其实浓浓环绕自身的感情,然而当我体味生命的珍贵时,深感爱是一定要表达的,因为很难说什么时候,也许那只能成为一辈子的遗憾,再也没有机会.于是,距妈妈生日两周的时候,我决定表达我的爱.
在精心挑选的纸张上写下祝福,才发现不善言辞的我竟然可以说得那么多,那么好.写的时候,思维早已脱缰.忆起小时漆黑的雨夜,妈妈骑一个多小时自行车送我学小提琴,摔跤简直是家常便饭,可似乎有强大的力量支持着她,一坚持就是五年;忆起初中时为离学校近,住在租下的狭窄的空间里,三人同苦同乐;又忆起高中以来住校,我和妈妈几乎没有谈过什么思想上的问题,只在送来拿去的衣食间默默递送着关怀……渐渐,我已不太在意自己写下了什么,只是写着一种淡淡的感情.爱,不说出口,也许永远不过是揣摩,偶尔还会变成误会.代沟的存在是必然的,但跨越沟壑更是可能的,我选择用爱搭桥.
拿出淡蓝色的纸折出一件衬衫,里面小心地藏好一颗火红的心,那大概是我挚诚的心吧.也只在妈妈面前,我会不怕显露自己的幼稚、脆弱,揭去在众人面前坚强的面具.有人说,其实你能伤的都是爱你的人,因为别人根本不会在意你.每念及此,我总不禁忐忑,头脑中闪过一个个镜头,搜寻我伤害过妈妈的画面.寻得一次,便愧疚难当,然而往往不止一次.只能在心上刻下"爱你"二字,用心去爱,用爱的真诚抚平伤痕,可那些或许早已被妈妈淡忘.
折好一份大大的信封,让爸爸帮我拿回了家.简简单单,送去我的爱与祝福.
沟通也许针对的未必是堵塞,有时是一份明示,让人清楚你的想法.沟通也并不困难,当你用蓄积的勇气引领心中的爱时,它们便会一往无前,冲破一切不必要的障碍.
不知什么时候,窗外雨霁,一道彩虹斜倚天边,回应我脸上幸福的微笑.
求:高考作文【800字内】带提纲,点评
2008全国1高考作文题目:"抗震救灾"话题
与"抗震救灾"有关的材料作文.提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材,要求考生完成作文,不限题材.
【评】这是时代性非常强的一个题目,立意更加贴近现实,因为从5月12号发生四川汶川大地震以后,全国人民以及世界各国都非常关心这个问题,所以全国考试题能够在短时间内以这个内容范围命题,无疑我们学生肯定都有得可写,在审题上绝对没有任何难度.
从材料上,大家也是非常的丰富,材料每天都有大量的感人事迹出现,我们同学、考生脑子里面也记了很多这样的东西.立意是否深刻,情感是否真挚感人,材料是否准确,结构明晰,语言是否通顺而且能够打动人,这些需要一些真功夫.所以用这样的题目范围来考察,确实有它非常突出的特点,限制性少,开放性很强,所以比什么?因为高考它是要选拔,还是比你在写作上的构思,材料的运用,还有语言的表达等等,这些方面谁强谁可以突出,谁可以取得高分,这个对大家都是公平的.因为事件发生以后大家都面对着这个材料,也都是非常具体的,也都是平等的,所以这个作文题我觉得应该是很具有时代性的,也很具有人性化的一道题.
