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影响教师的100篇美文读后感

admin 2021-04-19 42
影响教师的100篇美文读后感摘要: 【作用】深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等.【特别注意】看注解,看题目,看作者等有效信息.①认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容.或者给你...

        【作用】深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等.

        【特别注意】看注解,看题目,看作者等有效信息.

        ①认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容.或者给你理解该诗提供了感情基调.

        ②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修辞).

        ③仔细阅读全诗,注意诗21现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形象的象征意味.

        ④评价要恰当,严禁人为拔高.围绕人之常情考虑诗歌的感情基调.

        ⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂.

        ★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想,明末清初的抗清复明等);注意前后期风格变化大

影响教师的100篇美文读后感

的作家(如南唐后主李煜,宋代女词人李清照).

      17.【名句名篇题】

        答题技巧:按规定默写,要求写几句就写几句.上下句的默写,可以根据上句或下句推导提醒.内容提示的默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写.如果默写的内容印象不深,可先记得几个字默写几个字,暂时放过,后面记起来了再默写.

       注意:这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,要象小学生一样写字,切勿卖弄.严禁空白!

      (五)【现代文阅读】

        怎样读懂文学类文章:

      边读边划出文中表明作者观点的词、句,划出文中表明文章结构的词、句.议论性文章特别要注意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构.第二遍阅读时可以只看这些划了的词句,寻找答题的区位,根据题干要求确定答案位置,根据分值和字数限制来组织答案.第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨.

      对于高考中的现代文阅读,因其分值高,这一部分基本决定了我们的语文成绩的走向,因此,同学们不能丢太多的分.对于这一类题,该如何去做呢,下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解:

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作者:admin本文地址:http://my9888.com.cn/post/24450.html发布于 2021-04-19
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