摘要：
那三年我们上过的英语课第二和第三段捻转步之间,在司安恪的半圈托举之下,黎楷昂首挺小旺旺,仿佛朝着评委席展翅飞翔,落地后和男伴一起以最快的速度转完的最后一段捻转步.过坚的技术... 那三年我们上过的英语课
第二和第三段捻转步之间,在司安恪的半圈托举之下,黎楷昂首挺小旺旺,仿佛朝着评委席展翅飞翔,落地后和男伴一起以最快的速度转完的最后一段捻转步.
过坚的技术为他们赢来了一片喝彩.
这套节目的压力在于最开始为了定艺术基调,一部分的时间被用在毫无技术动作的舞蹈部分.赏心悦目之余,给后续完成技术带来了压力.
那三年我们上过的英语课
大量的动作被积压在作品的高点之处,除了运动员体力的要求极高以外,滑行速度也是在规定时间内完成节目的必要条件.
随着音乐节奏变快,黎楷和司安恪脚下的步子也逐渐加大.对角线线步法很适合加入芭蕾舞剧中的元素,两人的手部动作在激烈的音乐中也没有走形.
那三年我们上过的英语课
当节目进行到最后二十秒,其余所有动作都赶在计划好的时间内完成之时,黎楷唯一的感受就是她累得要死.
滑行速度简直快到无法思考,全凭训练时的一遍一遍练出的默契过关.
还有一套联合托举和结尾动作,她咬了咬牙,单手往司安恪肩上一勾就进了旋转托举,直到俺的男伴步子一顿,黎楷立即在空中改变动作踩上司安恪的大腿,转而变成直线托举.
那三年我们上过的英语课
属于暗天鹅的三十二圈改良版挥鞭转同样是超出技术动作范围之外的表演,黎楷按情图音乐掐松时间,在结束的前一刻与司安恪瞬间摆出原本的开场动作,连一秒都没有浪费.
观众们已经讲不清楚有多久没有看过这样的冰上天鹅湖了,连带着六号评委一起给这个赛季美国站冰舞项目中最后出场的两位选手以热烈的掌声.
那三年我们上过的英语课
几位不同派系的裁判左右转头,相互看了一眼.实时技术分已经足够能体现他们心中所想,此时的对视无非是相互嘲讽"哦,没想到你也偶尔做人."
"了不起!"接黎楷和司安恪下冰的徐舒阳朝他们比了个大拇指,脸上的笑容压都压不下去.