作文摘抄800字加赏析100字 初中作文
1、 不留遗憾 考场里静悄悄的,只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡. 我心此刻却不甚明媚.时值盛夏,心中却是冰雪满天,仿佛有万千无法摆脱的愁苦.唉,这么长时间认真艰辛的复习,最终面对的只是一张苍白的试卷,怎不令人心生怅惘?背后有人长叹一声,无奈?抑或无聊? 曾听师长说:"中考是人生的一个转折,对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春,鲤鱼飞跃的机会.""也许是吧."我淡淡地回答. 心中似乎了然.中考过后,不是照样埋头苦读?纵使在高等学府深造,再过几年,面对的何尝不是一张苍白的试卷?何来转折? 唉,想必,心中的寒冬还要持久,春天恐怕是不会来了吧! 窗外,杨柳青青,它们早已历过寒冬.立春的时候,它们可曾心生喜悦!它们整日吸收云雨天露,向上奋力地生长,不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗?既然如此,为何还要如此奋斗,如此勤劳? 就在此时,一缕清风拂来,送来杨柳枝叶纯正的芳香,心神一阵清醒.我忽然想到,这杨柳不竭的轮回,奋力地生长,不就是为了这天地氤氲的清香吗? 历经了一冬的寒冷,也许,它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻,明知会有枯叶满天,明知会有雪冻寒枝,但这毕竟是个开始,也是个结束.立春过后,它们的清香终能溢满天地,绵绵长存. 是啊!中考的结果并不重要,重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮.在这个年轮中,我们奋斗,我们欢笑,我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地! 不知何时,心中竟觉得暖意融融.心中了然:过程为主.立春过后,花儿终会开放,自己种下的辛苦之种终会生根、发芽,他日何愁不能香远益清,清濯天地? 有人提前交卷,我却决心坐到终场.是的,既是转折,何不让这个过程充实到无所遗憾? 评论: 本文的作者透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象,表达自己对人生的哲理思辨.加之和谐的结构、畅达的语言,使文章虽通俗而显出深刻,虽朴实而别具韵味.考场作文中能够这样轻松的笔触,当真是心态放得太好了.作者能够在纷乱繁杂中找回自我,找准方向.是的,路不在天上,而在脚下,只要认真去走,每一步都会那样真实,那样有价值.这篇作文的道理说得很透彻,所以拿到了很高的分数. 2、 中考前的日子 中考前的日子,我们的青春绽放——题记 中考前的日子,是忙碌的,是充实的,是不断的付出与收获,有喜悦有忧伤,更有青春在悄悄绽放. 中考前的日子,我们的青春绽放. 面对着有些繁重的学习任务,面对着同学手中雪片般的试卷,我们都曾有过抱怨,也曾希冀可以轻松地玩上一天.可是抱怨过后,憧憬结束,我们又回到作业中.我们不再只贪图享受,我们逐渐明白未来的幸福要靠自己追寻,理想通过拼搏才能实现.我们不再像个孩子,我们清楚地知道这一篇篇的卷子,正是托起我们的铺路砖,我们的梦想将通过它们来实现. 中考前的日子,我们的青春绽放. 不知何时,当我们面对一次失败的考试,一道无法攻克的难题,我们不再像孩子般焦虑万分,失去信心.我们冷静地面对,理智地分析,我们不再为一次得失而忧心忡忡,颇有一种"不以物喜,不以己悲"的淡定.因为我们知道这只是我们追逐成功时必经的磨难,每一个弱点都将被发现,正视解决后变成我们的优势.这也是一种磨砺,一种宠辱不惊,只朝理想奔去,这将是我们通往成功的渡舟,我们只需保证自己不会再从同一个地方跌倒. 中考前的日子,我们的青春绽放. 毫无缘由的总是想起曾经在学校里度过的点点滴滴,有获得成功时的开怀大笑,也有战胜困难时的痛苦心酸,有清晨伴我上学的熹微晨光,也有在无数明星为伴的黑夜奋笔疾书.这三年来的点点滴滴都印记在心里.我们的付出与努力,我们积累的实力与气势终于将要磅礴地喷发.我们所积累的星星之火,将汇成万丈光芒照亮理想,对过去的回忆是对未来的期望. 这便是中考前的日子,是青春绽放的日子,在这些短暂而充实的日子里我们正展现着我们拼搏努力,永不言弃,宠辱不惊,满怀信心期待未来的青春.我们正在拥有这份为梦想努力拼搏的青春,正在铸造为未来而奋斗的思想.无悔的青春便该是在这样的拼搏的日子中度过! 中考前的日子,我们的青春绽放. 评论: 本文写作的最大成功之处就在于:中心突出,结构严谨.小作者用"中考前的日子,我们的青春绽放"这句话既作为题记点明中心,又用其来架构文章,真可谓"一路扣题,一路歌".此外,文章也流露出一种"拼搏努力,永不言弃、宠辱不惊,满怀信心"的真挚感情. 3、 那片叶子 春天的一个早晨,美国旧金山的某户人家,突然传出了婴儿坠地的呱呱声.一群等在门外的人,终于可以把吊在嗓子眼里的心放下了."恭喜老爷,贺喜老爷,是个男孩,是个男孩,母子平安.""好,好,现在国难当前,我虽身在美国,但心依旧是中国心.愿天佑中华,在风雨中依然如山般屹立,就叫他孙中山吧."那婴儿似乎也听懂了,忽闪着黑白分明的灵动双眼,笑了开去.这户人家的院子,沿用了苏州园林的布局,植物们如仍在万山千水外的故土,各自生长着,舒展着.一阵春风吹过,卷起洁白的梨花香,一颗小嫩芽"噗"地从新绿的枝条上冒了出来,它能明白,他乡非故国吗? 月光下的园林别有一番景致,平静的湖水中一轮弯月,不时有调皮的鱼儿冒个泡泡,激起一阵涟漪,坚硬的假山连着桥,以墨色的树林为背景,又被月光笼罩着,不似人间.月光也洒在了床前,床上一位约莫二十的男子,正做着一展宏图名流万史的美梦.母亲望着熟睡的孩子,一脸担忧地转过脸来:"老爷,您说怎么办呢?现在国家兵荒马乱的,他偏偏要在这个时候回去,说什么重振中华,报效国家.我们好不容易从那生死泥沼里逃出来,难道又要眼睁睁地看着孙家独苗,您的亲骨肉又踏回去?老爷,快想想办法吧."唉,孙老爷叹口气道:"虽然我人是退了出来,心却未曾离开过呐.在这里这么多年,我时常想,若是那年没有离开,现在又会是什么光景?我不希望吾儿将来怨我,害他一生如海上无根的浮萍,随波飘荡,一次逆流勇进的机会都无."老爷负手抬头望月,他想:故乡的月如今好否? 夕阳西下,那火红的太阳好像架在了湖心亭上不愿落下,要拼劲全力将最后一丝光芒释放,将一切都染成血红.一位步履蹒跚的老人走入院内,看着一片被萧索的秋风吹了又吹,摇摇晃晃却始终不愿落下的叶子,老人的眼眶不禁红了,"你是否也知道根在他处吗?"秋风吹起老人的衣角,吹起那剪不断的愁思,终于又落了下来.那片叶子也终抵不过凛冽的寒风落了下来,然而,它回家了,它与老者孙中山的遗体一同回家了.很多人纳闷为什么孙中山要将这片叶子带回家,其实,那不过是一片叶子,对根的情谊. 评论: 很多人都看过《风景谈》这篇文章,作者利用多个"风景"来表现自己的情感,所以我们在写作文时往往会自觉不自觉的运用这样的手法.本篇作文比较好的运用了这种手法,与电影的剪辑有些相似.不过本篇作文忽视了作文主题的升华,对于三个场景缺少升华主题的文字.如果真是高考作文的话,从字数,从主题,从结构,需要改进的地方还很多——当然这是我的看法,说不定遇上一位老师可以给满分呢.
找篇高考优秀作文~~带赏析
赏析
京剧舞台上,白脸曹203冠带辉煌,高唱:"世人害我187,我笑世人偏.为人少机变,富贵怎双全?" (文章开头引的京剧唱词,让人眼前一亮)
世人口中的"187雄",京剧当中的白脸,《三国演义》里的无数典故,把曹203堆砌成187诈的化身.然而,即便是"亲刘贬曹"的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,也不得不承认他是"治世之能臣,乱世之187雄".(作者没有受到世俗看法的影响,而是引处有自己的独特的思考.)
曹出身官宦,十六岁举孝廉任城门典校卫.设十二色杖,不分贵53一旦违犯出入城规,皆与杖责.这体现他的"忠信".黄巾作乱,曹203任骠骑都尉奋力破敌也是"忠勇"表现.(写曹203生平)
董卓当权,败坏纲纪.203夜带七星宝刀只身前往行刺,其勇不下荆轲,行刺失败,董卓怀疑他时他又随机应变说是来献宝刀,骗过董卓后星夜飞离京城.这一些不都说明他有勇有谋吗?(通过事例写其横冲直闯的勇气,随机应变的智慧.)
我相信倘若曹203生在治世必定是个不可多得的能臣.然而当时的乱世注定他必须背负起"汉贼"的骂名来收拾分崩离析的汉家天下.汉朝的气数已尽,朋党、外 戚、宦官争权夺势使它走向衰败.这时必须有一个强有力的人出来撑住局面.孙权不行,他坐领江东六郡八十一州,历得四世已属侥幸;刘备也不行,靠得前朝"皇 叔"之名,,以"仁义"面具收罗诸葛、关张赵云,占据荆州蜀中富饶之地,却终是"生儿不像贤",刘禅宠信宦官,难脱前朝桎梏.事实证明只有曹203建立的魏国 具有统一天下的能力."汉贼""乱臣"的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索.识得时务的人,谁说曹203不是英雄?(对曹203进行客观分析,思想深刻,分析透彻、有理有据)
"破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表.挟天子以令诸侯",这
一切无不表现出曹杰出的军事才能和高超的政治手腕."酾酒临江,横槊赋诗",高唱"山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心",更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀.
以当今全面发展的观点看,纵观整部《三国演义》,哪个人及得上曹203这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢?诸葛也比不上,他没有狠辣的手段,所以 会有宦官黄皓坏计;没有豪迈的诗情,所以要借吟前人《梁甫吟》抒志;没有严格的惩罚制度,让李严延误的军粮阻断了伐魏的征途.(由分析辩解到对曹203这位集军事、政治、勇气、谋略、才气于一身的枭雄的赞颂敬佩)
曹203是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强扶弱的智慧.他的产生既是个人际遇,也是历史的必然选择.(总结全文,让人对曹203有新的认识)
曹公,生而不能与之交游,真人生一大憾也!
(作者可谓英雄惜英雄,乃真性情也!)
【点评】
"治世之能臣,乱世之187雄"可以说是对曹203颇有争议的一生的高度概括.当然,罗贯中的这一评价虽是中肯,但明显带有贬抑的色彩.由于受《三国演义》"亲刘 贬曹"的情感取向的影响,后世有关三国故事的文艺作品大都不能跳出"贬曹"的框框,正如文章开头所引的京剧唱词,"世人害我187,我笑世人偏.为人少机变, 富贵怎双全".难能可贵的是作者没有受到世俗看法的影响,而是有自己的独特的思考.作者认为,"曹203是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强 扶弱的智慧.他的产生既是个人际遇,也是历史的必然选择";曹203这位集军事、政治、勇气、谋略、才气于一身的枭雄,之所以会招来"汉贼""乱臣"的骂名, 是因为"'汉贼''乱臣'的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索".这样的看法是非常有见地的,因而对曹203的评价是符合历史的真实的.本文立意独到, 思想深刻,分析透彻、有理有据,内容充实,语言娴熟老道,是一篇不可多得的考场佳作,亦是一篇精彩出色的人物述评.
两篇800字高考满分作文加100字点评
丰子恺先生有一幅漫画:一个行人,微弓着腰,担着沉甸甸的行囊,独自在山路上逶迤而行."一肩担尽古今愁",这是画的题目.
亘古以来,因人类的智慧、愚笨,愁便似喷发的火山熔岩,层层堆叠,凝住,冷却……
人世间,有人肯一肩担尽古今愁,这是何等的气概!又是何等的悲壮!也许还有些许的无奈……
历史的长河翻滚着,是李白吧,"白发三千丈,缘愁似个长",但他愁的是遭贬的不幸,来这岸边借酒消愁.是李煜吧,"问君能有几多愁?恰似一江春水向东流",但他愁的只是小家园的悲哀,最后南唐后主只能结束于一杯毒酒.是李清照吧,"这次第,怎一个愁字了得",但她只是愁思念的绵绵无期!
有谁愁的是旷世的悲哀?有谁愁的是古今的灾难?他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪,历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字.
三闾大夫停留过,思考过,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",这是他情怀的写照吧!举身赴汨罗,这是他愁绪的延续吧!我看见了他的悲哀,看尽了他的痛楚,他默默地走开,却留给后世以悲壮!
鲁迅先生停留过,他用铁一样的笔杆批判着,弃医从文的选择是因为他在忧愁,他的肩上有着自古至今的愁!"人吃人"的社会是他批判的:"救救孩子"的呼吁是他发出的:"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛"是他留给后人的思索.因为他无所畏惧,所以他会承担这无尽的愁,给世界一个解释!
"有的人死了,但他还活着",有多少人的愁穿越时空,绵延至今;有多少人的愁承前启后,亘古不衰?是啊!他们还活着,他们仍然在愁着.
一肩担尽古今愁,担起旷世的悲哀,承起前人的启示,留给后人启迪.是责任还是义务?是责任!
一肩担尽古今愁,担起民族的兴衰.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.他们曾在民族的崛起时留下名字,不朽于史册,名垂千古!
一肩担尽古今愁,需要勇气也需要力量,但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任,谁都不能退缩,谁也不能退缩!
一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊!
[名师点评]
文章值得说道的有以下几点:
一、立意不俗,选材精当.文章以"一肩担尽古今愁"为题,以历史人物为思维定点,然后一步步搜寻,到底什么是"古今愁",到底什么样的人能担起"古今愁",顺着这个思路,作者引出了屈原、鲁迅,并以此佐证只有这样的人,担的才是古今愁,只有这样的人,才能担起古今愁!这"古今愁"就是对国家、社会的一种责任,能担起这样"古今愁"的人应该有坚实的肩膀.
二、结构严谨.文章围绕"一肩担尽古今愁"来行文,列举了各种材料,但都围绕这个中心.
三、语言富于变化.语句整散交互出现,语势丰沛!
